体育课教案(附封面)

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1、小学体育备课（水平二）南泉庆余屯小学宋发明体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲， 钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、 难点明确本课的教学任务、 几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、 器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加

2、强与重视 “三基教学” 同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用， 要从增强学生体质出发， 根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设， 并在课前三分钟前换好服装。 在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、 学年体育成绩的考核和评定， 重视资料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员， 小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作， 使他们真正起到教师助手作用。9、教学

3、中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、学习目的明确， 积极自觉的上好体育课。 注意听讲， 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求， 在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求， 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材， 不得有

4、意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。三三、四四、年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名；教室1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐

5、 好。1 10 小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、游戏是儿 童 的 良 师 益 友。 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏可 以使大脑 灵活。 3、 做游戏可 以培养优 良品德。 4、 做游戏可 以使心情 愉快。教室1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、 学生认真 遵守纪律。 、 养成良好 的坐 立 行 的 正确姿态。 、 能够自觉 做到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好 处 的 理

6、 解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须 顶 着 手 掌心。 3、听 到 教 师 口 令 后 才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、学 生 进 行游戏。3 / 4 6 小结 束 部 分一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。教室教师 总 结 本 次可的情况。学生按教室 的 座 位 坐 好。1 4 小场 地 设 计教 学 回 顾三三、四四、年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第二节课型一课时内容1

7、、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小 型 徒 手 操。 3、专 项 准 备 活动。组织： 四列横 队，体操队型1、教 师语 言 要清晰。 2、教 师讲 解 课 堂要 求 和任务。 3、教 师带 领 学 生一 起

8、 做游戏。 4、教 师讲 解 徒 手操 的 动 作和 要 求。 5、师 生一 同 练习。1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏。 3、学 生 认 真 听 讲 看示范。 4、学 生 精 神饱满。1 1 2 1 10 小基 本 部 分一 、 队 列 队 形： 1、集中注意 力联系； （ 有 效 与 无 效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正 、 向 右 看 齐； 5、变换队形；1、 教师讲动 作方法和 要领。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。1、学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领。 2、学 生 练 习

9、。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。3 4 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然 ， 协 凋 准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教 师讲解 游 戏方法 和规则。 2、教 师做正 确示范。 3、教 师做正 确 评定胜 负。1、学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2、学 生 练 习 和 比 赛。 3、分 组 比 赛。2 3 10 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教 师总结

10、 本 次课的 情况。 2、下课。1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。1 2 小场 地 设 计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾三三、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列练 习； 2、小 型 徒 手 操； 3、专

11、 项 准 备 活动；组织： 四 列 横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。1 1 2 1 10 小基 本 部 分一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必 须 成 一 路 纵 队向前跑，否 则判失败。 2、游戏者进 行 时 游 戏 者 之 间 不 准 松 手。1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生

12、 做表演。1、 学生认真 听动作要 领和方法 学 生 练 习。 2、 分 组 练 习。 3、 动 作 一 致，精神 饱满。3 4 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分3、城门不准 随便移动，否 则 判 本 队 失 败。二、游戏： （加球接力）规则： 1、球掉到地 上 不 允 许 用 脚踢，否则判 失败。 2、交接球时 接 球 人 不 得 踩起跑线，否 则判失败。1、 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师正确 评 定 胜 负。1、 学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。2 3 1 0

13、 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。1 2 小场 地 设 计四个小皮球 四个标志物教 学 回 顾三三、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课

14、堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、 学生站四 列横队。2、 学生认真 听讲，注意 关查。3、 听从指挥 注意力集 中。4、 学生充分 活动各关 节。1 1 2 10 小基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教

15、师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。 2、学 生 集 体练习。 3、学 生 分 组练习。4 X 8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定 的 动 作。 2、 由小裁判 评定动作 正 确 与 否。 3、 每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练

16、习比赛。 3、分 组 比 赛。2 / 3 9 中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、 认真 听 讲，精神饱 满。 2、下课。1 3 小场 地 设 计教 学 回 顾三三、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四