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1、由莲山课件提供http:/ 资源全部免费由莲山课件提供http:/ 资源全部免费人教版五年级下册语文第六单元测试题答案一、看拼音,写字、词。 (10分) ch ng j ng xi n j ng h n y ng g j ch ng y n ( 憧憬)( 陷阱)(昏庸)(故伎重演) j ng t y ch i b sha t ng ?r z u xi n ( 警惕)(驿差)(跋涉)( 铤而走险)二、形近字组词(4 分) 刊( 刊物)峰(山峰)署(部署)毒(中毒)灼(灼烧)刑( 刑场)烽(烽火)暑(暑假)霉(霉菌)钓(钓鱼) 三、把词语补充完整。 (6 分)昏( 庸)无(能 )如(临)大(敌)故
2、(伎)重(演) 按兵(不) (动 )心急(如) (焚)( 铤) ( 而)走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2 分) 大方: A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。( C )2、这位电视节目主持人显得很大方。( B ) 五、选择其中的两个关联词写一句话。(3 分)那么, 那么,既, 又,不管, 总是,虽然, 但是, 我既爱好唱歌,又爱跳舞。虽然你做出了很大的让步,但我们还是不能接受。 六、用“然”组成合适的词语填空。(6 分)(1)天气预报说下午有雨,下午(果然)下雨了。(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它(竟然)长得很
3、好。 (3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮(居然)说只要三天。 七、查字典(4 分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用部首查字法;当我们习作时,不会写某个字时, 可以用拼音查字法。“截”用部首查字法,应查戈部,再查 10 画。八、按课文内容填空。 (15 分) 1、 烽火戏诸侯这个故事发生在西周时期,从这个故事中,我们知道,早在 2700 多年前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。 2、 “我们胜利了” 这个故事中,信息是通过人报信相传的;装在瓶子里的信中,哥伦布利用漂流瓶传递信息。 3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有:短信、
4、 邮件、微信等。 4、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。5、_折梅逢驿使 _,寄与陇头人。海内存知己,天涯若比邻。 6、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5 分)言之有理即可(略) 。十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(填序号)(3 分)正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_( 3)_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_(4)_。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_(1) _,轻轻地落在围 巾上。(1)好像一只金色的
5、蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子 (3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读 手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了?”爸爸听了连声问:“什 么成功了?” “试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管消化了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了, 问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢? 我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我
6、就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药 水、剪刀、镊子、针线?并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用 剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地 将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将
7、伤口缝好。 手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术 成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。1写出下列词语的反义词。 担心(放心)温暖(寒冷)紧张(松弛)成功(失败)2结合上下文理解词语。 (1)康复:恢复健康(2)左思右想:反复思考 3在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?我希望手术能成功担心小鸡会死 4按照指定的分段,写出第二段段意。第二段段意:写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。5我是怎样给鸡动
8、手术的?(抓住要点回答)我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位, 又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡, 连忙用针线将伤口缝好。6作者给鸡动手术为什么会取得成功? 手术前考虑细致、周到。手术时小心、认真。敢想敢干。 十二、习作。 (30 分) 同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是”为话题,写一篇文章,题目自拟。由莲山课件提供http:/ 资源全部免费由莲山课件提供http:/ 资源全部免费人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音,写字、词。 (10分) ch n
9、g j ng xi n j ng h n y ng g j ch ng y n ()()()() j ng t y ch i b sha t ng ?r z u xi n ()()()()二、形近字组词(4 分) 刊()峰()署()毒()灼()刑()烽()暑()霉()钓() 三、把词语补充完整。 (6 分)昏()无()如()大()故()重() 按兵() ()心急() ()() ()走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2 分) 大方: A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。()2、这位电视节目主持人显得很大方。() 五、选择
10、其中的两个关联词写一句话。(3 分)那么, 那么,既, 又,不管, 总是,虽然, 但是,。 六、用“然”组成合适的词语填空。(6 分)(1)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。 (3) 周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮, 要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。 七、查字典(4 分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时, 可以用查字法。“截”用部首查字法,应查部,再查画。八、按课文内容填空。 (15 分) 1、 烽火戏诸侯这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在多年前,我们的先人就已经利
11、用传递信息了。 2、 “我们胜利了” 这个故事中,信息是通过相传的;装在瓶子里的信中,哥伦布利用传递信息。 3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有:、等。 4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、_,寄与陇头人。海内存知己,。 6、利于病,利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5 分)。十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(填序号)(3 分)正午的阳光, 从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一
12、片叶子无声地飘落着,_,轻轻地落在围巾上。 (1)好像一只金色的蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着 十一、课外阅读手术成功了 一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了?”爸爸听了连声问:“什么成功了?” “试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说: “鸡嗉里的塑料管消化了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。 自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?
13、医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖 开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线?并请小表弟做我的助手。 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮, 先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红
14、色的血和气泡,小鸡 发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不 动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。 1写出下列词语的反义词。担心()温暖()紧张()成功() 2结合上下文理解词语。(1)康复: (2)左思右想:3在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?4按照指定的分段,写出第二段段意。 第二段段意:5我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)6作者给鸡动手术为什么会取得成功?十二、习作。 (30 分)同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是”为话题,写一篇文章,题目自拟。