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1、高等教育学复习题及答案一、单选题，每题有一个正确答案1. 高等教育学的研究对象，确切地是指。A. 举办高等教育的学校 B. 高等教育的办学实践 C. 高等教育的特殊矛盾和基本规律 D. 高等学校的老师、学生2一般认为，我国高等教育学的初创阶段是在。A. 20世纪 50 年代中期B. 70 年代末到 80 年代中期C. 80年代末期 D. 90年代初期3关于“教育的本质”的诸多观点中，一般认为，“个人本位论”的最早提出者是。A. 卢梭 B. 涂尔干 C. 罗素 D. 杜威4根据马丁特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为。A. 15以内 B. 1550 C. 50以上 D.75以上5以下西
2、方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是。A. 英国 B. 法国C. 美国 D. 加拿大6欧美教育史家将以下哪所大学称为世界高等教育史上的第一所大学。A波隆亚大学 B. 阿资哈尔大学 C. 赫克迈大学D. 雅典大学7以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中，不正确的是。A. 国有化的办学体制 B. 条块分割的领导体制C. 高度自主的办学管理模式 D. 单一的培养模式8 “培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是。A. 高等教育的任务 B. 高等教育的性质 C. 高等教育的目的 D. 高等教育的内容9以下各项不属于现代大学功能的是
3、。A. 产业功能 B. 交流功能C. 批判功能 D. 服务功能10. 以下各法规中，其颁布实施标志着我国高等教育体制的初步确立的是。A. 中华人民共和国高等学校章程草案B. 教育部直属高等学校暂行工作条例 (“高校 60 条”) C. 高等教育管理暂行规定D. 中华人民共和国高等教育法11. 目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是。A. 校长负责制B. 党委领导下的校长负责制 C. 党委领导下的校务委员负责制 D 党委领导下的校长为首的校务委员负责制12. 按不同的学科领域来对高等教育进行划分，指的是高等教育的。A. 形式结构 B. 地区结构C. 科类结构 D. 层次结构13. 在世界高
4、等教育宏观管理体制中，“中央集权制”的典型代表是。A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 德国14. 下列关于高等教育教师职业的性质的表述中，不正确的是。A. 专门性 B. 复杂性 C. 创造性D. 稳定性15. 高等学校教师专业训练的内容中，表述不确切的是。 A. 专业知识 B. 专业技能 C. 专业态度D. 专业素养16. 优化高校教师队伍结构的措施不包括。A. 大幅度提高教师待遇 B. 外源选录，合理流动 C. 大力培养中青年骨干教师 D. 全面推行聘任制17. 下列各项中，不属于高校职务设置的方法的是。A. 学科法B. 职称法 C. 任务法 D. 结构法18. 在新形式下，高等学校德
5、育工作呈现出一些新特点，其中不包括。A. 人本性 B. 现实性C. 超前性 D. 层次性19. 在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括。A教学目标的确定 B. 教学内容的选择C. 文化 传流 的特点 D. 教学设施的条件20. 目前高校学生成绩考核的主要方式不包括。A. 辅导员评价 B. 考试 C. 考查 D. 答辩21. 以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是。A. 在功能定位上，由教给知识向教会学习转变 B. 在 指导 思想上，推行启发式教学C. 在结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主D. 在教师作用上，从强调教师作用向淡化教师作用转化22. 在
6、世界高等教育发展史上，首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是。A. 纽曼 B. 约翰霍普金斯C. 洪堡 D. 范海斯23. 将科学研究划分为“基础研究、应用研究”，这是按来划分的。A. 科研的性质 B. 科研的作用 C. 科研活动的对象 D. 科研的功能24. 下列关于高校科学研究的说法错误的是，高校科研。A. 是学校声誉的重要源泉 B. 是新学科产生的基础C. 是国家科研体系的主体 D. 是高层次人才培养的重要途径45. 下列关于当代世界高等教育发展的特征的论述中，不正确的是。A. 世界各国把高等教育视为关系国家安危和生死存亡的关键因素B. 世界各国对高等教育的经费投入不断增加，来源渠道
7、更加多样化C. 受人口规律影响，高校学生人数逐渐减少，高校数量迅速减少D. 高等教育功能日益扩大，地位和作用更趋重要26. 美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的这一职能。A. 培养人才 B. 科学研究C. 社会服务 D. 文化交流27. 高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括。A. “从属论” B. “抵消论” C. “法德论”D. “首位论”28. 西方学者对高校的组织特征提出了诸多不同的认识，其中不包括。A. 作为民间的社会组织 B. 作为科层组织的高等学校 C. 作为松散结合系统的组织 D. 作为有组织的无政府状态的组织29.“教，上所施，下所教也”是我国古代中对教育
8、的界定。A 学记B 大学C 说文解字D论语30 “教育即生活、教育即生长”的教育主张是由提出的。A裴斯泰洛齐B亚里士多德 C 卢棱D杜威31终身教育的概念第一次在我国的有关教育法规中出现是在年。A1992 B1993 C1997 D 1999 32 蔡元培任北京大学校长时， 他的很多治校思想是吸收的思想。A剑桥大学 B牛津大学C柏林大学 D威斯康星大学33. 在市场经济条件下，最有权利决定某一学科应该得到怎样的发展。A、教育行政部门 B、国家 C、社会D、高等学校34. 公元前 124 年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府。A、私学 B、辟雍 C、泮宫D、太学35. 最早设
9、立研究生院的大学是。A、柏林大学B、霍普金斯大学 C 、芝加哥大学 D、 威斯康星大学36. 在高校教师职务设置中 , 根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为。A、任务法 B、结构法 C、分层法D、学科法37. 依法治教的客体是。A、学校办学B、教育经费 C、教育费附加D、所有与教育有关的活动38.1862 年设立的是我国近代第一所新式学堂。A、广州同文馆 B 、上海广方言馆 C 、天津水师学堂D、京师同文馆39. 国家主义教育目标价值学说的代表人物是。A、让雅克卢梭B、涂尔干C、赫伯特斯宾塞D、费希特40. 下列不属于大学的理念的是。A、探索真理 B、
10、人才培养 C、服务社会D、实现盈利41. 近代最早的大学波隆亚大学属于。A、美国 B、英国C、意大利 D、法国42. 美 国 第 一 所 高 校 是 由 英 国 移 民 的 清 教 徒 于1636 年 开 办的。A、哈佛学院 B、耶鲁学院 C 、威斯康星大学 D、 麻省理工学院43. 建国后首次明确以校长 ( 或院长) 负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是。A、宪法B、中华人民共和国高等学校章程草案(1956 年) C、中共中央关于教育体制改革的决定 D 、面向 21 世纪教育振兴行动计划44. 涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是。A、
11、高等教育领导体制B、高等教育投资体制 C、高等教育教学体制 D、高等学校内部管理体制45. 基础研究成果评价的国际惯例是。A、 单位自评 B、 国家评价C、 同行专家评价 D、领导评价46.1919 年成立大学拨款委员会的国家是。A、美国 B、日本 C、法国D、英国47. 是指高校教师来源的构成状况。A、学历结构B、职务结构 C、专业结构D、学缘结构48、下列各项，不属于高校校园文化的特征的是。A. 开放性 B. 教育性 C. 独特性D. 稳定性49、 学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是。A. 校园的物质文化 B. 校园的制度文化C. 校园的精神文化 D. 校园
12、的思想文化50. 校园文化建设必须坚持原则。A、方向性 B、趣味性 C、系统性 D 、连续贯性51. 具有理论性和自由性特点的科学研究是。A、基础研究 B、应用研究 C、开发研究 D、工程研究52. 校园文化是。A、校园物质文化 B 、校园制度文化 C、校园精神文化D、多种文化的复合体53. 我国的研究生教育始于。A、清朝末期B、民国时期 C、建国初期 D 、 改革开放初期54. 以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是。A. 德国的学徒式 B. 美国的专业式C. 日本的论文式D. 英国的导师式55. 大学被称为美国硅谷创业者的摇篮。A、斯坦福 B、哈佛 C、威斯康星 D、麻省理工56
13、. 承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量，在科学发现和产业化之间假设桥梁的是。A、基础研究B、工程科学研究 C、人文科学研究D、社会科学研究57. 学科是一个范畴。A、教学 B、专业C、知识 D、课程58、体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是。A. 学位B. 学历 C. 学力 D. 学士59. 衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是。A、学位 B、学历 C、职称 D、薪金60. 学位授予的批准必须经学位评定委员会以上通过。A、全体 B 、2/3 C、半数D、60% 61. 国务院批准中华人民共和国学位条例暂行实施办法标志着我国学位制度的形成。这是在。A. 1979年 B. 1980年C
14、. 1981 年 D. 1982年62我国实行高等教育的大规模“扩招”是在。A. 1997年 B. 1998年C. 1999 年 D. 2000年63. 我国高等学校基本实现招生收费并轨是在。A. 1994年 B. 1995年 C. 1996年D. 1997年64. 中华人民共和国高等教育法的正式实施日是。A. 1997年 7 月 1 日 B. 1998年 1 月 1 日C. 1998年 7 月 1 日D. 1999 年 1 月 1 日65. 高等教育法从酝酿起草到最后通过，前后历时年。A、10 B、11 C、12 D、13 66. 下列各项中，不属于高教法确立的我国高等教育发展原则的是。A. 积极发展原则B. 协调、均衡发展原则C. 多主体多形式共同发展原则 D. 公平与平等相统一原则67. 下列有关高教法的说法，不正确的是。A. 该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育B. 高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。但必要时可抽回其投入的办学资金C. 高等学校不得以营利为目的D. 高等学校的校长是高等学校的法定代表人二、多
