《（北师大版）四年级语文上册教案 毽子里的铜钱 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）四年级语文上册教案 毽子里的铜钱 3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毽子里的铜钱毽子里的铜钱教学目标教学目标基础性目标：基础性目标：1.认识并能够准确书写课文中的 8 个生字，尤其是“卑”字。2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间 发生的普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和 他们彼此的关爱。3.初步体会散文的美，有感情地朗读。发展性目标：发展性目标：1.培养学生概括文章主要内容的能力；初步感受首尾呼应在表情达意上的好处；2.培养学生抓住关键词、联系上下文理解文章内容、人物性格的能力；3.培养学生有感情地朗读课文的能力。道德情感目标：道德情感目标：通过体会卖山薯老人和作者的人物形象，感受他们心地的善良
2、，懂得人与人之 间需要相互体谅的道理。教学重难点：教学重难点：了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的 普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼 此的关爱。教学时间：教学时间：1 课时教学过程教学过程( (一一) )初读课文，整体感知初读课文，整体感知请同学们大声地把课文读一读，注意读准字音，认准字型；同时想一想文章围绕 毽子里的铜钱讲了一件什么事。学生概括。 （课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃， 却不要我毽子里的铜钱，我很感激。 ）根据学生回答及时小结：你概括的这件事有时间、 有地点、有人物（板书：老人
3、、我） 、有事件，非常完整。过渡：那么，这是一位怎样的老人呢？刚才我们读过课文了，谁来说说这位老人 给你留下了怎样的印象。( (二二) )细读感知细读感知感受老人形象1.学生谈印象。板书：善良、辛勤、小气2.提出质疑：那么这是不是一个小气的老人呢？（学生细读课文，结合文中的 语句谈自己的看法。 ）3.小组交流。深入理解老人的言行1.全班交流。（1）老人的“小气”主要体现在对待“二婶”的态度上。学生读相关的语句。老人为什么会连一个铜板也那么在乎呢？（引导学生联系时代背景和老人 小贩的身份，体会到老人做的是小本生意，这样“少一个铜板也不行”是生活所迫。 ）（2）老人的不小气，则体现在对待小作者“我
4、”的态度上。细读描写老人两次送给“我”烤山薯的语句，引导学生抓住关键的词语， 体会老人对“我”的关爱和“我”带给老人的感动。老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手 里一放说：“给你吃。 ”A、谁能抓住关键词，联系上下文谈谈你的体会？B、 “笑呵呵”体现了老人的慈祥和友好，他并不认识“我”却送给“我” 一个山薯，体现出他对我的喜欢。老人“一声不响”地给了我一个烤山薯，说明老人 很善良。 （板书：善良。 ）C、你能读一读，让我们感受一下他对孩子的喜爱（善良）吗？（你能把自 己的感受用朗读表达出来吗？)老人半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说： “小姑
5、娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。 ”他又在烘缸 里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。 ”A.老人说：“永远不会忘记” ，小作者究竟做了什么，让老人永远不会忘记 呢？我们一起来读读书。 （学生概括说：小作者看到二婶没有给足钱心里也感到不安， 把自己毽子里的铜钱也剥出来给老人。 ）B.看到这样一个小姑娘，老人的心里很不平静。 指句子于是，他就这么 做，这么说了。谁想再来读读这段话？让我们边听边体会，看看从中感受到了什么。联系背景深刻体会1.看，他是这样说、这样做的，从中你能感受到什么？注意引导学生结合关键 词谈体会（“半天才明白” ，老人可能在想些什么？老人没有想到“我
6、”会把喜欢的毽 子拆了付给他两个铜钱；“马上”体现出老人不假思索就把钱给了我，他不想要一个 孩子的钱；“摸摸我的头”说明老人非常地亲切和蔼、被“我”的做法所感动；“我 怎么会拿你的钱” ，拿钱是应该的，老人却不要，说明他的善良，他感受到了我给他的 体谅。 “他又在烘缸里取出一个小山薯给我” ，这一举动既表示了他对“我”的感谢， 也又一次体现了他善良。大家有没有想过老人当时生活的处境？老人这么大年纪风里 来雨里去地在街头卖烤山薯，勉强养家糊口，在这样的情况下，他还能拿出两个烤山 薯来送给一个素不相识的孩子，他拥有一颗多么善良的心呀！）2.谁想再读一读这段话，让我们感受一下老人的那颗善良的心。( (三三) )深化中心，创境表达深化中心，创境表达1.创境说话练习：如果让我们来代表老人和小作者“我” ，表达一下他们的心声， 你要怎样说呢？请大家试着用“，我永远不能忘记，不能忘记您（你）的”说一 段话。 （学生自由说，同位说，汇报。 ）2.这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的，因为它蕴涵着比金钱更重要的东西， 那就是人们心底的那份善良，就是人与人之间的那份真诚的体谅。其实在我们的身边， 也有许许多多的人正在给予我们无私的关爱，大家感受到这些爱了吗？想过如何回报 这些爱吗？我们不妨联系生活实际想一想，把你的真实感受写下来，相信你会有更大 的收获！
