安徽省固镇三中八年级语文上册 专题《长城》课件 （新版）苏教版

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1、长 城 专 题 长城，又称万里长城。是古代中国在不同时期为 抵御塞北游牧部落侵袭而修筑的规模浩大的军事 工程的统称。公元前214年，秦始皇派将军蒙恬 将秦、赵、魏、燕各国修筑的旧城墙连接起来， 从此始有“万里长城”之称。现存的长城遗迹主 要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至 山海关。据2012年国家文物局发布数据，中国历 代长城总长度为21196.18千米。长城是我国古代 劳动人民创造的最伟大的奇迹，是中国悠久历史 的见证。它与天安门、兵马俑一起被世人视为中 国的象征。长城于1987年12月被列为世界文化遗 产。2007年7月7日，长城成为世界新七大奇迹之 一。学习目标 1、（知长城形

2、）学生搜集资料，了解 长城的知识。 2、（识长城用）初步感知长城文化的 丰富内涵，形成自己的观点。自学提纲1、阅读短文万里长城断 想，了解长城的结构。说 一说，长城有哪几大部分组 成？各部分作用是什么？ 2、说一说有关长城的民间 故事、传说、成语、谚语、 对联、歇后语、民歌民谣等 。看长城闻咏天下第一关 山海关知长城居庸关慕田峪长城八达岭司马台司马台长城 天梯高耸入云端， 天桥悬挂云海间。 婷婷玉立仙女楼， 不登望京真遗憾。 长城有哪几大部分组成？各部 分作用是什么？ 平面图墙身是城墙 的主要部分，平 均高度约7.8米， 山岗陡峭的地方 比较低一些，平 坦的地方比较高 一些。城墙内部 比较低，

3、外部比 较高。墙基平均 6.5米宽， 顶部 只有5. 8米城墙烽火台是万里长城 防御工程中最为重要的 组成部分之一。它的作 用是作为传递军情的设 施。通过白天点烟，夜 晚燃火的方法可以传递 警告信号。用作烽烟燃 料的是狼粪、硫磺和硝 石混合物。藉此方法在 几小时内就可以把信号 传递到500里远的地方。烽火台由于平时不少士兵 守在城下，一旦有 战事发生，即要登 城参加战斗，所以 在长城内侧每隔不 远就建有一个圆拱 形小门，称作“券 （xun）门“，有石 阶通到城墙顶上。 v城楼是战时观察关外敌 情，指挥作战用的。一般 采用一、两层，多至三层 的大屋顶建筑形式。屋顶 的结构和式样有庑殿式、 歇山式

4、、悬山式等，一般 均是雕梁画栋，结构精巧 ，巍然耸立于城门之上。 它们丰富多彩的艺术形象 ，显示出尊严、威武和华 贵。在城楼周围的城墙墙 台面上，均筑有砖砌垛口 ，以备战时使用。墙台、敌台城堡感受长城文化交流你所收集的有关长城的民间故事、传说、 成语、谚语、对联、歇后语、民歌民谣等。1、成语： 万里长城:原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所 依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限. 不到长城非好汉:比喻不能克服困难，达到目的，就 不是英雄豪杰。 狼烟四起:狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。 四处都是报警的烟火，指边疆不平静。 烽火连天：形容战火遍及各地 兵临城下 :敌军已来到自己的城墙

5、下面。比喻情势 十分危急。 众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。 比喻团结一致，力量无比强大。 固若金汤:金属造的城，滚水形成的护城河。形容工 事无比坚固 2、谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走；（2）秦始皇修长城功过后人评；（3）不到长城非好汉。3、诗：全唐诗长城名咏【雁门太守行】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【出塞】（唐王昌龄） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。4、故事：孟姜女哭长城定城砖的传说等 定城砖的传说 定城砖指放置在嘉峪关西瓮城门

6、楼后檐台上的一块砖。 相传明正德年间，有一位名叫易 开占的修关工匠，精通九九算法，所有建筑，只要经他计算，用工用料十分准确和节省。监 督修关的监事官不信，要他计算嘉峪关用砖数量，易开占经过详细计算后说：“需要九万九 千九百九十九块砖。”监事官依言发砖，并说：“如果多出一块或少一块，都要砍掉你的头 ，罚众工匠劳役三年。”竣工后，只剩下一块砖，放置在西瓮城门楼后檐台上。监事官发觉 后大喜，正想借此克扣易开占和众工匠的工钱，哪知易开占不慌不忙的说：“那块砖是神仙 所放，是定城砖，如果搬动，城楼便会塌掉。”监事官一听，不敢再追究。从此，这块砖就 一直放在原地，谁也不敢搬动。现在，此砖仍保留在嘉峪关城楼

7、之上。 谈谈你心目中的长城议长城长城是古代人类防卫设施的杰出代表 ，万里长城不仅体现在建筑上，而且影响 了中国人的思想观念，铸就了中华民族自 尊、自信、自立、自强的“长城精神”（ 万里长城古代人类防卫设施的杰出 代表）。长城就是中华民族聪明智慧、艰苦勤 奋、坚韧刚毅、开拓进取和充满凝聚力、 维护统一、热爱祖国的民族精神的象征（ 凝聚中华民族的历史丰碑）。长城是古代华夏民族战略 防御的屏障，是劳动人民几千 年来勤劳和智慧的结晶，是中 华民族创造伟力的里程碑，是 中华民族文明与进步的丰碑。 长城的价值是多方面的，例如有军事价值，有认识价值，有教育价值，有历史价值，有建筑技术研究价值，有文化价值，在

8、今天还有使用价值，如旅游价值等。 （1）渴望和平的愿望。 （2）自立、自卫、自强、自信 、团结统一以及民族坚强不屈的 精神和克服困难的毅力。 （3）在防御基础上的和平、友 好往来。 长城精神众志成城，共渡难关，民族面 对一切困难很强的凝聚力。 长城的外形与中华图腾龙 相似。于是长城就有了龙的传人 的拼搏精神，大国风范。长城精神中华民族英勇抵御一切外族 入侵的决心和勇气。 中华民族守卫国家，爱好和 平，发奋图强。 中华民族伟大的智慧、强大 的力量，是人改造自然的杰作 。设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！（ 以色列前总理拉宾）只有一个伟大的民族，才能造得出这样一 座伟大的长城！ （美国前总统尼克

9、松）这是世界上最伟大的工程，在其他地方我 从未见过类似的杰作。（俄罗斯原总统叶利钦 ）长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令 人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想 象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。（美国前总统里根） 长 城 专 题 学习目标 1、感知长城文化的丰富 内涵。 2、激发民族自豪感和爱 国主义情感。自学提纲1、万里长城断想一文中， 吴祖光对秦始皇持什么态度？ 他列举了秦始皇的哪些暴政？ 你对秦始皇持什么态度？为什 么？ 2、长城万里行说长城是： “活生生的教科书，一辈子学 不完用不尽？”你是怎样理解 的？ 3、翦伯赞在赵长城（节选） 中说赵武灵王是无愧于英雄 的称号的，他为

10、什么这么说呢 ？你认为建筑万里长城的功绩 究竟归谁？合作探究，解决疑难 1、万里长城断想一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他 列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？作者对秦始皇持批判态度。冀求长生不老，东填大海，西建阿房 ，南修五岭，北筑长城。秦始皇有功也有过：秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城， 也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，但他的筑长城的主观意图 是保住自己的基业，而且他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑 苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪，这种暴政是应该否认的。2、长城万里行说长城是：“活生生的教科书，一辈子学不 完用不尽？”你是怎样理解的？因为长城是古代劳动

11、人民血肉的结晶和智慧的结晶，它有着丰 富的文化内涵，有着巨大的认识价值和思想价值。作者经过长城万里 行，亲身体会到了古代劳动人民在十分恶劣的条件下修造长城的艰苦 卓越的奋斗精神和高度的智慧，从而对中华民族的勇敢、智慧和力量 有更深的认识。作者经过长城万里行，还收集了大量的文史资料和人 文资料，增加了自己的文化底蕴。3、翦伯赞在赵长城（ 节选）中说赵武灵王是无愧 于英雄的称号的，他为什么这 么说呢？你认为建筑万里长城 的功绩究竟归谁？秦始皇以统一后的中国的 人力物力造长城，却引起民怨 沸腾。赵武灵王以一个小国的 力量完成巨大的国防工程而没 挨骂。建筑万里长城的功绩归 人民群众。万里长城现不足50

12、00里万里长城第一台沙化严重长 城 在 呐 喊（二）在张家口1000多米的长城，就是两年前在修公路的时候，收购石头（15块钱一拖拉机），农民到长城上去拆长城的石头，持续拆了几个月的时间，把整个一千多米的长城石头拉去卖。就为了拆长城的石头，拉长城的石头，在长城边生生压出来一条路，这是大规模的破坏行为。（一） 在山西左云县八台子村，一个村的支书，他承包了砖瓦厂以后，他为了把两块平地连接起来，任意地用推土机把60多米的长城给推毁了 。（三） 除了人为破坏外，荒漠化等区域生态问题也是长城保护面临的严重威胁。据介绍，目前长城区域主要为干旱荒漠区、半干旱区和半湿润区，是中国荒漠化危害及影响最严重的地区，森

13、林分布面积相对较小。 八(9)班准备召开一次“保 护长城”的主题班会。（1）请你为这次班会设计一段 开场白。 （2）为了增强活动的氛围，请 你为本次活动拟写一条标语。 （3）请你为保护长城提几条可 行性建议。开 场 白同学们，长城是中国古代劳动 人民的智慧的结晶，是中华民族坚 韧顽强精神的象征，是民族的骄傲 。但是由于年久失修和人为破坏等 原因，很多地方的长城破损严重。 我们绝不能让民族的瑰宝从我们手 里消失。今天我们召开这次主题班 会，集思广益，采取对策，让这条 巨龙重新腾飞在中华的版图上。 标 语爱我长城,护我长城。 保护文化遗产，护我万里长 城。 护我万里长城，弘扬华夏文 化。建 议改善土质。碱性的浸透，造 成靠近地面部分的城墙出现逐 层剥落的现象。政府加大投资，维修长城。 设立专项保护长城的法律。加强宣传，减少人为破坏。 提高人们保护意识。