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1、120132013 年吉林省实验中学高三年级第四次阶段测试年吉林省实验中学高三年级第四次阶段测试语文试题语文试题第第卷卷 阅读题（共阅读题（共 7070 分）分）甲甲 必考题必考题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1 13 3 题。题。 中国古代的家学传承中国古代的家学传承 王立群王立群 在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭，因为史官要懂得数学、天文、历法，这些东西不在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭，因为史官要懂得数学、天文、历法，这些东西不 靠学校讲，靠父子相传。所以，二十四史的第一部靠学校讲，
2、靠父子相传。所以，二十四史的第一部史记史记就是由父子两代人完成的，这就是就是由父子两代人完成的，这就是 家学的影响。二十四史的第二部是家学的影响。二十四史的第二部是汉书汉书 ，主要作者是班固，但是班固的父亲班彪首先写了几十，主要作者是班固，但是班固的父亲班彪首先写了几十 篇，然后班固接着写，班固没有写完，坐牢死了，他的妹妹班昭接着写。所以，篇，然后班固接着写，班固没有写完，坐牢死了，他的妹妹班昭接着写。所以， 汉书汉书实际上经实际上经 过了班彪、班固、班昭之手才最后完成过了班彪、班固、班昭之手才最后完成 。 中国古代的家学很容易出现，这种例子太多了。中国古代的家学很容易出现，这种例子太多了。
3、“唐宋八大家唐宋八大家”里有父子三人的里有父子三人的“三苏三苏” ， 苏苏 洵、苏轼、苏辙，诗书相传，一家三口都是大文豪；历史上最有名的书法家是王羲之和他的儿子王洵、苏轼、苏辙，诗书相传，一家三口都是大文豪；历史上最有名的书法家是王羲之和他的儿子王 献之；曹操，还有他的儿子曹丕、曹植，历史上号称献之；曹操，还有他的儿子曹丕、曹植，历史上号称“三曹三曹” ，都是著名的文学家；和，都是著名的文学家；和“三曹三曹”同同 时代的著名女作家蔡文姬，其父蔡邕，也是大学者大作家。时代的著名女作家蔡文姬，其父蔡邕，也是大学者大作家。 很多家族家风是代代相传的，而且有教育子女的格言，叫家训。所以从魏晋南北朝开始
4、出现了很多家族家风是代代相传的，而且有教育子女的格言，叫家训。所以从魏晋南北朝开始出现了 很多家训的书，最有名的是颜之推的很多家训的书，最有名的是颜之推的颜氏家训颜氏家训 ，一直到今天，一直到今天， 颜氏家训颜氏家训仍然被誉为家教典范。仍然被誉为家教典范。中国古代家学、家风的兴盛，直接带来的结果就是家业的代代相传。祖父和父亲是史官，儿孙中国古代家学、家风的兴盛，直接带来的结果就是家业的代代相传。祖父和父亲是史官，儿孙 就继续做史官；祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研天文历法；祖父和父亲是中医，儿孙就继续做史官；祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研天文历法；祖父和父亲是中医，儿孙 往往
5、也继承医学传统。往往也继承医学传统。 世界上有许多古老的民族，但是，唯独中华民族是一个具有悠久的家学传统的民族。造成这个世界上有许多古老的民族，但是，唯独中华民族是一个具有悠久的家学传统的民族。造成这个 现象的原因有三个方面：第一，小农经济形成极其浓厚的家庭观念；第二，世代相传的儒家思想影现象的原因有三个方面：第一，小农经济形成极其浓厚的家庭观念；第二，世代相传的儒家思想影 响了我们的每一个家庭；第三，中华民族在长期的发展过程中，对读书的重视是世界上很多民族所响了我们的每一个家庭；第三，中华民族在长期的发展过程中，对读书的重视是世界上很多民族所 不及的。不及的。 中国古代的家学有几个方面的内容
6、，第一个是家长对孩子的启蒙教育。钱学森在回想他的童年中国古代的家学有几个方面的内容，第一个是家长对孩子的启蒙教育。钱学森在回想他的童年 的时候说过，他四岁开始，每天都要站在家长面前背书。这些大科学家的古文功底好得很，就是从的时候说过，他四岁开始，每天都要站在家长面前背书。这些大科学家的古文功底好得很，就是从 小背出来的。古代孩子从小背什么书？小背出来的。古代孩子从小背什么书？论语论语 、 诗经诗经 、 尚书尚书 、 易经易经 、 左传左传 、 国语国语 、 周周 礼礼 、 礼记礼记等。等。 第二种家学是请个老师上门来教自己的孩子。汤显祖的第二种家学是请个老师上门来教自己的孩子。汤显祖的牡丹亭牡
7、丹亭里，杜老爷请了一个私塾先里，杜老爷请了一个私塾先 生到家里来教他唯一的女儿杜丽娘。但这种家学往往是官宦人家、富商所用，他们有钱请得起老师。生到家里来教他唯一的女儿杜丽娘。但这种家学往往是官宦人家、富商所用，他们有钱请得起老师。当然，在中国古代，最有钱请得起家教的人是谁？皇帝。所以我们往往看到的是，第一代开国当然，在中国古代，最有钱请得起家教的人是谁？皇帝。所以我们往往看到的是，第一代开国 皇帝的文化水平都不高。比如刘邦，他流传到今天的作品也只有皇帝的文化水平都不高。比如刘邦，他流传到今天的作品也只有大风歌大风歌和和鸿鹄歌鸿鹄歌 。但是当。但是当 了皇帝以后，刘邦对儿子的教育就不一样了。刘邦
8、就请了一个很有名的先生，叫叔孙通，做太子太了皇帝以后，刘邦对儿子的教育就不一样了。刘邦就请了一个很有名的先生，叫叔孙通，做太子太 傅来教他的儿子。傅来教他的儿子。 魏晋南北朝以后，才出现了比较强的家族观念，家族开始办学。刘禹锡写过两句很有名的诗：魏晋南北朝以后，才出现了比较强的家族观念，家族开始办学。刘禹锡写过两句很有名的诗：2旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。王，王导；谢，谢安。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。王，王导；谢，谢安。 他们的家族是两个最有实力的北方大他们的家族是两个最有实力的北方大 家族，东晋时期，这两大家族扶持了一代王朝。这些大家族重视家教，往往一个家族办一所学校，家族，东晋时
9、期，这两大家族扶持了一代王朝。这些大家族重视家教，往往一个家族办一所学校， 代替了地方政府办学的职能，不仅收本姓人，外姓人也可以来上学，这些家学在中国古代非常兴盛。代替了地方政府办学的职能，不仅收本姓人，外姓人也可以来上学，这些家学在中国古代非常兴盛。（选自（选自名人传记名人传记20122012 年年 5 5 期）期） 1.1.下列对于家学的理解，不正确的一项是（下列对于家学的理解，不正确的一项是（3 3 分）分） （ ） A.A.中国古代的史官要靠父子相传才能懂得数学、天文、历法，而这些是史官必须具有的知识，所以中国古代的史官要靠父子相传才能懂得数学、天文、历法，而这些是史官必须具有的知识，
10、所以 在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭。在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭。 B.B.史记史记和和汉书汉书的编写，都是家学传统的具体体现，的编写，都是家学传统的具体体现， 史记史记是司马迁父子两代人完成的，是司马迁父子两代人完成的， 汉书汉书是班固及其父亲、妹妹共同完成的。是班固及其父亲、妹妹共同完成的。 C.C.中国历史上的一家都是大文豪的比比皆是，如中国历史上的一家都是大文豪的比比皆是，如“三苏三苏” “三曹三曹” 、蔡邕父女等，说明中国古代的家、蔡邕父女等，说明中国古代的家 学很容易形成。学很容易形成。 D.D.中国古代家业能够代代相传，如祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻
11、研天文历法。其直接中国古代家业能够代代相传，如祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研天文历法。其直接 结果是中国古代家学的兴盛，结果是中国古代家学的兴盛， 2.2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 3 分）分） （ ） A.A.家训是教育子女的格言，从魏晋南北朝开始就出现了很多家训的书，最有名的是一直到今天，仍家训是教育子女的格言，从魏晋南北朝开始就出现了很多家训的书，最有名的是一直到今天，仍 然被誉为家教典范的然被誉为家教典范的颜氏家训颜氏家训 。 B.B. 在中国古代，皇帝是最有钱请得起家教的人，所以我们往往看到的是，第一代开国皇帝的文化
12、在中国古代，皇帝是最有钱请得起家教的人，所以我们往往看到的是，第一代开国皇帝的文化 水平都不高，但是他们的子孙都有很高的文化水平。水平都不高，但是他们的子孙都有很高的文化水平。 C.C. 家庭观念、儒家思想、对读书的重视等原因，使得中华民族成为一个在世界上独有的具有悠久家庭观念、儒家思想、对读书的重视等原因，使得中华民族成为一个在世界上独有的具有悠久 的家学传统的民族。的家学传统的民族。 D.D. 家长对孩子的启蒙教育是中国古代的家学内容之一，像钱学森他们这些大科学家的古文功底很家长对孩子的启蒙教育是中国古代的家学内容之一，像钱学森他们这些大科学家的古文功底很 好，就是从小背出来的。好，就是从
13、小背出来的。 3.3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3 3 分）分） （ ） A.A.很多家族的家风是代代相传的，表现最明显的是家学的传统中父子甚至是祖孙几代都会从事一种很多家族的家风是代代相传的，表现最明显的是家学的传统中父子甚至是祖孙几代都会从事一种 职业或研究。职业或研究。 B.B.中国古代的家学表现在官宦人家、富商等有钱人，他们或是家长对孩子进行启蒙教育，或是请私中国古代的家学表现在官宦人家、富商等有钱人，他们或是家长对孩子进行启蒙教育，或是请私 塾先生到自己家里来教自己的孩子。塾先生到自己家里来教自己的孩子。 C.C.从魏晋南北朝
14、开始，中国才重视家学、家风，这时出现了比较强的家族观念，也有很多家训流传从魏晋南北朝开始，中国才重视家学、家风，这时出现了比较强的家族观念，也有很多家训流传 后世。后世。 D.D.魏晋南北朝之后，有实力的大家族都重视家教，往往一个家族办一所学校，代替了地方政府办学魏晋南北朝之后，有实力的大家族都重视家教，往往一个家族办一所学校，代替了地方政府办学 的职能，使得家学更加兴盛。的职能，使得家学更加兴盛。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3636 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 4 47 7 题。题。 先生金姓，采名，
15、字若采，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议先生金姓，采名，字若采，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议 论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名 圣自觉三昧圣自觉三昧 ，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集， 笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一笺疏训诂，与夫释道内外诸
16、典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一 以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒 眉浩叹，不顾也眉浩叹，不顾也。3生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母君以此权子母，母后仍归，母后仍归 我，子则为君助灯火，可乎？我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适此物在君家，适 增守财奴名，吾已为君遣之矣。增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。斫
