2016年辽宁省教师招聘考试社会心理学之印象形成效应

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2、的现象,称为首因效应,也叫最初效应或者第一印象效应。近因效应:指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。有关实验:1957 年,美国心理学家卢钦斯做了这样一个实验。他编撰了两段描写一个名叫吉姆的男孩的生活片段的文字,第一段文字将吉姆描写成热情、外向的人,说吉姆与朋友一起去上学,他走在撒满阳光的马路上,与店铺里的熟人说话,与新结识的女孩子打招呼等;另一段文字则相反,把他描写成冷淡而内向的人,说吉姆放学后一个人步行回家,他走在马路的背阴一侧,没有与新近结识的女孩子打招呼等。在实验中,卢钦斯把两段文字加以组合:第一组,描写吉姆热情外向的文字先出现,冷淡内向的文字

3、后出现。第二组,描写吉姆冷淡内向的文字先出现,热情外向的文字后出现。第三组,只显示描写吉姆热情外向的文字。第四组,只显示描写吉姆冷淡内向的文字。卢钦斯让四组人分别阅读一组文字材料,然后回答一个问题:“吉姆是一个什么样的人?”结果发现,第一组中有 78%的人认为吉姆是友好的,第二组中只有 18%的人认为吉姆是友好的,第三组中认为吉姆是友最全汇总辽宁教师招聘历年真题辽宁中公教师考试网祝您备考成功!点击查看辽宁教师考试资讯好的人有 95%,第四组只有 3%的人认为吉姆是友好的。第一组和第二组条件下,相同的内容,只因顺序不同,人们对吉姆的印象差别竟然如此之大!也就是说,信息呈现的顺序影响了对人的整体看

4、法,先呈现的信息比后呈现的信息有更大的影响作用。这个现象叫作首因效应,也叫第一印象效应,它是指第一次接触陌生人或事物形成的印象对人们后来的认识起到了先入为主的作用。更有意思的是,卢钦斯的实验并没有就此中止,他改变了实验条件。首先,告诉参加实验的人不要受第一印象的误导,要全面地进行评价,然后,将描述吉姆不同特征的两段文字隔开呈现。这此人念完第一段文字后就做一些无关的工作,如做数学题、听故事等,然后再将另一段呈现给他们。在这种条件下,大部分人都会根据后面一段的描述对吉姆进行判断。也就是说,总体印象形成过程中,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大,这个现象就叫近因效应。一般地,对于陌生人,首因效应

5、的作用比较大;对于熟悉的人,近因效应的作用比较大 。美国著名教育家保罗韦地博士花了 40 年时间,收集了 9 万多名学生所写的信,内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此,保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12 个方面:一、友善的态度一、友善的态度“他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人二、尊重课堂内每一个人“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心三、耐心“老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只有您肯听我,我才能向您学习听人。”四、兴趣广泛四、兴趣广泛“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学的知识用于生活。”

6、五、良好的仪表五、良好的仪表最全汇总辽宁教师招聘历年真题辽宁中公教师考试网祝您备考成功!点击查看辽宁教师考试资讯“我立刻就喜欢他了。她走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁,事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”六、公正六、公正“老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。”七、幽默感七、幽默感“他讲课生动风趣,幽默活泼,听他的课简直是一种享受。”八、良好的品性八、良好的品性“我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”九、对个人的关注九、对个人的关注“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗?”十、伸缩性十、伸缩性“老师,请您记得,不久之前您也是学生,您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?”十一、宽容十一、宽容“她装作不知道我的愚蠢,将来也是这样。”十二、有方法十二、有方法“忽然间,我能顺利完成我的作业了,我竟然没有察觉这是因为他的指导。”更多内容,一起来看看辽宁教师考试网中公教育辽宁教师招聘考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在招教考试大战中拔得头筹!辽宁教师招聘考试题库邀请您一同刷题!

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