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1、高考班语文测试题一、选择题：（每小题3 分，共 24 分）1下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是( ) A点缀（ zhu） 尸骸（ h i）奖券（ ju n）聆听（ l ng）B伫立（zh）愤懑（man）蹒跚（p n ）短暂（zh n）C徘徊（hu i）污秽（hu） 嗥叫（h o）皱褶（zh）D遒劲（ q u ）栖息（ q）婀娜（ nu）颔首（ h n ）2.下列各组词语没有错误的一项是（）A、厌恶蹲坐便当燠热B、疑惑斩新笨拙油拟C、坚困慎重沉陌耐心D、迟疑退避污秽灌概3.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。B、通过模拟考试，他发现了
2、语文学习的蛛丝马迹。C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁 观。4.下面标点符号使用有误的一项是（）A、老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这 个简单的动作也十分艰困。B、老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上；我依 然是我，向他买着无关紧要的奖券。C、我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”D、我的希望不是奖券；而是人的好本质，不会被任何情况所 淹没。5.横线上所填词语，下列各项中，正确的一项是（）后来我才知道， _是谁买奖券， 他_ 会努力地把 奖券装进红套子里。_我理解到了。 小红套原来是老人
3、对买他奖券的人一种感 激的表达。每次，我总是沉默耐心的等待，看他把_装进红封 套，_四处流动着。A不管总慢慢心情温暖B不论都渐渐祝福温情C无论都慢慢祝福温暖D无论总渐渐心情温情6.下列各句，没有语病的一句是（）A我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现 动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长 峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C一位优秀的有多年教学经验的我们学校的语文教师， 调到北京去了。D他清楚地记得， 一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这 条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。7.对下列句子修
4、辞手法的判断，有错误的一项是( ) A 我年轻旺盛的精力像风在吼， 我热情澎湃的生命似水在流。 (拟人) B回来，我的青春！回来呀！(反复) C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？(反问) 8.下列各句中，加点词运用正确的一项是（）A、我的字写得不好，请别见笑。B、我的令弟已在你们工厂上班了。C、明天我将去拜访你，请在家恭候。D、如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。二、填空题（每空1 分，共 17 分）1.我的母亲作者，原名，字舍予，现代著 名作家。代表作品主要有：小说、戏 剧等。 1951 年北京市人民政府授予他 “人民艺术家” 的光荣称号。2
5、.我的空中楼阁作者，台湾当代作家。3.好雪片片作者，台湾作家。“好雪”象征着 美好的心灵以及人与人之间的温暖。4.离太阳最近的树作者，女，国家一级作家。代 表作品有、 等。5.像山那样思考美国作者“ 近代环保之 父”，这位被称为美国环境伦理的播种者，就站在了“ 山” 的角度对人与自然进行了一番思考，用诗意的语言记录了他 对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。6.卖白菜作者，原名，生于山东高密县， 中国当代著名作家。 2011 年 8 月，莫言凭长篇小说蛙获第八 届茅盾文学奖。 2012 年 10 月 11 日，莫言因其 “ 用魔幻现实主义将 民间故事、历史和现代融为一体” 获得 20
6、12 年“”文 学奖。7.诗经是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中 叶的诗歌 305 篇。其“六义”指（组成部分）风、雅、颂、（表 现手法）、。三、阅读题：（共21 分）把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土 地，人们要先费几天的时间，将大半个沙山淘净。这样， 红柳就第腾跃在旷野之上，好似一幅缕空的恐龙骨架。这 时需请来最有力的男子汉， 用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最 后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费力气 比较少。但一年年过去， 易挖的红柳绝迹， 只剩哪些最古老的树灵 了。掏挖沙山的工期越来越漫长， 最健硕的小伙
7、子， 也折不断红柳 苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药 ! 只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子吧火药探进去， 人赴的远远的， 将长长地药捻点燃。 远远的寂静之后， 只听轰的一 声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。我们。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做 了眼球摘除术的伤员， 依旧大睁着空洞的眼脸， 怒向苍穹。 但这触 目惊心的景象不会持续太久，待到第三年， 那沙丘已烟硝云散， 好 像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。1、选段出自课文 _, 文中把红柳说成是 “离太阳 最近”其依据是 _ _。（4 分）2、依次填入选段横线处的词语恰当的是（）（3 分）A、
8、生死相依餐风宿露枝桠遒劲B、生死相依枝桠遒劲餐风宿露C、生死不离餐风露宿枝桠遒劲D、生死不离枝桠遒劲餐风露宿3、选段中介绍了哪两种人们挖掘，砍伐红柳的方法。（4 分）4、作者为什么详细的描写、 叙述人们挖掘、 砍伐红柳的过程 ? 这样写对表达文章中心有什么作用？（6 分）5、找出选段中的两个比喻句。（4 分）_ 四、语言运用。（ 8 分）仿照给定的句子的续写两句话。 要求：续写部分与给定的句子 构成排比，表达保护生态环境的主题。（每句4 分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川。_ 五、写作（共 30 分）（一）应用文写作（ 10 分）李明不慎丢失皮包一个， 包内装有身份证、 建设银行信用卡各 一张，被好心人拾到后交往东大街派出所，李明前往领取时， 民警 要求他写一张领条。请替李明拟写一张领条。（二）话题作文（ 20 分）阅读下面的材料，按要求作文。一个有感情的人，常有被感动的时候，有时是心中产生了共鸣， 有时是触动了尘封已久的记忆， 有时是受到了心灵的震动， 有时是 得到了终生受益的启发，有时是因为一件事，有时是因为一个人， 有时是因为一场景， 有时是因为一本书， 有时是因为一幅画， 有时 是因为一首歌，还有时是因为一句话请以“ 感动” 为话题写一篇作文，体裁不限，题目自拟，字数 300 字左右。
