吉林省九台市年中考化学一模试卷(解析版) 新人教版

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1、120132013 年吉林省九台市中考化学一模试卷年吉林省九台市中考化学一模试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题(共一、选择题(共 1010 分)注意:每小题只有分)注意:每小题只有 1 1 个选项符合题意,请用个选项符合题意,请用 2B2B 铅笔将答题卡上的相应序号涂黑铅笔将答题卡上的相应序号涂黑 1 (1 分) (2012西城区二模)空气成分中,能供给动植物呼吸的是( )A 氮气B 氧气C 二氧化碳D 稀有气体考点: 氧气的用途 专题: 氧气、氢气的性质与用途 分析: 氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,因此氧气的用途是:能支持燃烧和供给呼吸氮气的化学 性质不活泼,不能供给呼

2、吸;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸; 能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊稀有气体的用途是:做各种电光源和保护气 解答: 解:A、氮气的化学性质不活泼,不能供给呼吸,故选项错误; B、氧气的用途是:能支持燃烧和供给呼吸,故选项正确; C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸,故选项错误; D、稀有气体的用途是:做各种电光源和保护气,故选项错误; 故选 B 点评: 本考点考查了氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等的用途,体现了性质决定用途的理念,气体的性 质和用途也是中考的重要内容之一同学们应该认真掌握,综合应用本考点主要出现在选择题和 填空题中2 (1

3、 分) (2012宁德)下列变化中,属于化学变化的是( )A 铁钉生锈B 雪融为水C 折叠纸人D 菠萝榨汁考点: 化学变化和物理变化的判别 专题: 物质的变化与性质 分析: 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的 本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可 解答: 解:A、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化 B、雪融为水的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化 C、折叠纸人的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化 D、菠萝榨汁的过程中只是从菠萝中分离出菠萝汁,没有新物

4、质生成,属于物理变化 故选 A 点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是 不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化3 (1 分)查阅元素周期表,不能较快得到的信息是( )A元素符号B核外电子数C相对原子质量D原子结构示意图2考点: 元素周期表的特点及其应用 专题: 化学用语和质量守恒定律 分析: 根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,元素符 号左边的数字表示原子序数,元素名称下方的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可 解答: 解:A、查阅元素周期表,能较快查出元素的元

5、素符号,故选项不符合题意 B、查阅元素周期表,由原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,能较快得到元素的核外电子数, 故选项不符合题意 C、查阅元素周期表,元素名称下方的数字表示相对原子质量,能较快查出元素的相对原子质量, 故选项不符合题意 D、查阅元素周期表,无法较快获得原子结构示意图,故选项符合题意 故选 D 点评: 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力4 (1 分) (2005临沂)在某些食品的包装袋中,常放一个标有“干燥剂”的小袋,袋内装有氧化钙固 体氧化钙属于( )A 酸B 碱C 盐D 氧化物考点: 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别 专题: 结合课本知

6、识的信息 分析: 根据氧化钙的组成元素及物质的分类中的有关概念来分析解答 解答: 解:A、酸是指在水中电离产生的阳离子全部为 H+的化合物,酸中一般没有金属元素,则氧化钙不 属于酸,故 A 错误; B、碱是由金属阳离子和氢氧根离子形成的,而氧化钙中没有 H 元素,则不属于碱,故 B 错误; C、盐是由金属离子和酸根离子形成的,而氧化钙中不含有酸根,则不属于盐,故 C 错误; D、氧化物是指只有两种元素组成且含有氧元素,而氧化钙符合,则属于氧化物,故 D 正确; 故选 D 点评: 本题考查物质的类别的判断,学生应熟悉根据物质的组成和性质进行的分类,并熟悉酸、碱、盐的 重要性质及在水中产生的离子5

7、 (1 分)某则广告中说:“吃完饭后,口中的酸碱度会降低” ,这里“降低”的指的是( )A pH 上升B pH=7C pH 降低D pH 向 7 靠拢考点: 溶液的酸碱性与 pH 值的关系 专题: 结合课本知识的信息 分析: 根据题中信息“吃完饭后,口中的酸碱度会降低” ,结合酸碱度与 pH 的关系进行分析即可 解答: 解:根据题中信息“吃完饭后,口中的酸碱度会降低”这里的酸碱度降低指的是 pH 降低; 故选 C 点评: 解答本题的关键是要掌握酸碱度与 pH 的关系,难度不大6 (1 分)钒的氧化物已成为化学工业中最佳催化剂之一,有“化学面包”之称五氧化二钒(V2O5)中钒 元素的化合价为(

8、)A3B+1C+3D+53考点: 有关元素化合价的计算 专题: 化学式的计算 分析: 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合五氧化二钒(V2O5)的化学式进行解答本题 解答: 解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素显2,设钒元素的化合价是 x,可知五氧化 二钒(V2O5)中钒元素的化合价:2x+(2)5=0,则 x=+5 故选 D 点评: 本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力7 (1 分) (2009北京)下列实验操作中,不正确的是( )A加热液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D检查装置气密性考点: 实验操作注意事项的探究 专题: 实验操作型;压轴实验题 分析:

9、 A、加热液体,先均匀预热,后固定集中加热; B、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌; C、蒸发溶液是,要用玻璃棒不断地搅拌,防止液体飞溅; D、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁 解答: 解:A、加热液体,先均匀预热,后固定集中加热,图中操作正确,故 A 正确; B、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人图中操作错误, 故 B 错误; C、蒸发溶液是,要用玻璃棒不断地搅拌,图中操作正确,故 C 正确; D、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良 好,否则气密性不好,图中操作

10、正确,故 D 正确 故选 B 点评: 掌握检验装置的气密性方法,了解加热液体和蒸发的注意事项,掌握给稀释浓硫酸的注意事项,学 会常见的意外事故的处理方法8 (1 分)在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性,应选用的试剂是( )A 澄清的石灰水B硝酸银溶液C碳酸钙粉末D 生石灰粉末考点: 酸的化学性质 专题: 常见的酸 酸的通性 分析: 将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性调至中性,也就是除去盐酸,可选碱或碳酸盐,但是在选择时因不 用指示剂,所以必须自己能控制溶液的酸碱性 解答: 解:A、澄清的石灰水能与盐酸反应,生成氯化钙和水,不引进新的杂质,但因没有指示剂,所以 加稍过量的溶液

11、显碱性 B、硝酸银不但能跟盐酸反应,也能跟氯化钙反应,除去的是氯离子而不是氢离子,所以溶液还是4显酸性 C、石灰石不溶于水,只溶于酸,跟盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,所以加稍过量(过量会 不溶)的石灰石能除去盐酸且溶液显中性 D、生石灰遇水会生成熟石灰,所以跟 A 的选项内容是一样的 故选 C 点评: 在除杂质时,所选的药品只能跟杂质反应,不能跟主物质反应,且不能引进新的杂质同时在没有 指示剂时,控制溶液的酸碱性也是要考虑的因素9 (1 分)能由金属与盐酸直接反应制取的盐是( )ACuCl2BMgCl2CFeCl3DAgCl考点: 金属活动性顺序及其应用 专题: 金属与金属材料 分析: 在

12、金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成相应的盐和氢气,可以从金属与酸的反应进行分 析,注意铁元素的化合价 解答: 解:A、铜的位置排在氢的后面,不能与盐酸反应,故选项错误; B、镁的位置排在氢的前面,能与盐酸反应生成氯化镁,故选项正确; C、铁排在氢的前面,能与盐酸反应生成氯化亚铁,而不能生成氯化铁,故选项错误; D、银排在氢的后面,不能与盐酸发生置换反应,故选项错误; 故选项为:B 点评: 本题难度不大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类 题的关键所在,还要注意铁元素的化合价10 (1 分)下列实验方案中,正确的是( )A 制备 NaOH 溶液:将饱

13、和的 Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤B 检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡C 证明 NaOH 和盐酸恰好完全反应:在反应后的溶液中加入酚酞溶液D 验证质量守恒定律:用 NH4Cl 溶液与 NaOH 溶液混合加热,比较反应前后溶液的质量考点: 化学实验方案设计与评价;证明碳酸盐;中和反应及其应用;盐的化学性质;质量守恒定律及其应 用 专题: 简单实验方案的设计与评价 分析: A、根据制备氢氧化钠的原理分析:饱和的 Na2CO3溶液与适量的石灰水反应产生碳酸钙沉淀和氢氧 化钠; B、根据碳酸根离子的检验方法分析:加酸产生气体,该气体能够使澄清的石灰水变浑浊; C

14、、根据酚酞试液在中性和酸性溶液中均显碱性分析; D、根据验证质量守恒定律分析需要在密闭容器中还是在敞口容器中进行 解答: 解:A、饱和的 Na2CO3溶液与适量的石灰水反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,然后通过过滤得到氢 氧化钠溶液,故 A 正确; B、检验碳酸根离子时,加稀盐酸等产生气体,且该气体能够使澄清的石灰水变浑浊,否则不能得 出是碳酸根离子的结论,如金属和酸反应产生气泡等,故 B 错误; C、NaOH 和盐酸反应,在反应后的溶液中加入酚酞试液,酚酞试液若不变色,溶液可能是中性,也 可能是酸性,因此不能得出恰好完全反应的结论,故 C 错误; D、NH4Cl 溶液与 NaOH 溶液反应产生氨

15、气,会溢出容器,因此反应后溶液的质量会减小,无法验证 质量守恒定律,应该在密闭容器中进行,故错误; 故选项为:A5点评: 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教 与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进 行分析判断二、非选择题(二、非选择题(4040 分)注意:请在答题卡的相应位置上作答分)注意:请在答题卡的相应位置上作答 11用以配制好的质量分数为 6%的氯化钠溶液,配制质量分数为 3%的氯化钠溶液 计算:配制 50g 质量分数为 3%的氯化钠溶液所需要质量分数为 6%的氯化钠溶液和水的质量分别为:

16、6% 的氯化钠溶液 25 g,水 25 ml 称量:用量筒取水的体积时俯视读数,所配溶液溶质质量分数 大于 3%(填“大于” 、 “小于” 、或 “等于” ) ; 混匀:将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌; 装瓶并贴标签:请填写标签考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制 专题: 溶液、浊液与溶解度 分析: 根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数,计算出所需 6%的氯化钠溶液的质量,所需水的质量=50g 质量分数为 3%的氯化钠溶液6%的氯化钠溶液的质 量 用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进 行分析解答 由题意,所配制的为质量分数为 3%的氯化钠溶液,填写出其标签即可 解答: 解

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