《浙江省2007年1月高等教育自学考试心理统计试题历年试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2007年1月高等教育自学考试心理统计试题历年试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 专门收集历年试卷1做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!浙江省 2007 年 1 月高等教育自学考试 心理统计试题 课程代码：02110一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列观察值中，属离散变量的数据是( )A.面积 50 平方米B.标准差 10 分C.缺课 5 次D.温度 102.一组数据 5，2，7，7，3，6，3，4，7，9 的众数是( )A.2B.3C.4D.73.某市 10 岁男孩平均身高为 120 厘米，标准差
2、为 4.8 厘米，其差异系数应为( )A.4B.4%C.25D.25%4.期末考试某学生的百分等级为 65，这表示( )A.他的得分高于 65%的学生B.他的得分低于 65%的学生C.满分为 100 分，他得了 65 分D.全班 100 人，他排在第 65 名5.两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据，另一列是二分称名变量，要计算它们之间的相关时应运用( )A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.列联相关6.假设检验中的 错误是指( )A.弃真B.弃伪C.取真D.取伪7.某实验选取了 3 个样本，其容量分别是 n1=10，n2=9，n3=15，用方差分析检验平均数间差异时，其总自
3、由度是( )A.2B.3C.31D.338.从一个平均数为 25，标准差为 14 的正态总体中随机抽取一个 n=26 的样本，样本平均数抽样分布的标准差是( )A.5B.10C.2.75D.2.8http:/ 专门收集历年试卷29.从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量形成的分布，称为这个统计量的( )A.样本分布B.总体分布C.抽样分布D.概率分布10.适合检验多个相关样本差异的显著性的非参数检验形式是( )A.符号检验B.中位数检验C.单向秩次方差分析D.双向秩次方差分析11.完全随机设计的方差分析适用于( )A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检
4、验B.方差齐性检验C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D.两个样本相关系数差异的显著性检验12.r10.2，r2=-0.2。下列说法正确的是( )A.两者互为相反数B.r1的相关程度高于 r2的相关程度C.r1和 r2的相关程度相同D.r1和 r2的相关方向相同13.分布曲线形态不受样本容量影响的是( )A.F 分布B.Z 分布C.t 分布D.2分布14.一般在统计学中，总体标准差表示为( )A.rB.C.D.15.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是( )A.散点图B.线形图C.条形图D.圆形图二、填空题二、填空题(本大题共本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 1 分
5、，共分，共 10 分分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.在一组考分 74、82、91、82、75、86、67、79、92、88 中，样本平均数=_。17两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知总体方差的具体数值，从中分别抽取容量为 22 和 21 的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度 df=_。18.假设检验一般有两个相互对立的假设，即原假设和_假设。19.一组变量的次数分布，一般至少有_和离散性两个方面的基本特征。20.变量可以分为_和离散变量。21.在教育与心理研究中，求平均增长率或对心理物理学中的等距与
6、等比量表实验的数据处理，均应使用_http:/ 专门收集历年试卷3平均数。22.若 A、B 为两个独立事件，则 A 和 B 同时发生的概率 P(AB)=_。23.标准分数以_为单位，反映了一个原始分数在团体中所处的位置。24.当两个或两个以上样本所测特质不同，这时不能用绝对差异量来比较不同样本的离散程度，而应使用相对差异量数，即_。25.标准正态分布的标准差为_。三、名词解释（本大题共三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 12 分）分）26.总体27.中数28.概率（古典定义）29.点估计四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题
7、5 分，共分，共 15 分）分）30简述算术平均数的性质。31判断估计量优劣的标准有哪些？32双侧检验与单侧检验的区别如何？五、简单计算题（本大题共五、简单计算题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 18 分）分）33某地区中考成绩呈正态分布，全体考生三科成绩的平均数、标准差，以及两名考生的成绩如下表，问这两名考生哪一位的成绩更好一些？全体考生原始分数考试科目平均数 标准差甲 乙语文65 453 73数学74 678 70外语71 1282 7034两位专家对 8 篇论文进行独自评价并按好坏排成名次，结果如下表所示。问这两位专家评价意见的相关程度如何？论文专家甲专家乙14
8、3235312464521656http:/ 专门收集历年试卷478787835已知某校五年级的科学考试成绩呈正态分布，全体考生成绩的总体方差 2=100，从中随机抽出 36 名学生，他们的平均成绩为 82 分。请估计全校该科平均成绩 95的置信区间。六、综合计算题（本大题共六、综合计算题（本大题共 15 分）分）36在研究小学生的注意力时，抽取某校三个班级学生 90 人进行注意力测评，得到如下结果。各班小学生的注意力之间有无显著性差异（0.05）?成绩优良中等较差总计班级114111237271010273117826总计32283090附：临界值Z0.05/2=1.96，6 .12,49. 9,81. 7,99. 52 )6(05. 02 )4(05. 02 )3(05. 02 )2(05. 0
