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1、广西广西 2017 年中学教师资格年中学教师资格综合素质综合素质:教师职业行为考:教师职业行为考试试题试试题一、单项选择题(共一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)个事最符合题意) 1、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫_A暂时性遗忘B永久性遗忘C一般性遗忘D特殊性遗忘 2、 ”捧着一颗心来,不带半根草去”是我国哪位教育家的名言_A叶圣陶B陶行知C蔡元培D孔子 3、维果斯基提出的“最近发展区”是指。A:最新获得的能力B:超出目前水平的能力C:儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D:需要在不发展阶段掌握的能力 4、
2、教学工作的中心环节是_A上课B备课C课外辅导D编写教案 5、罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状 态是() 。A教师的工作态度B教师的期待C教师的个性特征D教师的知识经验 6、CIPP 评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和()A内容评价B目标评价C模式评价D成果评价 7、_强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生 对学科结构的一般理解。A斯金纳B布鲁纳C苛勒D加涅 8、Friendship helps us understand_ we are,_ we need each other and_ we can do for each
3、otherA:what;when;thatB:who;why;whatC:where;why;thatD:who;when;how much 9、 ”学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑” ,这个说法忽视了学生的A可塑性B发展性C能动性D向师性 10、成功教学法主张对学生实施_A鼓励性评价B绝对性评价C终结性评价D坚定性评价 11、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_A:发现问题理解问题提出假设检查假设B:发现问题研究问题提出假设检查假设C:发现问题提出假设理解问题检查假设D:研究问题发现问题提出假设检查假设 12、班集体内教育和教学活动的核心是_A:班主任B:班委会C:共
4、青团D:少先队 13、 ( )是影响生长发育的最基本的因素,它为儿童的生长发育提供了可能性。A:先天遗传因素B:环境因素C:学校教育D:家庭教育 14、下面哪个不是“花中四君子”?A:兰B:竹C:桂D:菊 15、20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )A:夸美纽斯和大教学论B:赫尔巴特和普通教育学C:洛克和教育漫话D:杜威和民本主义与教育 16、注重学生基础学力培养的课程是 ( )A:基础型课程B:拓展型课程C:研究型课程D:实践型课程 17、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性 18、能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德
5、评价法是_。A加减评分法B操行评语法C模糊综合测评法D评等评分评语综合测评法 19、到目前为止,人类成功发射了 4000 多颗卫星,这些卫星大多数用于( )A:军事目的B:通信目的C:科研目的D:气象观测 20、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望, 这说明教师的观察力具有( )A:客观性B:全面性C:精密性D:敏锐性 21、技能是通过练习而形成的合乎法则的 。A:连贯动作B:行为习惯C:活动方式D:行为特点 22、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?A:在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B:尽量满足孩子的一切要求C:当父母亲的教育观念与爷
6、爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D:即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避 23、通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情 境中去。这一方法叫做。(2010 年,江苏)A:强化法B:行为塑造法C:全身松驰训练D:肯定性训练 24、例:最初的人类,为了寻找足够的食物,经常过着一种漂泊不定的生活, 漂泊到一个地方,即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住 方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是。A:人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活B:人类寻找食物找到什么地方,就在什么地
7、方住下来C:漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处D:时常迁徙但又随遇而安的居住形式 25、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面 的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点_A:教育终身化B:教育全民化C:教育民主化D:教育多元化 26、情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是( )A:理论线索B:从实践到理论的线索C:技术操作线索D:情境线索 27、杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是( )A:新编教育学B:教育学C:新教育大纲D:实用教育学 28、一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码 是以事物的物理特性
8、直接编码,这种记忆是。A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D:动作记忆E:重视个别差异 二、多项选择题(共二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有题,每题的备选项中,有 2 个或个或 2 个以上符合题意,个以上符合题意, 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ) 1、在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对 这个教学过程进行测定。这种教学评价属于_A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价 2、以下园林建筑中,不属于皇家园林的是_A:承德避暑山庄B:颐和园C:圆明园D:拙政园 3、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。A集中与分散练习B整体与部分练习
9、C模拟与实际练习D过分与适度练习 4、 ()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激 物注意得少的现象。A探究性注意B定向性注意C选择性注意D状态性注意 5、重视_教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。A:思维B:智力C:认知D:社会性 6、以下是对中国文化艺术的文言别称。属于美术的是_A:丝竹B:墨宝C:丹青D:金石 7、学校教育始于_A:奴隶社会初期B:奴隶社会末期C:原始社会末期D:封建社会中期 8、新义务教育法规定,实施义务教育,不收_A:关心学生的学习B:教书育人C:班主任工作D:教学 9、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部,
10、以求 得心理满足。这是采用了_这种心理防御方式的表现。(浙江省)A:升华B:补偿C:退行D:转移 10、 未成年人保护法中对未成年人的保护有(、 )A国家保护B社会保护C学校保护D家庭保护E司法保护 11、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要 手段。这说明教育具有。A:政治效益B:技术效益C:文化效益D:经济效益 12、教师要关注_,促进学生的全面发展。A:优秀学生B:单亲家庭学生C:每一位学生D:智障学生 13、在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )A:柏拉图和霍尔B:柏拉图和华生C:霍尔和洛克D:洛克和华生 14、儿童在知道“芹菜” “萝卜”和“土豆”等概念
11、之后,再学习“蔬菜”概念, 这种学习是。A:上位学习B:下位学习C:并列结合学习D:归属学习 15、一般来说,元认知策略可分为_。A复述策略B精细加工策略C计划策略D监视策略E调节策略 16、人口的职业结构制约着教育的( )A:专业结构B:布局结构C:层次结构D:需求结构 17、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。A:获得知识B:习得学习方法C:主动形成认知结构D:建立知识系统E:了解新生事物 18、 ”让学校的每一面墙壁都开口说话” ,这是充分运用了下列哪一种德育方法 _A:陶冶教育B:榜样示范C:实际锻炼D:品德评价 19、先秦思想家中,主张施仁政王道的是。A:管子B:墨翟C:荀子D:孟
12、子 20、对学习内容的直观形式包括() 。A实物直观B模象直观C图形直观D言语直观E动作直观 21、班级管理总结一般分为几类。A:全面总结B:教师总结C:学生总结D:专题总结E:复习资料 22、下列选项中,属于组织策略的是_。A划线B记笔记C列提纲D画关系图 23、实用主义教育学的主要观点是( )A:师生关系以儿童为中心B:重视学生自己在教学过程中的独立发现C:学校即社会D:以经验为中心组织课程E:教育即学生个体经验继续不断的增长 24、巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是_A:鸽子B:猩猩C:狗D:白鼠 25、教师的教育研究是() 。A解释教育的研究B改进教育的研究C置身教育之中的教育研究D为了教育的研究E关于教育的研究 26、情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是( )A:理论线索B:从实践到理论的线索C:技术操作线索D:情境线索 27、杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是( )A:新编教育学B:教育学C:新教育大纲D:实用教育学 28、一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码 是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是。A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D:动作记忆E:重视个别差异