数控专业毕业设计外文翻译5

《数控专业毕业设计外文翻译5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数控专业毕业设计外文翻译5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、英文资料英文资料发明一种新的有利于 CAD/CAM 行业的计算机用户的范畴Kean 大学工程技术系穆罕默德博士 美国新泽西州 07083 莫里斯大街 1000 号电话：908-737-3508，E-mail：gadallakean.edu,monamed- 摘要计算机系统尤其是计算机辅助设计/计算机辅助制造的工作范畴划分为：用户（操作者）和编程者（管理员） 。尽管广义的进行了分类，但是在工业，顾问和工程公司工作人员都需要操作计算机辅助设计和制造系统。从更长远的角度考虑，我们有很多发明一种新的重要的计算机系统用户范畴的理由；这些理由是，计算机系统应用的高速增长，效率和生产力增加的要求和现存系统发

2、展的需要。这篇文章是一个初步调查：探究新技术用户的需要，认可和和定义单一用户的主要特征，最后，提供一些科学的试验来证明聪明的用户能独立的使用此项技术。1、简介当今工业已经具有采用 CAD/CAM 系统自动（或部分自动）设计和制造的特点。作为历史背景，计算机辅助绘图和设计（CADD）已在 50 年代中期美国空军救援军用雷达系统中进行了介绍，并且由 60 年代早期 Ivan Sutherland 发明的画板加速了其发展。最初 R 和 D 为 CAD/CAM 付出了很多并且要求高资金投入。这也需要广泛的培训和尖端的硬件和软件，这些对于小公司来说是不具备的。20 世纪 70 年代末 80 年代初很多公

3、司意识到了 CAD/CAM 对于他们公司未来的重要性。他们做了极大的努力去设计，执行和整合计算机系统，尤其是把CAD/CAM 做为主体结构的所有公司。持续发展的 CAD/CAM 硬件和软件的影响对典型的用户有着极大的影响。早期的 CAD/CAM 系统的用户是自己培训的。现在的用户必须通过为期 12 个月的专业标准培训才允许他们专业从事 CAD/CAM 行业。本文的主要目的就是对 CAD/CAM 用户进行分类并介绍一种新的由聪明的用户命名的用户范畴。另外，做过的一些科学性的试验证明了新的用户范畴事实上是独立的范畴。这一研究将有另一个阶段，这一阶段中与之有联系的行业将有可能参与调查中遇到的各种各样

4、的问题并得到他们的反馈和意见。图 1 显示了建议的 CAD/CAM 分类工作和在用户阶段的工作。编程器部分留待将来研究。如图示用户部分分为三个项目：用户，超级用户和有才智的用户。在这篇文章中每个用户项目都将被讨论并将焦点集中描述在有才智的用户项目中。2、CAD/CAM 用户CAD/CAM 用户（有时叫操作者）代表 CAD/CAM 工作市场的主流。工作在这一领域的人可以预训，重修甚至成为更高级的专业人才。个人的项目代表着CAD/CAM 工作市场的主体，公司检验职工最有效的方法是看他们在日常工作中所起到的作用。 21 超级用户一个超级用户用用户+来定义，也就是说对于用户项目来说他们是单一的特定的项

5、目，他们完成一些额外的重要的任务，例如，检查全面的工作，检测，推荐方法，系统专用化等等。个人项目的需要始于它总是要求系统用户不仅知道如何操作此系统还要对计算机系统领域的应用具有专业水平这一事实。 22 有才能的用户有才能的用户这一工作项目作为操作者和编程者的媒介存在。对于这一项目的需求始于编程者需要用户提供现存的系统的指令和反馈以促进发展，而用户需要编程者和系统分析以改进他们对 CAD/CAM 的理解和应用这一事实。因此，有才能的用户是在系统设计中有过培训和背景的 CAD/CAM 用户。一个有才能的用户有如下特点：1、在操作 CAD/CAM 系统方面非常有才华。2、积累了相当的知识既可以在应用

6、领域进行教授，又可以进行实验。3、掌握了基于 CAD/CAM 操作系统的全面的知识，例如，几何模型，实体造型，表面模型，计算机绘图等。CAD/CAM 系统的定制能力。1、有效地和 R 和 D 成员进行交流并进行讨论他的需要的能力2、维护和发展能力以及尽可能缩短时间改进系统的应用。3、能够发展，指挥，处理程序以利于发展子程序，子程序，或者与材料相关的工作都服务于 CAD/CAM 系统。 3为有才能的用户建立一个程序课程设计这些程序的最好方法就是将学术界，工业界和软件公司组合起来设计出合适的程序。开始的时候，设计和加工领域能利用的主题清单如下：-实体模型-表面模型-混合模型-压缩与限制-清扫模型练

7、习-模型参数控制-宏程序和专用程序-刀具路径的广泛研究-手工编程的广泛研究-GUI 和软件的对比和测试的广泛研究-CAD 模型的处理计划 4科学的实验下面的试验由两组同学来做。第一组学生是初级水平的学生，他们代表没有经验的 CAD/CAM 用户。第二组学生是高水平的学生，他们代表有经验的CAD/CAM 用户。两组学生都直接反馈了建立一个有才能的用户2，3，4，5的信息和知识。得到的结果如下： 4.1 初级水平的一组初级水平的一组同学要求用手工编程在一台数控加工中心（图 2）上加工出不同的零件。开始，所有必要的编程信息包括数学方面都要求在课堂上讲授。他们意识到用手工编程的方法不能按时完成加工任务

8、。他们决定使用 CAD 系统来帮助他们完成加工任务。这种方法叫做 CAD/CAM 生成走刀路径的方法。 4.1.1CAD/CAM 方式为了在数控机床上加工零件必须先生成走刀路径。走刀路径是基于切削刀具的几何形状按照运动轨迹而生成的。 （图 3a）显示了加工实体造型的零件，（图 3b）是加工草图， （图 3c）显示了按要求在铣床上加工零件的刀具轨迹。CAD/CAM 方式是基于 CAD 系统向 CAM 系统转化而生成的刀具轨迹。如图 3c所示，大范围的使用焊缝清理和交叉操作的偏置界限可用来生成刀具轨迹。学生们证明在刀具发展中他们对基本过程的深刻理解。图 2 数控加工中心图 3 a.实体零件 b.加

9、工草图 c.刀具轨迹412 初级水平组的有才能的用户的标记下面的清单告诉我们初级水平组的有才能的用户是如何发展的1、发展了一些新的生成刀具轨迹的想法，它们在未来的 CAM 系统中得以应用。例如， （图 4）屏幕显示必要的数字循环用来标记输入点帮助生成刀具轨迹。2、学生们对于基本的刀具轨迹生成技术都有较深刻的理解。例如：偏置，偏置问题，交点和子程序轨迹。3、学生们对一些在当前 CAM 系统中例如色彩调整（通常对于一般用户来说很模糊）的使用技术都有较深刻的理解。图 4 刀具轨迹生成的新思想 图 5 色彩调整的明智选择先进组的学生是基于高水平学生的选拔。这些 CAD/CAM 用户是一段时期的延伸。实

10、验结果显示这是非常重要和有趣的输出。开始一般的用户，通过一段时期的发展将成为超级用户而不是有才能的用户。为了完成将一个一般用户发展成为一个有才能的用户这一任务需要付出更多的努力和有更明确的目标。4.2.1 超级用户对有才能的用户我们注意到大多数先进组的学生都对如下活动感兴趣。- 学习更多他们使用的系统，- 学习缩短加工时间- 学习更多软件构成为了能更快的生产和发展好的模型的习惯。- 掌握多种 CAD/CAM 系统与传统的系统相比能更快的完成任务。- 比较系统和技术并推荐发展他们喜爱的系统。（图 6）显示了一个学生描述她用压条法在不同模型阶段为加工必要的零件而建立的以印模压铸的模型的一个例子。图

11、 6 CAD/CAM 印模压铸模型实例其他实验显示了两组学生选择开发表面和实体模型技术生成刀具轨迹为自动倒角建立仪表盘作为最后的课程项目。如图 7 所示，他们把焦点集中在开发最好的将 CAD 信息转化为 CAM 系统，并减少加工步骤生成刀具轨迹，显示他们的结论。7）对比表面造型和实体造型的生成和完成项目的结论概要：一般的 Master Cam 既能够按照数控程序指令在加工中心上进行操作完成表面加工又能按照输入的文件完成实体造型。我们发现用表面模型需要额外的步骤而实体造型则不需要。表面模型要求作为键槽在顶面进行修改。用 CAD 可以生成精度很高的配合用键槽。我们可以沿用完整的和已定义过的方法生成

12、点来完成这一要求。一旦键槽在每个零件顶部生成，那么新的曲面也就建立了。这整个过程我们都可以在 3430 报道上浏览 CAD CAM 的各个细节。在这篇文章与适当生成的实体模型（例如实体零件-仿实体模型）相比较有 MasterCam 生成的表面模型没有任何附加步骤，例如，键槽表面模型需要的生成过程。实体模型的正确操作和特征的生成关键是像 MsterCam 中 Cam 软件一样输入 CAD 文件形式可能不适用。这些在当我们第一次设计 CAD，MsterCam,实体零件和 MsterCam 实体模型的时候的报道中都有描述。表面模型和 MsterCam 是基于我们演讲课程使用的更成熟的工业软件。因此，

13、很多用户能够完成表面模型的零件加工。结论：因为实体造型的方式从长远角度看起来比表面模型更有效，如果专业用户能合理讲解实体模型的产生，我们将能够更有效的设计和创造更多的零件。关键是知道如何产生实体模型并将其转化成 CAM 形式，例如，MsterCam能将所有实体形状特征想拓扑一样产生。适合的零件（实体模型）能够产生刀具轨迹程序并允许能量参数，设置和刀具选择功能。正如加工时间在当今利益事业中是关键的，因此制造能力的设计和传递过程非常重要，在自动方式下可以最大限度的节省时间并达到顾客的要求。5结论有才能的用户在现代事业中受益非浅。这些利益可以概括为：向具有高技能的人才提供工作市场，他们拥有丰富的系统零件和如何操作系统的一系列系统知识。这些知识服务于两个主要项目：弥补规则用户和编程者之间的空白以及帮助用户更进一步的理解系统是如何工作的，这样能够引导他们更好的掌握技巧和提高生产率。有才能的用户是用户项目之一，他只能代表它自己。它能够从现有的用户或者初学者用户中产生。后者采用的方法更受欢迎。特殊的教育项目必须建立并且设计特定的用户项目。我们相信有才能的用户一旦进入 CAD/CAM 工作市场将会产生巨大的影响。6致谢作者将感谢 Wessam Shash 女士为改进本文和编辑最后的手稿提供有价值的建议。