医学统计期末试题(A卷)1

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1、乌鲁木齐市推拿学校本二医学统计期末试题( A 卷)教师班级年级姓名一、名词解释1、方差分析2、统计表3、系统抽样二、填空题(每空 1 分共 20 分)1、实验设计的基本原则是、。2、医学实验研究的基本要素是、。3、统计图通常由、和5 部分组成。4、在四格表资料中,当 n40 且某一个理论数 1T5 时,须对 X2值进行。5、计算 130 名 12 岁男孩身高的平均数一般是用。6、相对数常用的种类有、。7、型错误是指拒绝了实际的 H0,即的错误。型错误接受了实际上的 H0,即的错误。8、参数估计有两种常用的估计法和。三、单项选择题(每小题 2 分 共 20 分)1、观察单位为研究中的( )A 样

2、本 B 全部对象 C 影响因素 D 个体 E 观察指标2、反映计量资料平均水平的指标是( )A 频数 B 参数 C 百分位数 D 平均数 E 统计量3、观察指标分别为身高和体重的两组数据,欲比较其变异程度的大小,宜选用( )A平均偏差B四分位数间距C标准差D方差E变异系数4、标准误差的意义是( )A 反映个体变异程度的大小 B 反映集中趋势的位置C 反映指标的分布特征 D 反映样本均数与总体均数的差异E 反映频数分布规律5、配对设计的目的是( )A 提高组间可比性 B 操作方便 C 为了使用 T 检验D 提高测量精度 E 计算简便6、方差分析的应用条件为( )A 随机性 B 正态性 C 方差齐

3、性 D A+B+C E 以上都不对7、已知男性的钩虫病感染率高于女性。要比较两地居民的钩虫病总的感染率,但是两地的性别构成不同,适当的比较方法是( )A 分性别进行比较 B 两个率比较的 X2 检验C 不具有可比性,不能比较 D 对性别进行标准化后再比较E 作两个率差别的假设检验8、四个样本率比较 X2X 2 0.01(3) 可以认为( )A 各总体率不等或不全相等 B 各总体率均不相等C 各样本率均不相等 D 各样本率不等或不全相等E 两个总体率相等9、当四格表的周边合计不变时,如果某格的实际频数有变化,则其理论频数( )A 增大 B 减小 C 不变 D 不确定 E 随该格实际频数的增减而增

4、减10、用样本推断总体均数 95%可信区间的公式为( )A x1.96S B x1.96Sx C xt 0.05,u.S D xt0.05,u.SX E x 2.58SX11、比较 1956 年某地三种传染病白喉、乙脑和痢疾的病死率宜选择的统计图是()A线图B 半对数线图C 直方图D直条图E百分条图12、描述某地某年流行性乙脑患者的年龄分布,宜选择的统计图是()A直方图B线图C直条图D园图E箱式图13、某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于()A实验对照B 空白对照C 安慰剂对照D 标准对照E潜在对照14、考虑温度对某药的影响,选了 5 种不同的温度,在

5、同一温度下作9 次实验,观察温度对该药的影响属于()设计A配伍组设计B配对设计C完全随机设计D交叉设计E折因设计15、对某市儿童身体状况作调查,先按民族分群,然后从各群进行随机抽样,这种抽样方法是()A单纯随机抽样B 分层抽样C 系统抽样D 态群抽样E 配额抽样 四是非题(每题 2 分合计 20 分)1、研究人员测量了 100 例患者外周血的红细胞数,所得资料为计数资料()2、编制频数分布表时,组数越多越好()3、两随机样本均数比较时必须进行假设检验()4、两均数差别的假设检验,当 P0.05 时,则拒绝 H0;当 P0.05 时,则接受 H0,认为两总体均数无差别()5、方差分析中,如果处理

6、因素无作用则 F 值一定等于 1()6、某医院收治某肺部疾病患者 10 人,其中 8 人吸烟,占 80%,则结论为“吸烟是发生该病的原因” ()7、X 2 检验是计量资料统计推断的一种重要方法()8、一个绘制合理的统计图可直观地反映事物间的正确数量关系()9、用元参钩藤汤疗 80 名高血压患者,服用半月后血压比服用前下降了 2.8Kpa,故认为该药有效()10、正态分布有两个重要的参数 和 2( )五、简答题1、统计表由哪些要素构成?2、方差分析对数据有什么要求?3、抽样方法有哪几种?六、计算题1、据以往经验,一般胃溃疡病人有 20%发生胃出血(视为总体率下) 。某医院观察 65 岁以胃溃疡病

7、人 152 例,有 48 例发生胃出血,试用 95%可信区间来推断老年胃溃疡病人是否比一般胃溃疡病人容易发生胃出血。2、某神经内科医师观察 291 例脑梗死病人,其中 102 例病人用西医疗法,其它 189 例病人采用西医疗法加中医疗法,观察一年后,单纯用西医疗法组的病人死亡 13 例,采用中西医疗法组的病人死亡 9 例,请分析两组病人的死亡率差异是否有统计学意义?乌鲁木齐市推拿学校本二医学统计期末试题(B 卷)教师班级年级姓名一、名词解释1、四格表2、统计图3、实验研究二、填空题(每空 1 分共 20 分)1、空白对照是指。2、统计表可经分成表和表。3、从外形上看,统计表由、5 部分构成。4

8、、当两个总体率比较时,应考虑进行。5、X 2 值的大小反映了与的吻合程度。6、方差分析的应用条件、。7、建立检验假设时的两个假设是和。8、常用量离散程度的指标有、等。三、单项选择题(每小题 2 分 共 20 分)1、参数是指( )A 参与个体数 B 总体中研究对象的总和 C 样本的统计指标D 样本的总和 E 总体的统计指标2、下列指标中,不属于集中趋势指标的是( )A 均数 B 中位数 C 百分位数 D 几何均数 E 众数3、正态分布的参数中, ( )正态曲线态越“矮胖”A 越大 B 越小 C 越大 D 越小 E 2 不变 4、抽样误差产生的原因是( )A 观察对象不纯 B 资料不是正态分布

9、C 个体差异 D 不是分类变量资料 E 随机方法错误5、两样本均数的比较 P0.01 可认为两总体均数( )A 有差别 B 差别非常大 C 无差别 D 差别较大 E 差别有实际意义6、在方差分析中,如果 P2,则结论为( )A 各个总体均数全相等 B 至少有两个总体均数不等C 至少有两个样本均数不等 D 各个样本均数不全相等E 各个样本均数不全相等7、使用相对数的时候,容易犯错误是( )A 将构成比当作率 B 将构成比当作相对比 C 将率当作构成比看待D 将相对比当作率 E 将标准比率当作构成比8、四格表的自由度 ( )A 不一定等于是 1 B 一定等于是 1 C 等于行数 X 列数D 样本量

10、减 1 E 以上都不对9、 RC 表 X2 检验的自由度为( )A R-1 B C-1 C RC-1 D (R-1) (C-1) E RC-210、尿汞含量为偏态分布,过高有病理意义,估计其 95%参考值范围周()Ax1.96s B x+ 1.96s C P2.5 P97.5 D 0 P95 E x 1.96s11、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况,宜选择的计图是()A直条图B线图C直方图D园图E散点图12、园图的起点一般应在()A相当于时针 3 点处B 相当于时针 6 点处C相当于时针 3 点或6 点处 D 相当于时针 9 点或 12 点处E 相当于时针任意时点处13、某医师研究七

11、叶一枝花治疗胃溃疡的疗效时,实验组使用七叶一枝花与淀粉的合剂,对照组使用淀粉,这属于()A实验对照B 空白对照C 安慰剂对照D 标准对照E潜在对照14、我们工作中常采用的几种抽样方法中,最基本的方法为()A单纯随机抽样B系统抽样C整群抽样D分层随机抽样E雪球抽样15、为避免医生和病人对实验效应观察的偏性,设计时应采用的方案是()A任何一种盲法B单盲C双盲D三盲E不使用盲法四、是非题(每题 2 分合计 20 分)1、统计分析包括统计描述和统计推断()2、频数分布表的组距一定要相等()3、两样本均数的比较经检验差别有统计学意义,则说明两样本均数不同()4、只要增加样本量的足够大,就可以避免、型错误

12、。 ()5、方差分析中,SS 组间一定大于 SS 组内( )6、甲县恶性瘤病死亡率高于乙县,可以认为甲县的防治水平较乙县差()7、X 2 值反映了实际频数和理论频数的吻合程度()8、备注不是统计表的必要组成部分,不必设专栏,必要时可在表的下方加入说明()9、随机选择 2 岁儿童 1000 名作预防某病的免疫接种,8 年后 80%的接种者未患此病,认为该疫苗有较高的保护率()10、行 X 列表 X2 检验适用理论频数超过 1/5,小于 5 的计数资料的分析()五、简答题1、统计图由哪些要素构成?2、常用的相对数指标有哪些?3、常用的实验方法有哪些?六、计算题1、某医院收治 200 例急性细菌性痢疾患者,请计算粪便痢疾杆菌培养的总体阳性率 95%与 99%的可信区间。

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