《中考化学二模试卷（a）（解析版） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学二模试卷（a）（解析版） 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120132013 年山东省菏泽市中考化学二模试卷（年山东省菏泽市中考化学二模试卷（A A）参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、识别与选择（本题包括一、识别与选择（本题包括 8 8 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1616 分每小题只有一个正确选项）分每小题只有一个正确选项） 1 （2 分） （2013菏泽二模）厨房是同学们的家庭实验室，同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验， 对化学进行探究下列实验不能利用厨房中的物品来 完成的是（ ）A 探究铁制品在什么条件小生锈B 制取无壳鸡蛋C 鉴别食盐和纯碱D 检验自来水中是否含有氯离子考点： 化学实验方案设计与评价；证明盐酸和可
2、溶性盐酸盐；金属锈蚀的条件及其防护；碳酸钠、碳酸氢 钠与碳酸钙；酸、碱、盐的鉴别 专题： 简单实验方案的设计与评价 分析： 鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别 解答： 解：A、在探究铁制品生锈的条件时，可以把铁制品放在盛有水的盆中，有一部分露在外面，观察 生锈的快慢 B、把一枚鸡蛋放在盛有食醋的杯子内，过一段时间后，可以得到无壳 C、可以利用厨房中的醋酸加以区别，醋酸加入两种物质后，食盐中无任何现象而纯碱中有气泡冒 出 D、检验氯离子通常需用 AgNO3溶液等，厨房物品中没有 AgNO3溶液 故选 D 点评： 此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活
3、中的化学要有较明确的认识，属基础性 知识考查题，在做鉴别题时，一定要通过出现明显的不同现象来鉴别2 （2 分） （2013菏泽二模）根据如图提供的信息，下列判断正确的是（ ）A 元素所在的周期数等于其原子的电子层数B 钠离子核外有 1 个电子层C 13 号元素铝是地壳中含量最多的元素D 在化学变化中镁元素容易失去最外层 2 个电子形成镁离子，其离子符号是 Mg+2考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图2专题： 化学用语和质量守恒定律 分析： A、依据元素周期数与原子结构的特点分析即可； B、依据钠离子的结构分析即可； C、依据地壳中含量最多的元素是氧进行分析； D、依
4、据镁的原子结构结合离子符号的写法分析解答即可； 解答： 解：A、由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数，故说法正确； B、钠原子核外由 11 个电子，其最外层是 1 个电子，钠离子是失掉该电子而带一个单位的正电荷微 粒，此时核外共 10 个电子分为两层电子，故说法错误 C、地壳中含量最多的元素是氧，不是铝，故说法错误； D、镁原子最外层有 2 个电子，在化学反应中易失掉这 2 个电子而变成镁离子，其符号为 Mg2+，故 说法错误故选 A 点评： 本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力，属基础性知识考查 题3 （2 分） （2013菏泽二模）下列实验操作中，
5、 “先”与“后”的顺序不正确的是（ ）A 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热C 用量筒量取 10mL 液体时，先倒入接近 10mL 的液体，后用胶头滴管补至刻度线D 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码考点： 实验操作注意事项的探究；实验步骤的探究 专题： 常见仪器及化学实验基本操作 分析： A、先检查制气装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品 B、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂； C、用量筒量取液体时，先倒入接近的数量，再用胶头滴管补至刻度线；
6、 D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 ； 解答： 解：A、先检查制气装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故 A 错误； B、先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故 B 正确； C、用量筒量取 10mL 液体时，先倒入接近 10mL 的液体，后用胶头滴管补至刻度线，说法正确，故 C 正确； D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，说法正确， 故 D 正确故选 A 点评： 化学实验操作的“先”与“后” ，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义；“先”与 “后”的顺序不能颠倒4 （2 分） （2013菏泽二模）20
7、12 年 11 月，有关部门检测出“酒鬼酒”中塑化剂超标 260%，食品中的塑 化剂会严重影响人体健康塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为 C24H38O4下列说法中正确 的是（ ）A C24H38O4中含有 2 个氧分子BC24H38O4 中碳、氧元素质量比为 6：13C C24H38O4 中氢元素质量分数最高D 一个 C24H38O4分子中含有 66 个原子考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 专题： 化学用语和质量守恒定律 分析： A、根据邻苯二甲酸二辛酯的微观构成进行分析判断 B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析
8、判断C、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断D、根据一个 C24H38O4分子的构成进行分析判断 解答： 解：A、邻苯二甲酸二辛酯是由邻苯二甲酸二辛酯分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误 B、C24H38O4中碳、氧元素质量比为（1224）：（164）6：1，故选项说法错误 C、C24H38O4中碳原子的相对原子质量之和为 1224=288，氢原子的相对原子质量之和为 138=38，氧原子的相对原子质量之和为 164=64，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素 的质量分数最高，故选项说法错误 D、一个 C24H38O4分子是由 24 个碳原子、38 个氢原子、4 个氧原子构成
9、的，一个 C24H38O4分子中含有 24+38+4=66 个原子，故选项说法正确 故选 D 点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问 题的能力5 （2 分） （2013菏泽二模）下列各组物质按照金属单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A 铁、氧化铜、氢氧化钙B 镁、液态氧、海水C 水银、过氧化氢、石灰石D 氮气、二氧化碳、空气考点： 单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 专题： 压轴实验题；物质的分类 分析： 本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两 种元素组成，一
10、种是氧元素的纯净物，混合物是由多种物质组成 解答： 解：A、氢氧化钙是化合物不是混合物，故 A 错； B、液态氧是单质，不是氧化物，故 B 错； C、水银是汞属于单质、过氧化氢是由两种元素组成，一种是氧元素属于氧化物、石灰石主要成分 是碳酸钙，属于混合物，故 C 正确； D、氮气属于非金属单质，故 D 错 故选 C 点评： 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成6 （2 分） （2013岳阳模拟）将 A g 的烧碱溶液与 B g 的硫酸铜溶液充分混合，将反应所得的混合物过滤， 得蓝色沉淀物和无色滤液下列有关说法中正确的是（ ）A 滤液中可能含有硫酸铜B 滤液的 pH 一定等于 7
11、4C 滤液的质量一定小于（A+B）gD 滤液中含有的溶质只可能为一种考点： 碱的化学性质；溶液的酸碱性与 pH 值的关系 专题： 常见的碱 碱的通性 分析： A、根据硫酸铜溶液是蓝色的进行解答； B、根据如果氢氧化钠溶液过量进行解答； C、根据烧碱溶液与硫酸铜溶液充分混合生成氢氧化铜沉淀进行解答； D、根据如果氢氧化钠溶液过量进行解答 解答： 解：A、硫酸铜溶液是蓝色的，而反应后得到无色滤液，所以滤液中一定没有硫酸铜，故 A 错误； B、如果氢氧化钠溶液过量，滤液中含有氢氧化钠，溶液呈碱性，pH 则大于 7，故 B 错误； C、烧碱溶液与硫酸铜溶液充分混合生成氢氧化铜沉淀，所以滤液的质量一定小
12、于（A+B）g，故 C 正确； D、如果氢氧化钠溶液过量，滤液中含有硫酸钠和氢氧化钠，所以溶质不只有一种，故 D 错误 故选：C 点评： 主要考查了对碱和盐的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力7 （2 分） （2010兰州） “转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少 温室气体二氧化碳的排放下列措施 少用煤作燃料； 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车； 废旧电池回收再利用； 开发新能源如太阳能； 焚烧废旧塑料可解决“白色污染” 符合该主题的有效措施是（ ）A B C D 考点： 二氧化碳对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治 专题： 化学
13、与环境保护 分析： 根据低碳经济的概念分析即可低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然 气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形 态 解答： 解：低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温 室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态 少用煤作燃料，可以减少温室气体的排放，故正确； 少用汽车、多乘公交车或骑自行车可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放， 故正确； 废旧电池回收再利用是为了防止土壤和水体污染与低碳生活无关；故错 开发新能源可以有效降低人类对煤、石
14、油、天然气的依赖，减少高碳能源消耗，故正确； 焚烧废旧塑料会生成二氧化碳和有毒物质与低碳经济的理念相反；故错 故选 A 点评： 此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目8 （2 分） （2013菏泽二模）某同学向如图实验装置中通入气体 X若关闭活塞 A，澄清石灰水变浑浊；若 打开活塞 A，澄清石灰水不变浑浊则气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 分别可能是（ ）5A CO2 NaOHB HCl 浓硫酸C CO2 浓硫酸D HCl Na2CO3考点： 反应现象和本质的联系；酸的化学性质 专题： 常见的酸 酸的通性 分析： 二氧化碳和氢氧化钠反应能生成碳酸钠和水； 氯化氢不能
15、和浓硫酸反应，但是浓硫酸能够干燥氯化氢气体； 二氧化碳不能和浓硫酸反应； 氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能和碳酸钠溶液反应，生成氯化钠、水和二氧化碳 解答： 解：A、如果气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 分别是二氧化碳和氢氧化钠溶液时，二氧化碳能够被氢氧化 钠溶液吸收，导致二氧化碳不能进入石灰水中，石灰水不能变浑浊，则气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 不 可能是二氧化碳和氢氧化钠溶液 B、如果气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 分别是氯化氢和浓硫酸，氯化氢能够被浓硫酸干燥，进入石灰水 中时，虽然能和石灰水反应，但是无明显现象，则气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 不可能是氯化氢和浓硫 酸 C、如果气体 X 和洗气瓶内
16、溶液 Y 分别是二氧化碳和浓硫酸时，二氧化碳被浓硫酸干燥后进入石灰 水中时，石灰水变浑浊；若打开活塞 A，二氧化碳直接进入石灰水中，石灰水变浑浊，则气体 X 和 洗气瓶内溶液 Y 不可能是二氧化碳和浓硫酸 D、如果气体 X 和洗气瓶内溶液 Y 分别是氯化氢和碳酸钠溶液，氯化氢进入碳酸钠溶液中时，能和 碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳进入石灰水中，石灰水变浑浊，如果打开活塞 A，氯化氢直接进入石灰水中，氯化氢和氢氧化钙反应能生成氯化钙和水，石灰水不变浑浊，则气 体 X 和洗气瓶内溶液 Y 分别可能是氯化氢和碳酸钠溶液 故选：D 点评： 实验现象是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高 观察、实验能力，所以
