《三年级上册数学水平评价与反馈(六)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学水平评价与反馈(六)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、I 三年级上册数学水平评价与反馈（六）一、我能填得对又快！1把这个月饼平均分成四份 , 每份是它的 ( )分之( ),写作)()(。2. 95读作（） ，它的分母是（） ，表示（） ； 分子是（） ，表示（） 。3、一张正方形的纸，对折2 次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（） ；如果对折三次把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）4. 103里面有（）个101；75里面有 5 个（） ； （）个361是367。5. 把涂色部分用分数表示出来。( ) ( ) ( ) 6 （）里最大能填几？7 71 76911 97. 在 里填、或。1 91 32 95 92 31 34 48 86 6
2、1 1 4173 8千克7 8千克7 10元8 10元8、再涂再涂（ ）块，涂色部分就占5 69. 写出下面分数，并按从大到小的顺序排列。二分之一、五分之三、十分之七、九分之二、八分之八写作： （）（）（）（）（）排列： （）（）（）（）（）10根据算式填算理。（1） 73 72=（）想： （）个 71加（）个 71是（）个 71，就是。（2） 85 82=（）想： （）个81减（）个 81，剩（）个 81，就是（3）在 15 9中，可以把 1 看成( ) ( )，最后得( ) ( )11妈妈买了 9 支铅笔，给小冬5 支，小立 4 支，小冬拿了这些铅笔的)()(，小冬拿了这些铅笔的 )()(
3、。二、判断（对的打，错的打） 。1 65读作五分之六。（）2两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（）33 个 81和 8 个 31相等。（）4.一个分数的分子是 2，比分母小 4，这个分数是2 6。（）II 5.一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（）6、3 个13和 7 个17一样大。（）7、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。（）8. 这个图形的阴影部分占了1 3。（）三看图写算式。 1、( )( )=( )( ) ( )=( ) 2、( )( )=( )( )( )=( ) 四选择题，将正确答案的序号填在括号里。（8 分）1、1 是由（）个 21组成的
4、。 1 2 4 2、下列分数最大的是（） 。 101 21 553、下列分数最小的是（） 。 82 43 834、的一半，再一半，结果是（） 。5、两条同样长的绳子，第一条剪去了1 3，第二条剪去了1 4，第几条剩下的长一些？答案是（） 。第一条第二条 无法知道五、解答问题1. 一条绳子剪去 1 米，还剩下 9 米。（1）剪去的占这条绳子的 )()(。（2）剩下的占这条绳子的 )()(。（3）剩下的比剪去的少的是这条绳子的 )()(。2、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的 82，香蕉占水果总量的 85，香蕉比苹果多出总量的几分之几？3、小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量
5、的104，小张打了子弹数量的 103，剩下的是小林打的。（1）小李比小张多打了几分之几？（2）小李和小张一共打了几分之几？（3）小林打几分之几？六聪明题。1、取一张长方形纸片， 折出它的1 4，你有几种不同的析法， 折一折，再画一画。III 七连一连 在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？八做一做。 用空白的圆形做转盘，给转盘涂上红、蓝两种颜色 请你按要求涂色。 1、使指针停在红色区域和蓝色区域的可能性相等。 2、使指针停在红色区域的可能性比停在蓝色区域的可能性大。 3、使指针停在红色区域的可能性是蓝色区域的2 倍。 第 1 题第 2 题第 3 题科学试题一、填空1、我们的
6、感觉器官主要有：（）（）（）（）等。它们能帮助我们辨别物体的（）（）（）（）等。2、（）是科学研究的重要方法。标准不同，（）的结果不同。3、给物体分类，首先要（）, 如给玩具分类可以按照（）分为（）和（）4、物体的冷热程度用叫（）。（）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（），它的单位是（）用符号（）表示。5、两杯一样热的水，水多的降温（），水少的降温（）。一杯热水，开始降温（），越接近室温，降温越（）。6、判断液体体积大小可以用（）量一量，也可以（）。7、研究不倒翁的方法叫做（）。8、（）是测量液体体积的工具，一般用毫升做单位，符号是（）。9、物体在水中受到水（）托起的力，这种力就是（）。10、“捞铁牛”“曹冲称象”“死海不死”都和水的（）有关。11、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（）。二、判断。1、往装满水的杯子里再滴几滴水，水会马上流出来（）2、把温度计放入液体中，就可以读数。（）3、一种物品只能按照一种标准来分类。（）、铅笔盒中也有科学道理。（）三、简答：1、什么是液体 ?什么是固体？2、什么是水的表面张力？3、怎样让沉下去的物体浮起来？
