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1、 成人高等教育毕业论文（设计）题题 目：如何做学生尊重、家长称赞的好老师目：如何做学生尊重、家长称赞的好老师完完 成成 人：人： 专专 业：业：教育技术学年级层次：年级层次：2012 级本科指导教师：指导教师：完成时间：完成时间：2014 年 12 月 20 日河北科技师范学院继续教育学院制Adult higher education Graduation thesis（design）TopicTopic ItemItem：How do students respect, parents praise a good teacher CompletesCompletes thethe human
2、human ：Lan ZaixingSpeciallySpecially industry:industry: Education TechnologyGradsGrads levellevel：2012 undergraduateSupervisingSupervising teacherteacher：CompletesCompletes thethe timetime：December20, 2014Hebei science and technology normal schoolContinuing education institute systemAbstractAbstract
3、： Teachers serve students teaching has become a culture of art students, the teacher is the essence of art, plays a decisive role. The rapid development of society, the requirement for teacher is also more and more high. Combined with several years of “love and responsibility” education practice and
4、 my 20 years teaching career, I think as an educator should always put“love”in the heart in order to be the “peoples teacher” is the title. To be a student, the parents love a good teacher, we must raise the level of the teachers, the communication between teachers and students, for every student, c
5、ultivate childrens culture, strengthen moral education, promote the development of personality. KeyKey word:word: the level of business care; communication; moral education 如何做学生尊重、家长称赞的好老师如何做学生尊重、家长称赞的好老师河北科技师范学院教育技术学 2012 级 摘要：教师的服务对象使学生，教学也就成为一门培养学生的艺术，而教师就是这门艺术的精髓，起着决定作用。当今社会迅猛发展，对教师的要求也越来越高。结合几
6、年来开展的“爱与责任”教育实践活动和我二十几年的教学生涯，我认为作为一名教育工作者应该时刻把“爱”放在心上，才能对得起“人民教师”这个称号。 要做一名学生、家长爱戴的好老师，必须提高教师的水平，师生沟通，关爱每一名学生，培养孩子文明习惯，加强德育教育，促进个性发展。关键词：业务水平；关爱；沟通；德育教育 社会的发展阶段不同，对教师的师德要求是不一样的。 在封建社会，提倡“棍棒下出状元” ，确实在这样的师德要求下，产生了一些人才，但我们知道它所扼杀的人才可是成千上万。鲁迅先生的从白草园到三味书屋中，就清楚地揭示了当时作为学生是多么地怕他们的老师，为什么怕？因为老师剥夺他们玩的权力，一旦他们超出了
7、教师所要求的底线，那么等待他们的只能是“大刑伺候” 。即使是这样，人们对从事教书育人的教师还是尊敬地称为“先生” 。而到了近代，西方国家的发展速度大大提高，他们的许多先进的东西被传入我国，其中就有教师应以怎样的形象去教育学生的一种观念，由于经济和封建思想的影响，师德当时并没有改变。而到了现代尤其是这两年，知识经济开始发展起来，人们对教育提出了更高的要求，而其中尤以教师的师德为甚， “以人为本”的教育理念已进入校园。教育的提高关键是师德水平的高低，而作为教师，从自身找不足，学他人之优点，是提高师德水平的有效措施。我们做教师的常议论这么一个话题，那就是在现形势下，如何做一名学生、家长爱戴的好教师？
8、一、提高教师的自身素质，适应现代教育发展的需要纵观目前的教师队伍状况，普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化，师生关系不平等一系列不正常现象，这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应，甚至还阻碍了我国教育事业的健康发展，成为高等教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。我从 1987 年开始教学工作，作为学生而言，他们的目的只有一个，即期望通过刻苦学习，考上高一级学校，掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。通过与学生的接触和调查，我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意。这说明当代学生对学校教师的期望值是相当高的。那么，处在世纪之交的当代中国学校，究竟需要具备怎样素质的教师队
9、伍？我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志、给予充分的尊重。 二、爱每一个学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是是爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把 关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学
10、生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。 “金凤凰”可爱， “丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的有点，出自真心地赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信一定“丑小鸭”会变成美丽的“白天鹅” 。托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育吧，那么他只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育-爱的教育“身为教师对每一个孩子都要做到”捧着一颗心来，不带半根草去“的境地，让教师
11、永远做爱的播撒者。从我接受三年级四班已经有一年了，其中有一个小男孩引起了我的注意，他的成绩差但学习态度还可以尤其是前半年，到后半年就不行了，上课听讲不集中爱说话、爱走神、 没精打采，老实趴着，上课作业写不完，家庭作业不写。根据此情况我拨通了他妈妈的电话，孩子的妈妈说他在跑大车没在家，托付给他姑姑了，只有回家时才管孩子。就这样， 这孩子时而写作业时而不写作业，数学、英语老师也打电话，最后孩子妈妈说与孩子爸爸离婚了，孩子不知道。刚开始时孩子奶奶还让孩子一周见一面，现在一个月或两个月才能和妈妈见面，而且这孩子就听妈妈的。妈妈在承德奶奶又不让经常见面，妈妈只有托付我放学看孩子写作业，我看也只能完成一两
12、项作业，剩下让孩子自己回家写完，可第二天一检查还是我看着写的那两项，可是放学我把他留下了，可是这一留奶奶不干了，让孩子回家写，我想也是 60 多岁的人了老在外面等也很辛苦。那就不留了，只有在校时间给孩子补习了，下课时间、午自习时间，只能抓书中基础知识了，如生字、语文园地、故事等。一首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像颗宝“。缺少父母的爱的孩子应该就是做事不认真、破罐子破摔、不积极、没有安全感吧，我觉得父母离婚受伤最大的就是孩子了，有妈妈不让见，有爸爸可又重新组建家庭了也不大回来看孩子，只有一个大字不识的奶奶养活，孩子老是骗奶奶不写作业，奶奶却无能为力。孩子本来基础差现在更差了。总之，孩子是
13、缺少家庭的温暖，孩子已经失去了父母的爱，他不能再失去同学、朋友、老师的爱了。我应该从何入手呢？我觉得先了解孩子的心，我必须和他交流，一天孩子边写我边说：“你看只要用心去做，你一定会有进步” 。孩子说：“嗯” 。我说：“考好了妈妈一定很高兴” 。孩子还是嗯，我说：“你也高兴呀？”孩子的回答让我很难受，孩子说:“我没什么高兴的事。 ”是呀，孩子生在这样的家庭里怎么高兴的起来呢？我逗趣地说：“是不是玩时是最高兴的。 ”孩子笑着说：“嗯” 。这时我觉得孩子更需要我们的关爱更需要我们的耐心。丁有宽先生说：“爱心是根。 ” “没有爱就没有教育。 ”爱是指真诚、深厚、震撼人心的感情。而教师对学生的爱应是公正
14、地评价，无私地奉献，真诚地赞赏让学生如梦初醒、如沐春风、如春风化雨，滋润学生的心田。爱是教育的灵魂，是开启学生心灵的钥匙，是通往学生内心世界的桥梁。了解了以上的情况我制定了新的计划：首先我要在前一天让孩子把新课的生字带音组词写两遍，组词最少组三个。为什么这样做？因为这孩子拼音学得很不扎实，生字记不住，词汇量也少，辨字组词时既不会写字也不会组词，有时也让孩子给难记的字编故事。就这样百字比赛还是不行，是我实施这个计划时间太短了吧，对于这孩子来说，也可能是整本书的生字太多了吧。这个办法不行，我会想其他办法。然后就是第二天早上我会让他到我面前读书，如果孩子自己读的话，他会通过发愣、走神、说话来度过，我
15、分析他这样是因为他没兴趣或没意识，如果没有时间我会交给负责业内的学生来帮他，就这样，我看到效果很好他能上课回答问题了或是举手念课文了，虽然不流利，可我鼓励他说：“通过努力你一定能够念流利的！”大家也为他鼓掌。我就是想通过鼓励给孩子自信。最后就是利用下课时间让孩子背或者是写语文园地里的读读背背、读读记记、我的发现等。还有一次孩子们在做题时其中一个孩子说：“老师我基本都做完了，就差三个小题。 ”我说拿来我看看，原来是填节假日的题，我念了一道是“全家吃月饼时是什么节日？”这个被我关注的孩子说：“是中秋节” 。我赶快说：“你反应可真快，知道的还真不少呢！”孩子笑了。就这样我会在每时每刻去鼓励孩子，帮他
16、补习、温习。期末考试到了，孩子考完试见到我高兴地说：“老师语文真简单，英语试卷英语老师说我也可以答 60 分。 ”我也很高兴，并祝孩子考个好成绩。成绩出来了英语果真上了 60 分，可语文没及格，我分析孩子有的会背就是字不会写，我想以后还要注重生字。通过这件事我相信只要我们赋予孩子们爱、耐心、关爱，不要吝啬赞赏，孩子们就会有所改变有所进步的，我深信爱能够创造一切。三、培养孩子的爱心，是爱的升华古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。 “要立业，先树人” 。现在有些学生有些家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳” 、 “小皇帝” ，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻
