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1、1 人教版八年级上第二单元检测试卷(90分钟100 分) 一、积累与运用(20 分) 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2 分)( ) A.颓唐(tu ) 琐屑(xi o) 焦灼(zhu ?) 诘问(ji?) B.涎水(xi n) 蹒跚(m n) 惦记(di n) 愧怍(zu ?) C.尴尬( n) 交卸(xi a) 哀悼(d o) 晶莹(y n ) D.滞笨(zh ) 惶急(hu n ) 憎恶(z an ) 伎俩(j ) 【解析】 选 C。A项?屑?应读xi a；B项?蹒?应读p n；D项?憎?应读z n。2. 找出下列词语中的错别字并改正。(4 分 ) 从容不魄微不足道长途拔涉触
2、目伤怀满院狼藉光景惨淡大厅广众穷愁嘹倒错别字改正答案：错别字魄拔厅嘹改正迫跋庭潦3. 下列句中加点成语运用不正确的一项是(3 分)( ) A.大多数人都不喜欢那种低眉顺眼、唯唯诺诺的人。B.那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。C.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。D.他性格内向，不喜欢和别人交流，遇事总是自言自语。【解析】 选 C。?栩栩如生 ?指艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处应用?绘声绘色 ?。4. 下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( ) A.加强药品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。B.一位优秀的有20 多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府
3、奖励。C.5 月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。D.在 2013 年的全国上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。2 【解析】 选 D。A 项两面失衡，可在 ?加强?前加?能否?；B项语序不当，应为 ?我们学校一位有20 多年教学经验的优秀语文老师,?； C项动宾搭配不当，即 ?召开?和?活动?不搭配。5. 下列说法不正确的一项是(2 分)( ) A.朱自清的背影通过对父亲艰难地爬过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。B.阿长与 一文材料详略得当，详写了阿长给“我”买山海经一事。C
4、.余秋雨写的信客为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。D.老王的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【解析】 选 A。背影所反映的主旨是父子之间的真挚情感，这种关爱之情是相互的。A 项中?我?对父亲的情感不是同情，而是关爱。6. 综合性学习。(6 分) 班级开展以“传递爱心温度”为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。(1) 征集“传递爱心温度”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。(2 分 ) 上联：爱心温度传千里下联：(2) 走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递爱心温度”为主题的专刊，请拟出两个栏目名称。( 每个栏目4 个
5、字 )(2 分) (3) 开展小记者采访“爱心好人”活动，以下是小记者采访好人“老丁”的部分采访记录，请根据情境完成对话。 (2 分) 小记者：老丁，您好！？老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。小记者：？老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让人们的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到温暖。答案 ( 示例 )： (1) 学子关爱到 ( 达、递 ) 万家(2) 暖心故事好人风采爱心名言(3) 请问您主要做了哪些爱心活动请问您是如何解决运费问题的二、阅读品悟(40 分) 3 ( 一) 阅读下面文段，完成711 题。 (12 分
6、) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。 瓶子里是香油， 包裹里是鸡蛋。 我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我
7、们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声， 我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。7. 请用一句话概
8、括选段的主要内容。(2 分 ) 答：【解析】 此题考查对文段内容的概括能力。概括内容要抓住记叙的要素，概括出何人做了何事即可。答案： 老王带病给 ?我?送香油、鸡蛋。8. 根据文段填空。(4 分) 选 段 对 老 王 主 要 运 用 了描 写 和描 写 ， 表 现 了 老王。【解析】 此题考查对描写方法及其作用的把握。对照人物描写的常用方法，判断用了哪两种方法，再结合内容体会表现了老王怎样的状况。答案： 外貌语言那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子9. 选段中“我”的善良表现在哪些方面？(2 分) 答：4 【解析】 此题考查对内容的理解能力。看到老王的境况后，?我?对他非常担心，不白要他的
9、东西；老王走后， ?我?深表不安和遗憾。答案： 接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉、心里不安。10. 后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句？(2 分) 答：答案： 那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。11. 最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”，“我”怕什么？这里体现了“我”什么品质？(2 分 ) 答：【解析】 此题考查对语句的理解能力。细读上文对老王外貌的描写以及?我?的反应，抓住 ?吃惊?二字，再联系文后给老王钱的行为深入体会可知，?我?的怕是担心老王虚弱的身体禁不住生活的压力，表现了?我?的善良。答案： ?我?怕老王虚弱的身体禁不住生活的
10、压力，表现了?我?的善良。( 二) 阅读下面的文章，完成1215 题。 (13 分) 配角聂鑫森父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角或次主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫,他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。父亲在
11、家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活干，或是找到了活必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一叠钞票交给妈妈。我读高中妹妹读初中时，父亲在出外三个月后，回到家里。他这次是在一部五台山传奇录的电视连续剧里，演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一个钻石戒指。5 我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了？”他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了，我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。”母亲说：“你也
12、五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。”他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给她们备一份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当一回事。”我和妹妹不由得泪流满面。后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父亲分神出了意外。漫天大雪，朔风怒吼。我戴上红绒线帽子、大口罩、羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早地来到爱晚亭前。警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤站在人丛里。父亲饰演一个寻衅闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，把上
13、衣也撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了！”我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟,( 选自小小说选刊2013 年第 17 期) 12. 这篇小说以父亲的名字引入有什么作用？(3 分 ) 答：【解析】 此题考查开头的作用。结合文章题目、父亲表演配角和名字的对比理解其作用。答案： 以名字引入，反衬他在舞台上只是表演一个配角，从而巧妙地点题。13. 画线句是小说中温馨的一个情节，请进行点评。(3 分) 答：【解析】
14、此题考查品析语言的能力。结合语句内容体会父亲对家庭负责，为一家人带来温馨的情感。答案： 父亲演出虽然很辛苦，但对家庭很负责任，给全家人送礼物，表现了父亲爱家，让一家人感受到家庭生活的温馨。14. 父亲怎样看待自己受伤这件事？(3 分) 答：6 【解析】 此题考查对内容的理解。父亲对自己受伤轻描淡写，目的是不让家人对他担心。答案： 父亲把自己受伤看得很轻，为了不让家人担心牵挂，他是为了家庭和孩子很好地生活。15. 结合内容说说结尾段表现出父亲的哪些特点。(4 分) 答：【解析】 此题考查对人物形象的概括。结合父亲演出后还要打杂，吸烟提神时竟然睡着概括父亲的特点。答案： 父亲除了演出还给剧组打杂，
15、非常劳累辛苦，靠吸烟提神时竟然睡着，这样的结尾让我们看到父亲这个配角生活的艰辛，他为了承担家庭的责任而辛苦奋斗着。( 三)(2013 内江中考 ) 阅读下文，回答问题。(15 分) 转身一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾
16、欣赏这张脸的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服,还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英, 花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。
