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1、1社会工作综合能力试卷（初级.2008）单位： 姓名： 分数： 一、单项选择题1关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（ ） 。A是社会建设的重要组成部分 B坚持 “助人自助”的宗旨C是一种和志愿者活动相同的慈善活动D体现社会主义核心价值理念 E综合运用专业知识、技能和方法2关于社会工作的正确理解是（ ） 。A普通社会工作 B一种行政性、非专业化的社会工作C由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动D “义工”工作 E志愿者服务工作32006 年 10 月中黄中央十六届六中全会作出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 。下列选项中，不属于决定内容的是（ ） 。A造就一支结构合
2、理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要B为了提高专业化社会服务水平，要在相关部门配备社会工作专门人员C要加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的专门人才2D要完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才E建立社会工作专业人才的薪酬制度4下列选项中， （ ）是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。A社会工作价值观 B社会工作专业伦理 C社会工作专业守则 D社会工作理论 E社会工作行政5社会工作的专业使命是（ ） 。A构建和完善社会工作专业的理论和方法B使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C通过提供专业服务解困济贫，
3、维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值E在服务过程中充分展示专业价值信念，获得公众的信赖和支持6专业伦理是（ ） 。A人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则B人们对个人行为的特别控制和调适C人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望D以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范E个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准7社会工作伦理的基本原则是（ ） 。A维护服务对象的个人尊严和价值B有效保护服务对象的隐私使其不
4、受伤害C社会公正原则 D诚信原则 38以下表述正确的是（ ） 。A人类行为是在生理、心理及社地诸因素综合影响下而形成的B人类行为只受社会因素影响C人类行为和动物行为都是本能的D人类行为发生在社会，动物行为发生在自然界E人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动9需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏。这可以是生理层面的，如对食物的需要；也可以是心理层面的，如对爱的需要，获得别人尊重的需要等。以下说法正确的是（ ） 。A人的需要是生理层面的B人生理层面的需要促成心理层面的需要C人的需要只有心理层面的D人的需要包括生理、心理和社会层面的需要E人的需要都是社会层面的需要10、需要引起（）的增强
5、，从而形成某种被激发的动机状态，最终引发了一类或一组特定的行为活动。A内驱力 B动机 C需要 D行动 E愿望11关于需要的社会性，下列说法中错误的是（ ） 。A人类的需要和动物的需要具有本本区别B人类发展出了各类社会性需要C需要的满足会受到社会历史条件的制约D人类行为会受到生理性需要的影响E人类的需要都是社会性需要12按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是（ ） 。4A各种需求不能同时并存B各种需求同时并存，心理需求主导人的行为 C低层的需求得到满足后，产生高一层次的需求D低层次需求是生来就有的，高层次需求是后天学习的E低层次需求和高层次需求都是后天学习的13阿
6、尔德弗尔把人类的需要分为（ ） 。A生存需要、关系需要和成长需要B人类需要分为生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要C特质需要和精神需要 D生理需要和精神需要E本能性需要和社会性需要14以下（ ）不是人类行为的特点。A适应性 B多样性 C需求性 D动态性 E发展性15本能行为是指（ ） 。A人与生俱来的行为模式 B出生以后形成的行为模式C模仿的行为模式 D后天习得的行为 E社会性行为16社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统。下列属于社会环境的是（ ） 。A家庭 B山川 C风俗习惯 D社区 E报纸17社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的
7、方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为（ ） 。A现实情况反映 B心理动力反映 5C人格发展反映 D探索-描述-宣泄 E直接影响18心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与（ ）联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。A身体状况 B以往的经历 C人生观 D价值观 E非理性理念19下列关于危机的描述中，错误的是（ ） 。A危机通常可以分为成长危机与情境危机B危机的发展一般可以分为 4 个阶段C危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态E危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自
8、身生存受到严重威胁的状态20、在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己注意力集中在服务对象的（ ）上。A过往的生活经历 B身体的健康状况 C最近的生活状况 D社会活动状况 E工作状况21以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为（ ） 。A组成小组和自然小组 B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组 D正式小组和非正式小组E封闭小组和开放小组22以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为（ ） 。A组成小组和自然小组 B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组 D正式小组和非正式小组6E封闭小组和开放小组23 （ ）是帮助小组成员学习新知识、新方法，
9、或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。A教育小组 B成长小组 C心理治疗小组 D支持小组 E任务小组24在下列小组中， （ ）属于成长小组。A中学生公德教育小组 B单亲家庭自强小组 C青少年的野外拓展训练小组 D癌症病友小组 E为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”25在小组工作中，小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的（ ）原则。A互助互惠的原则 B尊重小组组员的权利和能力的原则C民主参与和决策的原则 D增强权能的原则 E高度个别化的原则26过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务
10、给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的（ ）阶段制定。A准备期 B小组初期 C小组中期 D小组后期 E小组结束期27在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又回避戒备心理，我们把这种现象称为（） 。A最小兴趣原则 B两极情感困境 C不满意的反应方式 D社会刻板效应 E强迫心理728小组的（ ）阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作。组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议或计划，并实施大型的方案、项目。A准备期 B小组初
11、期 C小组中期 D小组后期 E小组结束期29在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（ ）特性。A离别情绪 B情绪转移 C集群行为 D两极情感 E两极行为30、在运用控制小组进程技巧时，工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（ ） 。A增强小组内的和谐氛围B可以帮助组员从困境中解脱 C使小组具有更大、更有效的发展动力D可以使组员融入集体E树立和提升组员的信心31社区是居住于某一地理区域，具有（ ） 、社会互动及服务体系的一个人群。A组织联系 B共同语言 C共同关系 D相互合作 E统一行为32社区工作是以（ ）为对象的社会工作
12、介入手法。A人群 B家庭 C社区 D小组 E单位33社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的8环境、 （ ）及整个社会有密切的关系。A信任程度 B思想觉悟 C认识能力 D社会制度 E心理素质34解决一些特定的社会问题，包括完成一项具本的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于（ ） 。A过程目标 B终级目标 C任务目标 D长远目标 E短期目标35社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这
13、属于社区工作的（ ） 。A社区行动模式 B地区发展模式 C社会策划模式 D社区照顾模式 E社区关怀模式36在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式叫做（ ） 。A地区发展模式 B社区行动模式 C社会策划模式 D社区照顾模式 E社区服务模式37 （ ）注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。A地区发展模式 B社区行动模式 C社区照顾模式 D社会策划模式 E社区服务模式38社会策划模式体现的是一种（ ）的改变。社区工作者扮演专家的角色9运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。A由下而上 B由下而
14、下 C由宏观而微观 D由微观而宏观 E由具体而抽象39社会工作行政是社会工作间接的（）方法。A实务 B理论 C组织 D服务 E监督40、社会工作督导有多种类型，如果某一种督导旨调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于（ ） 。A师徒式督导 B训练式督导 C管理式督导 D咨询式督导 E教育型督导41社会工作行政是将社会政策转变为（ ）的过程。A社会服务 B社会福利 C社会资源 D产品42 （）是将社会政策转变为社会服务的过程。A社会工作 B个案工作 C小组工作 D社会工作行政 E社会工作督导43社会工作研究的主要对象是（ ） 。A社会变迁原因及过程 B弱势群体及其问题 C社会结构 D人口问题 E社会组织和制度44不属于社会工作的研究目的选项是（ ） 。A促进实务及提升理论，从而推进民众福利 B发展社会工作知识C促进制定社会政策 D评估服务成效E帮助社会工作对象1045定量研究的方法论基础是（ ） 。A马克思主义 B存在主义 C现象学 D叙事主义 E实证主义46定量研究中研究者的角色是（ ） 。A社会现象的旁观者 B社会行动的参与者 C社会
