《勐汞完小2014年常规管理汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《勐汞完小2014年常规管理汇报（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 永德县德党镇勐汞完小2014 年学校常规管理汇 报 材 料尊敬的各位领导：你们好！欢迎来到德党镇勐汞完小检查指导工作！首先我代表勐汞完小对各位的到来表示衷心的感谢！勐汞完小创办于1908 年，位于永德县城南10 公里处， 是一所省农村半寄宿制村级完小。学校现有教职工总数31 人，13 个教学班（含幼儿园1 个班） ，合计在校学生总数418 人，其中义务教育阶段在校生357 人，义务教育阶段少数民族学生185 人，占义教学生总数的51.8%， 义教寄宿生 232 人。勐汞完小幼儿园在园幼儿人数61 人，住校幼儿 27 人。校园占地面积11911 平方米，建筑面积 4310平方米。学校设有图书
2、室， 有图书 6200 册，实验仪器一类配备， 已通过省级验收， 有德育展室和多媒体教室，学校现已建成远程教育网点。学校一直以教育教学为中心，以校园的绿化、美化工作为主线，积极开展“文明学校”和“现代教育学校”的创建工作。1990 年以来先后获得县级、市级“文明单位” 、 “百里边陲学校带建设工程示范学校”、 “云南省学校督导评估优级丙等学校” 、 “永德县毒品预防教育示范学校”、“德党镇教育教学成绩显著学校”等称号。一、办学方向（一）办学目标为了学校更好的发展，必须依赖于科学、务实的办学理念，2 统一全体师生的思想，我校针对农村特点，提出了“真情感人，制度管人，典型鼓舞，民主服人”的管理理念
3、；以让学生“学会生存，学会做人，学会合作，学会学习、学会健体，学会创新”为培养目标；确立了“一流设施、一流管理、一流的师资队伍，一流质量”的“四个一流”的办学远景目标；并以“依法治校，依法施教，质量强校，服务社会”的办学理念为统领，按照“坚定求实，团结进取”的校风、“迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步” 的学风，“千教万教， 教人求真， 千学万学，学做真人”的教风和“不求一日成功，但求每天进步”的校训，打造农村品牌学校，全面推进学校发展。（二）办学思想学校严格按照教育法 、 教师法等教育法律法规办学，严格执行上级教育主管部门的有关规定，加强义务教育管理， 按国家规定落实“两免一补”等政
4、策，认真做到依法办学。学校的各项规章制度健全， 并通过教职工代表大会讨论通过，执行有效，收效明显，考核有依据。建立健全目标管理评价制度，责任层层落实，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。全面落实减负提质，积极推进课程改革，认真制定课程改革方案、措施，认真搞好课改教研活动，3 学习新理念，改革旧教法，全面实施素质教育。二、学校组织管理（一）建成团结务实的领导班子现任校长刘正康，42 岁，党员
5、，大学本科学历，小学高级教师，通过推选持证上岗，有较高道德修养，决策指挥能力强，深入教育教学第一线，熟悉并担任学科教育教学工作，了解国内外教育改革趋势， 能引领教师专业发展，参加学校教学科研工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。学校政教、教务、总务的班子成员坚持学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革纲要，能胜任领导工作。班子成员齐全，分工明确，具有合格学历，身体健康，结构合理，能力互补，团结合作，民主平等的交际氛围，形成合力，为教师和学生服务意识强，在师生中有较高的威望。 班子成员素质高， 定期学习先进的教育科学理论知识，学习掌握
6、现代教育技术和专业知识，专业能力较强，各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作的顺利实施。（二）依法治校建章立制加强队伍建设学校狠抓教师队伍建设， 认真组织教师学习各种教育法律法规，教师积极性高，创造性得到充分发挥。学校按照师德计划贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高我校教师的职业道德素质。教师教育思想端正，教书育人，为人师表，了解和尊重学生和家长，关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学4 生的人格尊严， 无体罚学生现象。 学校实行教师岗位双向选择聘任制，责、权、利明确，考评到位。以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在绩效工资和评优晋级上坚持公开，公正，公平原则， 实行每事
7、公示制度。 建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，尊重教师的创造精神。学校积极完善教师专业成长体系，加大对骨干教师和学科带头人的培养力度，促进教师队伍整体素质的全面提高， 极大地激发出广大教师的潜能，迸发出投身新课程改革的热情，教师们素质教育观念较强，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求， 学校掀起了教研兴校的热潮。一是建章立制。 我校根据实际情况， 建全和完善了各项学校规章制度和岗位工作职责，编印了勐汞完小管理制度汇编 勐汞完小精细化管理制度 ，初步形成了与学校发展相适应的校长领导、政教、教务、总务四级管理体系。促进了学校各项工作顺利进
8、行，同时也提高了教师的职业素养和业务水平。二是重视班子建设。 一方面认真学习现代教育理论、先进的教育思想， 提高班子成员的现代教育管理水平。另一方面采取领导率先垂范，分块治理、责任到人的管理方法，在日常工作中要求作风正、工作勤、态度严、业务精；建立了完善的校务公开制度， 成立了校务公开领导小组， 既推动了学校的勤政和廉政工作，又得到了教职工的信任、理解与支持。三是强化教师队伍建设，提高教师综合素质。 教师是人类灵5 魂的工程师 , 除了具有较高的专业知识和理论水平外, 还应该具有良好的思想品德修养。为此，学校狠抓师德师风建设和业务学习。主要从以下五方面开展工作：1、认真组织教职工学习政治理论，
9、加强师德师风建设。规范例会学习制度， 积极响应上级号召， 单周周五进行政治思想学习。学校根据中小学教师职业道德规范、 永德县教育局关于转发临沧市教育系统规范师德师风“八倡导、八严禁”实施细则的文件通知的精神，政教处牵头，在每学年初制定好师德师风建设工作计划，学年末做好总结评价。为确保“师德师风建设”活动扎实有校开展，成立了以校长为组长，副校长、政教主任为副组长，各职能组组长、教职工代表为组员的领导小组，对领导小组成员进行明确分工，对各项工作进行了周密的安排和布置。在具体的实施过程中， 首先学校与全校教职工签订了小学教师师德师风建设承诺书 ，其次，利用单周周五进行政治专题学习，每次教师都做笔记，
10、 写心得，与此同时，学校充分利用业余时间，引导广大教职工进行教师法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法儿童权利公约学生伤害事故处理办法国家中长期教育改革和发展纲要等，提高教职工的政治理论素质， 进一步增强了广大教职工的责任感和使命感，为依法治校，依法治教提供了强大的理论依据，为促进教育公平，保障校园和谐平安营造了良好的育人环境。2、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校成立了家长6 委员会，通过召开家长会、教师座谈会、教师家访，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，不断转变教师作风， 改进学校管理，促进学校长足发展。3、规范收费行为。 我校严格执行国家的 “两免一补” 和
11、“学生早餐营养改善计划”等惠民政策，免去学生的杂费、教材费，改善学生早餐营养， 并按时发放义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助费和全体学生的早餐，做好早餐正确食用方法的指导和每日的食用记录。学校在校园设立“一补”公示栏，将学校“一补”情况置于社会的监督之下，同时，涉及寄宿学生每月伙食费、学生读书、作业、笔墨等产生的费用，由学校召开家长会讨论，寄宿生伙食每月吃多高标准，在国家补助部分之外，家长要交多少还是不交添，书要读多少还是少读或不读（课外），作业要不要做还是没有必要做，笔墨等必需的学习用品要不要学生购买，以上这些费用有必要产生吗？如产生，谁来出 . 等一系列问题，学校都交给各位学生家长决定，
12、最后达成的意见由家长学校委员会收集整理后， 家长学校委员会在尊重学生家长意愿的基础上将决定反馈给学校， 经学校家长委员会批准，学校行政领导班子最后来定夺是否收费及收费标准，从而杜绝乱收费现象的发生。4、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人。明确学校的办学宗旨，严格遵守义务教育法、 教师法、 未成年人保护法以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定。结合学校实际，继续健全各项规章制度， 保证学校各项工作的顺利开展。7 严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产出，
13、最大限度地满足管理需要。5、爱心育人，服务育人。学校以“三治”主题活动教育为载体，提出了以“三个乐意”、以“三心三爱”为主线的教师职业道德要求。 “三个乐意”即乐意奉献、乐意吃苦、乐意助人。 “四种意识”，奉献意识、服务意识、创新意识、荣辱意识。通过这些活动开展，教师团结协作，改革意识、大局意识不断增强，教师的无私形象、严谨治学形象、爱生如子的形象得到了进一步提升。6、进一步强化教师的培养力度。主要开展了“比强校、练内功、促发展”为主题的教师素质提高活动，进行校本培训和外派培训。校本培训注重“学”。一是学新课标；二是学专著；三是学教材；四是学教研专题；五是学“走出去，请进来”；六是学考与学结合
14、。全体教师继续教育合格率100% ，业务考试合格率 100% 。（三）完备的教学设施教学设备能满足教学需求，每年补充添置必要的教学设备、文体器材以及学科教学资源库，对不能正常使用的教学设备，及时进行维护和维修，确保设备的使用率、完好率各不低于95% 。90% 的教师能够根据教学的需要对下载的教学资源进行改编，能8 在日常教学中利用学校教育资源开展课堂教学和教学研究。学校设有图书室，有图书6200 册。每年适当添置图书。并适合青少年心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。报刊、工具书、教参能满足教职工教学、学习的需要, 充分发挥图书资源在教育教学中的功效。三、教育教学工作（一）常规管理学校坚
15、持执行校委会和教代会制度，重大事项有民主决策的程序和议事规则，学期或学年有议题、决议和记录。学校党支部和工会经常组织活动， 充分发挥在学校管理中的积极作用。学校实行民主管理和监督， 校务公开， 能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。学校认真落实 云南省教育厅关于加强农村寄宿制学校管理工作的意见、 云南省教育厅关于中小学校办学行为的若干规定（实行） 、 云南省农村寄宿制学校管理办法、 临沧市农村寄宿制学校管理办法 、 临沧市教育局关于加强中小学常规管理的意见 、 临沧市住校教师及值周值日教师管理办法、 临沧市教育系统规范师德师风“八倡导、八
16、严禁” ，不断增强教育教学工作的针对性和实效性。 加强学生德育教育， 以“五爱” 教育、 “三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人。按照中小学生守则、小学生日常行为规范、9 德党镇教育办公室小学生一日常规的要求，认真抓好学生文明行为习惯和卫生习惯的养成教育，落实好“十严禁”，即严禁学生进入网吧、电子游戏室，严禁学生进入酒吧、茶吧，严禁学生进入歌厅，严禁学生参与陪餐饮酒，严禁学生参与赌博、抽烟，严禁学生打架斗殴， 严禁学生在校学习时间不请假无故离校，严禁寄宿生带家长、亲戚朋友、陌生人等到校寄宿，严禁寄宿生在校休息期间未经允许私自走出校门，严禁学生乘坐“三无”车辆。学校重视安全工作。 安全工作一直是我们学校的重点工作，每周例会和升降旗仪式上，都要认真组织领导、 教职工和学生学习国家及省有关安全和防灾工作的文件，做到警钟长鸣。学校有完善的保障师生安全的制度与防灾措施，主要领导负责学校安全工作，有安全专管教师和专职保安人员，有处置学校突发安全事故应急
