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1、抓住三个关键推动两学一做学习教育深入开展“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践。学习教育开展以来，山东省莱芜市严格按照中央和省市委部署要求，抓住学、改、做三个关键，高起点谋划、高标准开展、高质量推进，推动学习教育深入扎实开展。一、学在深处，坚定信念提升境界两学一做，基础在学。重视和加强学习，是我们党的优良传统，也是锤炼坚强党性、做合格党员的根本途径。学习教育中，莱芜市切实抓好学习这个基础，通过创新学习形式、领导示范带动、加强督促指导等方式，引导广大党员学深学透、入脑入心，坚定信念、提升境界。（一）创新形式学。积极探索学习教育的好方
2、式、好载体，不断提高学习效果。开发制作了五集“两学一做”学习教育系列动漫教材，以通俗的语言、活泼的形式引导广大党员进行学习。依托“莱芜先锋”微信公众平台开设“两学一做”学习教育专栏，依托“莱芜党建网”创建“两学一做”专题学习网页，用丰富翔实的学习资料、动态更新的学习信息，满足广大党员多样化的学习需求。各基层党组织也结合各自实际，积极创新学习形式，丰富学习内容。如市发展改革委开展“党员讲党章”活动，主讲人通过 PPT 课件、播放影像资料等形式，讲授党章内容内涵，切实提升学习效果。（二）知识测试学。知识测试是检验学习成果、推动学习教育的有效途径。依托“莱芜先锋”微信公众号，开展“一日一题、一月一考
3、”活动，每天推出一道有关党章党规、系列讲话内容的题目，每月组织一次考试，对获奖人员进行数额不等的手机话费奖励。截至目前，参与活动的党员达到 22000 多人次。“七一”前夕，在全市党员中组织开展了党章知识测试，检验党员对党章的学习掌握情况，全市共有 78300 余名党员参加知识测试，成绩优秀率达到99.5%。(三)示范带动学。市委常委率先垂范，坚持个人自学与集体学习相结合，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，为学习教育深入开展树标杆作示范。组织开展“干部联村、党群连心、发展联动”活动，每名县级以上领导干部、区直部门主要负责人、镇（街道）党政正职，都联系一个村（社区），既发挥示范带动作
4、用，又承担领导指导职责。各级党组织书记带头履行第一责任人职责，认真组织党员开展学习教育。截至目前，全市县处级以上党员领导干部带头讲党课 1800 余次，参加学习讨论 1100 余次，撰写心得体会 2300 余篇。（四）督促指导学。专门成立了三个督导组，坚持做到“三个至少”：每月至少一调度了解、每月至少一现场督导、每月至少一调阅抽查，敢于红脸出汗，敢于较真碰硬，从严从实督导，确保学习成效。各基层党组织也不断加强对学习教育的督促指导，如莱城区建设了党务云平台，通过远程指纹签到、视频会议管理等，对基层党组织学习教育开展情况实时督导；莱芜农高区工委向每个村、“两新”组织党组织选派学习教育指导员，全程靠
5、上督促指导，确保规定动作不走样、自选动作有特色。二、改在细处，深入查摆整改提高两学一做，重点在改。强化问题意识、坚持问题导向是党的十八大以来全面从严治党的一条成功经验，也是学习教育扎实开展的重要遵循。学习教育中，莱芜市牢固树立问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程。（一）在解决基层党建存在问题方面改。针对基层党建方面存在的突出问题，在农村（社区），组织开展了“共产党员户”挂牌活动，由村（社区）党组织公开为遵纪守法、服务群众、弘扬正气、起到模范带头作用的 41000 多个党员户悬挂“共产党员户”牌匾，激励党员时刻牢记自己的身份、发挥模范带头作用。在机关事业单位
6、，组织开展党员承诺践诺活动，引导党员亮身份、亮职责、亮承诺，自觉接受群众监督。在企业，广泛设立党员示范岗、党员先锋号、党员责任区，激励党员争当生产经营的能手、创新创业的标兵。（二）在解决上级机关服务群众存在问题方面改。引导全市各基层党组织对照先进标准要求，深入查摆在服务群众方面存在的问题，特别是对庸懒散拖、推诿扯皮，服务不主动、滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题进行了重点查摆。全市 107 个市直部门单位共查摆出整改问题 283 个。根据查摆出的问题，普遍建立问题整改清单和整改台账，实行动态销号管理，整改一个、销号一个，切实做到问题整改不遗漏、责任落实不缺位。如市城市管理局领导班子带头深入工作
7、现场征求群众意见，梳理查摆问题，提出整改措施，并通过现场督办、会议调度等方式，督促抓好整改，逐项销号，确保整改落实到位。（三）在解决基层支部和基层党员自身存在问题方面改。引导各基层党支部和广大党员，综合采取上级“点”、自身“查”、群众“评”等方式，深入查摆自身存在的问题。对查摆出的问题，各党支部认真制定整改方案、明确整改措施和完成时限，相关党员建立问题清单，立行立改、作出整改承诺，确保取得实效。如戴花园社区党支部实行问题“回访”制度，对居民反映的问题，认真整改落实，定期回访反馈，赢得居民认可。三、做在实处，履职尽责争当先锋两学一做，关键在做。学习教育的成效怎样，最终体现在立足岗位、履职尽责上，
8、体现在如何做上。学习教育中，莱芜市牢牢把握“做”这个关键，引导广大党员以学促做、知行合一，立足岗位、争当先锋。（一）明确标准做。各基层党组织结合本单位实际，组织广大党员共同讨论，明确标准，努力做到“四个明确”，即：明确本地本单位优秀党员的标准、明确本地本单位不合格党员的表现、明确本支部每名党员存在的问题、明确本支部每名党员的努力方向，做到将合格的标尺立起来，把党员的先锋形象竖起来。钢城区开展了“万名党员话标准”活动，13000 余名基层党员结合自身实际，用自己的语言把“四讲四有”标准本土化、具体化。颜庄镇柳桥峪村党支部把拥护和支持党支部工作、按时主动交纳党费、带头遵守村规民约等充实到“四讲四有
9、”标准中，督促党员对照标准自我查摆和反思，在村庄发展中积极发挥示范带头作用。（二）融入中心做。将“两学一做”学习教育融入全市中心工作，服务发展大局。组织全市广大党员积极参与市委组织开展的“三比三创”主题竞赛，引导广大党员把学习教育激发的热情体现到项目建设、招商引资等重点工作上，体现到推动全市改革发展稳定上。各基层党组织也结合实际，积极搭建创先争优载体、融入中心工作。莱芜高新区鹏泉街道党委开展“一个统领、五项竞赛”活动，引导党员为全区经济社会发展做贡献。市国税局机关党委将学习教育与当前营改增工作紧密结合，组织开展“践行两学一做、助力营改增”主题实践活动，以营改增工作实效检验学习教育成效。（三）典型引导做。全市各级党组织注重发挥先进模范典型的示范带动作用。一是通过报纸、网络等大众媒体，大力宣传先进事迹，广泛介绍先进人物，弘扬正气、激励先进。二是深入组织开展先进典型评选活动，加强先进典型的培养选树。如市委市直机关工委组织开展了“市直机关满意好公仆”评选活动，市教育局组织开展了全市“最美青年教师”评选活动等。一大批像全国先进基层党组织口镇党委、齐鲁时代楷模王守东等群众认可、事迹过硬、深孚众望的先进典型脱颖而出，使广大基层党组织和党员学有榜样、赶有方向、做有目标，营造了“争先进、创佳绩、促发展”的浓厚氛围，推动了“两学一做”学习教育深入扎实开展。
