《(北师大版)四年级语文上册教案 毽子里的铜钱 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北师大版)四年级语文上册教案 毽子里的铜钱 3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、毽子里的铜钱毽子里的铜钱教学目标教学目标基础性目标:基础性目标:1.认识并能够准确书写课文中的 8 个生字,尤其是“卑”字。2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间 发生的普通而又感人的小故事;体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和 他们彼此的关爱。3.初步体会散文的美,有感情地朗读。发展性目标:发展性目标:1.培养学生概括文章主要内容的能力;初步感受首尾呼应在表情达意上的好处;2.培养学生抓住关键词、联系上下文理解文章内容、人物性格的能力;3.培养学生有感情地朗读课文的能力。道德情感目标:道德情感目标:通过体会卖山薯老人和作者的人物形象,感受他们心地的善良
2、,懂得人与人之 间需要相互体谅的道理。教学重难点:教学重难点:了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的 普通而又感人的小故事;体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼 此的关爱。教学时间:教学时间:1 课时教学过程教学过程( (一一) )初读课文,整体感知初读课文,整体感知请同学们大声地把课文读一读,注意读准字音,认准字型;同时想一想文章围绕 毽子里的铜钱讲了一件什么事。学生概括。 (课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃, 却不要我毽子里的铜钱,我很感激。 )根据学生回答及时小结:你概括的这件事有时间、 有地点、有人物(板书:老人
3、、我) 、有事件,非常完整。过渡:那么,这是一位怎样的老人呢?刚才我们读过课文了,谁来说说这位老人 给你留下了怎样的印象。( (二二) )细读感知细读感知感受老人形象1.学生谈印象。板书:善良、辛勤、小气2.提出质疑:那么这是不是一个小气的老人呢?(学生细读课文,结合文中的 语句谈自己的看法。 )3.小组交流。深入理解老人的言行1.全班交流。(1)老人的“小气”主要体现在对待“二婶”的态度上。学生读相关的语句。老人为什么会连一个铜板也那么在乎呢?(引导学生联系时代背景和老人 小贩的身份,体会到老人做的是小本生意,这样“少一个铜板也不行”是生活所迫。 )(2)老人的不小气,则体现在对待小作者“我
4、”的态度上。细读描写老人两次送给“我”烤山薯的语句,引导学生抓住关键的词语, 体会老人对“我”的关爱和“我”带给老人的感动。老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手 里一放说:“给你吃。 ”A、谁能抓住关键词,联系上下文谈谈你的体会?B、 “笑呵呵”体现了老人的慈祥和友好,他并不认识“我”却送给“我” 一个山薯,体现出他对我的喜欢。老人“一声不响”地给了我一个烤山薯,说明老人 很善良。 (板书:善良。 )C、你能读一读,让我们感受一下他对孩子的喜爱(善良)吗?(你能把自 己的感受用朗读表达出来吗?)老人半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋里,摸摸我的头说: “小姑
5、娘,我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永远不会忘记的。 ”他又在烘缸 里取出一个小山薯给我说:“再给你一个。 ”A.老人说:“永远不会忘记” ,小作者究竟做了什么,让老人永远不会忘记 呢?我们一起来读读书。 (学生概括说:小作者看到二婶没有给足钱心里也感到不安, 把自己毽子里的铜钱也剥出来给老人。 )B.看到这样一个小姑娘,老人的心里很不平静。 指句子于是,他就这么 做,这么说了。谁想再来读读这段话?让我们边听边体会,看看从中感受到了什么。联系背景深刻体会1.看,他是这样说、这样做的,从中你能感受到什么?注意引导学生结合关键 词谈体会(“半天才明白” ,老人可能在想些什么?老人没有想到“我
6、”会把喜欢的毽 子拆了付给他两个铜钱;“马上”体现出老人不假思索就把钱给了我,他不想要一个 孩子的钱;“摸摸我的头”说明老人非常地亲切和蔼、被“我”的做法所感动;“我 怎么会拿你的钱” ,拿钱是应该的,老人却不要,说明他的善良,他感受到了我给他的 体谅。 “他又在烘缸里取出一个小山薯给我” ,这一举动既表示了他对“我”的感谢, 也又一次体现了他善良。大家有没有想过老人当时生活的处境?老人这么大年纪风里 来雨里去地在街头卖烤山薯,勉强养家糊口,在这样的情况下,他还能拿出两个烤山 薯来送给一个素不相识的孩子,他拥有一颗多么善良的心呀!)2.谁想再读一读这段话,让我们感受一下老人的那颗善良的心。( (三三) )深化中心,创境表达深化中心,创境表达1.创境说话练习:如果让我们来代表老人和小作者“我” ,表达一下他们的心声, 你要怎样说呢?请大家试着用“,我永远不能忘记,不能忘记您(你)的”说一 段话。 (学生自由说,同位说,汇报。 )2.这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的,因为它蕴涵着比金钱更重要的东西, 那就是人们心底的那份善良,就是人与人之间的那份真诚的体谅。其实在我们的身边, 也有许许多多的人正在给予我们无私的关爱,大家感受到这些爱了吗?想过如何回报 这些爱吗?我们不妨联系生活实际想一想,把你的真实感受写下来,相信你会有更大 的收获!