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1、广西广西 2017 年中学教师资格年中学教师资格综合素质综合素质：教师职业行为考：教师职业行为考试试题试试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫_A暂时性遗忘B永久性遗忘C一般性遗忘D特殊性遗忘 2、 ”捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言_A叶圣陶B陶行知C蔡元培D孔子 3、维果斯基提出的“最近发展区”是指。A：最新获得的能力B：超出目前水平的能力C：儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D：需要在不发展阶段掌握的能力 4、
2、教学工作的中心环节是_A上课B备课C课外辅导D编写教案 5、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状 态是（） 。A教师的工作态度B教师的期待C教师的个性特征D教师的知识经验 6、CIPP 评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和()A内容评价B目标评价C模式评价D成果评价 7、_强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生 对学科结构的一般理解。A斯金纳B布鲁纳C苛勒D加涅 8、Friendship helps us understand_ we are，_ we need each other and_ we can do for each
3、otherA：what；when；thatB：who；why；whatC：where；why；thatD：who；when；how much 9、 ”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑” ，这个说法忽视了学生的A可塑性B发展性C能动性D向师性 10、成功教学法主张对学生实施_A鼓励性评价B绝对性评价C终结性评价D坚定性评价 11、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_A：发现问题理解问题提出假设检查假设B：发现问题研究问题提出假设检查假设C：发现问题提出假设理解问题检查假设D：研究问题发现问题提出假设检查假设 12、班集体内教育和教学活动的核心是_A：班主任B：班委会C：共
4、青团D：少先队 13、 （ ）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。A：先天遗传因素B：环境因素C：学校教育D：家庭教育 14、下面哪个不是“花中四君子”?A：兰B：竹C：桂D：菊 15、20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）A：夸美纽斯和大教学论B：赫尔巴特和普通教育学C：洛克和教育漫话D：杜威和民本主义与教育 16、注重学生基础学力培养的课程是 （ ）A：基础型课程B：拓展型课程C：研究型课程D：实践型课程 17、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性 18、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德
5、评价法是_。A加减评分法B操行评语法C模糊综合测评法D评等评分评语综合测评法 19、到目前为止，人类成功发射了 4000 多颗卫星，这些卫星大多数用于（ ）A：军事目的B：通信目的C：科研目的D：气象观测 20、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望， 这说明教师的观察力具有（ ）A：客观性B：全面性C：精密性D：敏锐性 21、技能是通过练习而形成的合乎法则的 。A：连贯动作B：行为习惯C：活动方式D：行为特点 22、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?A：在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B：尽量满足孩子的一切要求C：当父母亲的教育观念与爷
6、爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D：即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避 23、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情 境中去。这一方法叫做。(2010 年，江苏)A：强化法B：行为塑造法C：全身松驰训练D：肯定性训练 24、例：最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活， 漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住 方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是。A：人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活B：人类寻找食物找到什么地方，就在什么地
7、方住下来C：漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式 25、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面 的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点_A：教育终身化B：教育全民化C：教育民主化D：教育多元化 26、情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（ ）A：理论线索B：从实践到理论的线索C：技术操作线索D：情境线索 27、杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是（ ）A：新编教育学B：教育学C：新教育大纲D：实用教育学 28、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码 是以事物的物理特性
8、直接编码，这种记忆是。A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：动作记忆E：重视个别差异 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对 这个教学过程进行测定。这种教学评价属于_A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价 2、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是_A：承德避暑山庄B：颐和园C：圆明园D：拙政园 3、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。A集中与分散练习B整体与部分练习
9、C模拟与实际练习D过分与适度练习 4、 （）是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激 物注意得少的现象。A探究性注意B定向性注意C选择性注意D状态性注意 5、重视_教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。A：思维B：智力C：认知D：社会性 6、以下是对中国文化艺术的文言别称。属于美术的是_A：丝竹B：墨宝C：丹青D：金石 7、学校教育始于_A：奴隶社会初期B：奴隶社会末期C：原始社会末期D：封建社会中期 8、新义务教育法规定，实施义务教育，不收_A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作D：教学 9、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，
10、以求 得心理满足。这是采用了_这种心理防御方式的表现。(浙江省)A：升华B：补偿C：退行D：转移 10、 未成年人保护法中对未成年人的保护有(、 )A国家保护B社会保护C学校保护D家庭保护E司法保护 11、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要 手段。这说明教育具有。A：政治效益B：技术效益C：文化效益D：经济效益 12、教师要关注_，促进学生的全面发展。A：优秀学生B：单亲家庭学生C：每一位学生D：智障学生 13、在历史上持“环境决定论”观点的人物是（ ）A：柏拉图和霍尔B：柏拉图和华生C：霍尔和洛克D：洛克和华生 14、儿童在知道“芹菜” “萝卜”和“土豆”等概念
11、之后，再学习“蔬菜”概念， 这种学习是。A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：归属学习 15、一般来说，元认知策略可分为_。A复述策略B精细加工策略C计划策略D监视策略E调节策略 16、人口的职业结构制约着教育的（ ）A：专业结构B：布局结构C：层次结构D：需求结构 17、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。A：获得知识B：习得学习方法C：主动形成认知结构D：建立知识系统E：了解新生事物 18、 ”让学校的每一面墙壁都开口说话” ，这是充分运用了下列哪一种德育方法 _A：陶冶教育B：榜样示范C：实际锻炼D：品德评价 19、先秦思想家中，主张施仁政王道的是。A：管子B：墨翟C：荀子D：孟
12、子 20、对学习内容的直观形式包括（） 。A实物直观B模象直观C图形直观D言语直观E动作直观 21、班级管理总结一般分为几类。A：全面总结B：教师总结C：学生总结D：专题总结E：复习资料 22、下列选项中,属于组织策略的是_。A划线B记笔记C列提纲D画关系图 23、实用主义教育学的主要观点是（ ）A：师生关系以儿童为中心B：重视学生自己在教学过程中的独立发现C：学校即社会D：以经验为中心组织课程E：教育即学生个体经验继续不断的增长 24、巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是_A：鸽子B：猩猩C：狗D：白鼠 25、教师的教育研究是（） 。A解释教育的研究B改进教育的研究C置身教育之中的教育研究D为了教育的研究E关于教育的研究 26、情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（ ）A：理论线索B：从实践到理论的线索C：技术操作线索D：情境线索 27、杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是（ ）A：新编教育学B：教育学C：新教育大纲D：实用教育学 28、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码 是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是。A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：动作记忆E：重视个别差异
