《中班语言活动：鳄鱼怕怕,牙医怕怕》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动：鳄鱼怕怕,牙医怕怕（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言活动：鳄鱼怕怕，牙医怕怕（绘本）活动目标：1、乐于参与活动，体会故事角色的心理感受和心理变化的过程。2、能仔细观察发现故事中重复对话，并用语言大胆表述自己对画面的想法。3、理解图书的内容，懂得要爱护自己的牙齿，初步养成早晚刷牙、饭后漱口的意识。活动准备： 鳄鱼怕怕牙医怕怕的绘本活动过程：（一）出示 PPT2 ，引出故事：孩子们，今天老师就带了一本书， 这是书的封面，请你看看封面上有些什么？这本书的书名就叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。（二）通过 PPT图片，学习用不同的语调进行人物对话：1、补牙前 PPT3 PPT7 ：鳄鱼的牙齿疼了好多天， 它决
2、定去看牙医， 可是它心理却想， 猜猜鳄鱼想什么？鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可？牙医看到鳄鱼来了， 他会怎么想？ （鼓励幼儿大胆猜测） 为什么牙医非看不可？于是牙医打开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？（引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。）鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好害怕。”牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？用虚弱， 发抖的样子学一下牙医害怕的样子（同时再次引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。 从而使幼儿发现鄂鱼和牙医的心理话都是一样的）2、补牙时 PPT8 PPT12 ：他们准备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？补牙开始了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们继续往下看。（出示四张图片 ppt9-12 ）3、补牙后 PPT13 PPT15 ：鳄鱼的牙齿终于补好了，他会对牙医说什么呢？牙医呢？鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鄂鱼吗？为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么？鄂鱼会怎么回答呢？（四）完整欣赏故事， 同时运用相应的语调和肢体语言表达出来引导幼儿再一次欣赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。（五）懂得爱牙，天天刷牙：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西）
