整式加减复习教学案

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1、整式的加减复习教学案整式的加减复习教学案学习目标学习目标： 1、通过对基础知识的系统复习，加深理解有关的基本概念 2、正确进行整式加减计算， 养成严谨认真的习惯. 重点重点： 有关整式的各种概念知识，正确进行整式的加减运算 难点难点： 如何更灵活、更准确地进行整式的加减。 学法：学法： 自学、讨论、展示、归纳 教学过程：教学过程： 一、知识铺垫： (1)什么叫做单项式？什么叫做多项式？什么叫做整式？各举例 说明 (2)单项式、多项式、整式之间有什么关系？举例说明 (3)什么叫做系数？什么叫做单项式的次数？各举例说明 (4)什么叫做多项式的项数？什么叫做多项式的次数？各举例说 明 （5）什么是同

2、类项？举例说明。 （6）怎样合并同类项？举例说明。 （7）去括号法则是什么？ 二、复习内容：第二章整式的加减全章内容 三、尝试性练习: (1)下列单项式的系数各是多少？ (1) 3xyz；(2)0.25xy2 ; (3)a ; (4) -0.6x4yz (5) -5ab3 (2)单项式的次数是怎样计算的？上面第(1)题中的单项式的次数 各是多少？ (3)下列多项式各是几项式，分别写出各多项式的项 4x2-3； a3+a2b+ab2+b3； a4+b4-2a2b2； -x3+y5 (4)多项式的次数是怎样确定的？上面第(3)题中的多项式各是几 次多项式？ (5)(填空)下列多项式各是几次几项式？

3、 3x3-4；( ) 3x2-2x+8；( )x+3；( ) x4-y4-4( ) (6)把下列多项式 x 的降幂排列，再按 x 的升幂排列 13x-4x2-2x3-6；x2-y2-2xy； 3x2y-3xy2+y3-x3；ax2-cx+bx2 (7)计算下列各多项式的值 x2+2xy+y2，其中 x=-2，y=2； xy-3+y-x3，其中 x=3，y=-2 （7）两个圆的直径和为 20 厘米，用只含一个字母的代数式表示 这两个圆的面积之和 四、教材解读： 在今后的计算中，经常要遇到求代数式的值在求代数式的 值的过程中，要先代入，后计算，特别要注意，代数式中有几个 字母，用数值分别代入 五、课堂展示： 各小组派人讲解本组研讨的问题，其余学生和老师除了倾听 之外，还要提出问题或指出问题 六、反馈练习： 1、下列代数式中，哪些是单项式，是单项式的请指出它的系数 和次数：2：指出下列多项式是几次几项式：（1）13 xx（2）222332yyxx3：K 取何值时，yxyxk23与是同类项？4：求多项式13243222xxxxxx的值，其中3x 七、布置作业：22 ; 3;4 ;15;7;xaabc xyzxmx