《初级中学八年级英语下册《8b unit 6 a charity walk》period 3 reading（2）教案 牛津版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初级中学八年级英语下册《8b unit 6 a charity walk》period 3 reading（2）教案 牛津版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18B8B UnitUnit 6 6 A A charitycharity walkPeriodwalkPeriod 3 3 ReadingReading（2 2）TitleTitle ( (课题课题) )Reading (2) TypeType ( (课型课型) )新授课PeriodPeriod ( (课时课时) )3SupportingSupporting theoriestheories ( (理论支持理论支持) )1. . 皮亚杰、维果斯基的建构主义学习理论。以瑞士儿童心理学 家皮亚杰为代表的建构主义学习理论认为，学习者的知识是在一定 情境下，借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流
2、、利用必 要的信息等等，通过意义的建构而获得的。因此，学习是一个积极 主动的建构过程；知识是个人经验的合理化，而不是说明世界的真 理；知识是商谈出来的；学习者的建构是多元化的。 2. 波兰尼的知识分类观。匈牙利裔英国科学家迈克尔波兰尼 被誉为“隐性知识”之父。他认为，隐性知识就是存在于个人头脑 中的、存在于某个特定环境下的、难以正规化、难以沟通的知识， 是知识创新的关键部分。 3. 叶澜“课堂生命说”。 课堂教学应被看作是师生人生中一 段重要的人生经历，是他们生活有意义的构成部分；课堂教学的目 标应全面体现培养目标，促进学生的全面发展，而不是只限于认识 的方面的发展。A: Knowledge
3、(语言知识) To master the usage of some important words and phrases.AimsAims &demands&demands ( (教学目标教学目标) )C: Feelings (情感态度)1.To know it is meaningful to take part in a charity walk. 2.To learn team spirit.KeyKey pointspoints & & difficultiesdifficulties ( (教学重教学重、难点、难点) )1.To master the language point
4、s of the text 2.To introduce some information about the charity walk. 3.To retell the textTeachingTeaching MethodsMethods ( (教学方法教学方法) ) Task-based approach Situational Teaching MethodAids:Aids: 课前准备（教课前准备（教 具、活动准备具、活动准备 等）等）1. Some pictures. 2.A recorder.教教 学学 设设 计计课前延伸1.预习 Vocabulary 部分的生词。 2.朗读 R
5、eading。 3.解决疑难问题。让学生通过课前自学， 小组内的团结合作解决预习 中的一些问题，为上课做准 备Teaching PlanStudying PlanAims2(授课计划)(学习计划)(设计意图)学学StepWarmStepWarm upup & & RevisionRevision1.Students read the text together. 2.Talk about the information of a charity walk. Making a flow chart about Oxfam Trailwalker温故知 新，自然导 入。导导StepStep III
6、I PresentationPresentation1.The students tell the teacher difficult points they dont understand. 2.The teacher explains the difficult points. 1) Its necessary for you to 2) Its useful to 3) It is necessary that 4) have sb. to do sth. 5)be used to do 6)try ones best to do sth. 7)Why not do?学生自 主学习，发
7、现问题。StepStep PrPracticeactice1.Complete Exercise C on page 97 2.Do the additional exercise及时巩 固，强化反 馈。课课内内探探究究练练StepStep ProductionProductionDiscuss in groups If you are over 18, will you join the charity walk? Why? What will you do for the walk? How寓德于 教。课课 后后 提提 升升StepStep AssignmentAssignment1. Retell the text. 2.课本配套练习P188 Period Three 3.Write an article about the discussion布置学 生适量的作 业，既落实 了双基，又 重视学生知 识面的拓宽 和能力的提 升。3
