人教版七年级语文上册基础知识

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1、人教版七年级语文上册基础知识大汇编第 一 单 元 1下面的注意有误，请改正。 痴（ ch）心隐（ yn g）秘绽（ di n）开瀑（ b o）布凝（ l ng）成 擎（ q n）天啜（ zhu）泣盘虬（ y?u）骚（ sh o）扰 改正： 2找出下列短语中的错别字，并改正。 擎天憾地白白糟塌蜂围蝶镇驻立凝望孤零希落庸禄无为灰心伤气 错别字： 改正： 3解释下列成语。 小心翼翼： 肃然起敬： 忍俊不禁： 怡然自得： 庞然大物： 明察秋毫： 4结合语境解释下面黑体词语。 （ 1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 解释： （ 2）但是生命的长河是无止境的。 解释： 5指出下列句子所运用的修辞手法，

2、并简析其含义。 （ 1） （藤萝）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 修辞手法：含义： （ 2）一颗从小飘来的处子却在我的心中扎下了深根 修辞手法：含义： 6解释童趣中与现代汉语意义差别较大的字。 余忆童稚时：张目对日：私拟作： 项为之强：方出神：鞭数十： 7解释下列文言虚词。 之：藐小之物：心之所向： 昂首观之：为之怡然称快： 为：项为之强：为之怡然称快： 凹者为壑：尽为所吞： 以：徐喷以烟：以虫蚁为兽： 自以为是： 8翻译下列文言句子。 （ 1）心之所向，则或千或百，果然鹤也（ 2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端9常识填空。 （ 1） 童趣选自，作者

3、是代文学家。 （ 2） 在山的那边中“山”的含义是。第 二 单 元 1给下列词语中的黑体字注意。 玷（）污洗濯（）寂寥（）诅（）咒 雏（）形蜕（）化贪婪（）姊（）妹地窖（）厄（）运猝（）然蹂蹒（） 禀（）告泯（）灭倔强（） 2根据读音在括号中填字。 （ 1）我们的存在只是一种悲凉的zhu（） 。 我听见有人chu?（）泣。 （ 2）那只不过是它的f （）产品。 这景色不见得很美，却是一f （）秋日风情画。 （ 3）她不 ku（）是赏月的行家。 他英俊 ku（）梧的身材时时出现在我的眼前。 （ 4）在她的眼里，月的阴晴yu n（）缺无不各具风韵。 爱护环境就是爱护我们的家yu n（） 。 3从下

4、面的词语中挑出错别字，并加以改正。 绝处缝生种种锁事过分奥恼生活坚辛险象跌生心犷神怡 独具惠心羽毛建丰不可摩灭夸耀躬勋蜕作佣人玲珑踢透 错别字： 改正： 4根据下面的示例解释词语。 示例：沉甸甸形容物品很沉重。 方法：解释重叠的形容词时，只要用“很”就可以不翻词典而比较准确地解释其含义。 （ 1）结实累累的柚子树： （ 2）眼巴巴地等候小鸟孵出： （ 3）彩旗冉冉升起： （ 4）庸人失去理想，碌碌终生： 5给下面雅致的书面语找常用的同义词。 诅咒寂寥玷污洗濯 点缀雏形丰硕厄运 归属禀告 6仿照例句，用下面的关联词造句。 诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦

5、想家他们 受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。 造句：诚然 , 但是, 既没有 , 也没有 ,7翻译下列文言句子。 （ 1）学而不思则罔，思而不学则殆。 翻译： （ 2）士不可以不弘毅。 翻译： （ 3）温故而知新。 翻译： 8文学常识填空。 （ 1） 人生寓言（节选）的作者是； 我的信念的作者是， 即，著名，曾两次获。 （ 2） 论语是记录的一部书。第 三 单 元 1找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。 A朗润（ r an）酝酿（ ni ng）黄晕（ y n）买弄（ nang） 改正： B水藻（ z ng）澄（ ch?n）清湛（ zh n）蓝抖擞（ sh u） 改

6、正： 2给下面的形近字注音、组词。 嫩（）懒（）茏（）笼（） 贬（）眨（） 敦（）郭（） 猝（）粹（） 3找出并改正下列短语中的错别字。 纹理精至反老还童津津乐到花枝召展苏活筋骨乎朋引伴 稳士高僧俯生凝神溪水清烈卢蓬白霜 错别字： 改正： 4指出下列句子描写的角度和作用。 （ 1） （鸟儿）高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 角度： 作用： （ 2）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 角度： 作用： 5指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。 （ 1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。 修辞手法： 表达效果： （

7、2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着, 修辞手法： 表达效果： 6文学常识填空。 （ 1） 春的作者是； 济南的冬天作者是，原名。 （ 2） 山中访友中的“友”就是，文题的意思是。 （ 3） 秋天的作者是，现代人、家。代表作 有。 （ 4） 观沧海的作者是是（时代）的家、家、诗人。 （ 5） 钱塘湖春行的作者是是代大诗人，著有。钱 塘湖就是。 （ 6） 西江月的体裁是， “西江月”是。作者， 号，（朝代）著名爱国词人。本篇选自。 天净沙的体裁 是， “天净沙”是。作者，代著名的 家。 7背诵默写。 （ 1）春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为。 （ 2） 次北固山下的颈联

8、是 。 （ 3） 钱塘湖春行 中写动物的诗句是，写植物 的诗句是。 （ 4） 观沧海中表现诗人博大胸襟的诗句是。 （ 5） 西江月里形象表现丰收之乐的诗句是。 （ 6） 天净沙中表现全曲主旨的一句是。 第 四 单 元 1给下列黑体字注意。 骸骨（）峰峦（）妒（）忌预兆（） 喑哑（）嗉囊（）静谧（）篡（）改 劫（）掠莴（）苣螽（）斯尖喙（） 2根据果文填写词语。 （ 1）天上的云，真是姿态万千，（） 。（ 2）如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉（）的歌手了。 （ 3）虽说是近邻，离地球也有38 万公里，真是（） 。 3找出并改正下列短语中的错别字 稍然潜行大雨顷盆朦胧不青乌云弥慢清诡响声哀鸣

9、剔蹬 惊惶矢措夜色沧茫 错别字： 改正： 4在下列括号里填上恰当的修饰词语。 示例： （高明的）魔术师 （）雕刻家（）宇航员（）狩猎者（）侵略者 5仿照下面的句子写一段话。 （登上月球）这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来说，是巨大的飞跃。（提示：句 子中的“小”与“大”形成对比，突出了登上月球的重大意义。） 仿写：建立新中国，6辨别下列句子的表达方式。 （ 1）飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。（） （ 2）高积云是成群的扁球状的云块, （） （ 3）美国宇航员 , 拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里 程碑。（） 7指出下列句子分别运用了什么说明

10、方法。 （ 1）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水而引起的鳞波。（） （ 2）蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏， 其结果是毫无疑问的。 （） （ 3）这个引力的静止点在离月球28000 公里的地方 , （） （ 4）里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（） 8文学常识填空。 （ 1） 化石吟属于诗；诗句“”表 现了诗的主题。 （ 2） 绿色蝈蝈的作者是国著名的家。本文选自。 （ 3） 山市选自，作者世称先生。代 家。山市与相似。第 五 单 元 1根据拼音写汉字。 投 zh（） n?e（）杀 m （）杀 ju?（）别 u（）尔 s

11、h（）物 sa（）缩 d o（）告沐 y（） 2给下列书面语找一个同义口头语。 荡漾嫌恶寂寞寒颤 宽恕匿笑 3根据课文填写成语。 （ 1）我（）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去, （ 2）我们俩（） ，语文老师管我俩叫（） 。 （ 3）我想拆散一家人，分成两路，（） ，终不愿意。 4下列句子属于什么描写，有什么作用。 （ 1）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。 角度： 作用： （ 2）母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意。 角度： 作用： （ 3） “我不告诉你，妈妈。 ”这就是你问我那时所要说的话了。 角度：作用： 5景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。

12、（ 1）四面都还是严冬的隶杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 景物的意象： 表达的感情： （ 2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 景物的意象： 表达的感情： （ 3）树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 景物的意象： 表达的感情： 6文学常识填空。 （ 1） 风筝选自散文集，作者是我国现代伟大的家、 家、家。 （ 2） 纸船选自诗集，作者原名，是我国现代著名的 家、诗人。 （ 3） 金色花选自，作者是（国家）文学家。1913 年 获奖。 （ 4） 散步的体裁是，表现了的主题； 羚羊木雕的体裁是，表现了的主题。 7读下面一段话，思考填空。 对于子女来说

13、，父母就是心中迷恋的家；对于妻子来说，丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸 来说，丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸来说，妻子儿女就是他永远的家。 思考填写：“家”就是他们心中的。 8解释下列文言短语中的团体词。 寒雪日内集讲论文义何所似差可拟 与人期行去后乃至下车引之非人哉 太丘舍去尊君在不第 六 单 元 1改正下列黑体字的错误注意。 炫（ xi n）耀称（ ch ng）职呈（ c?ng）报爵（ ji o）士附和（ hu?） 莽莽榛榛（ zyn）溅（ qi n）落踪（ zh ng）迹萤（ y n）火 改正： 2按照要求默写诗句。 （ 1） 天上的街市中表现诗人追求自由的诗句是：你看，定然

14、是。那隔着河的牛郎织女，。 （ 2） 过故人庄的颔联是：。 （ 3） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发思念之情的诗句是：， 。 （ 4） 夜雨寄北中虚写相逢情景的诗句是：， 。 （ 5） 泊秦淮中借古讽今的诗句是：， 。 （ 6） 浣溪沙中广为传颂的名句是：， 。 3仿照下面的句子写一段话。 澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子 也身着她生气。 蔚蓝的天空像镜子映照着她的心思。； 。 4文学常识填空。 （ 1）从体裁看，女娲造人是故事；盲孩子和他的影子是故事； 蚊 子和狮子是故事。（ 2）选自伊索寓言的课文是；选自韩非子的寓言 是；选自淮南子的寓

15、言是； （ 3）从诗词的格律来看， 龟虽寿属于诗； 过故人庄属于诗； 夜雨 寄北属于诗； 浣溪沙属于诗。 5回顾课文，回答问题。 （ 1） 龟虽寿中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“老骥”和“烈士”有什么作用？ 作用： （ 2）宋国富人智子疑邻的真正原因是什么？ 原因： （ 3）我们从塞翁“丢马” “得马”和“折其髀” “父子相保”等事件中发现了什么道理？ 道理： （ 4）我们从盲孩子和他的影子的故事中体会到了什么哲理？ 哲理： 6解释下列文言短语中的黑体词。 天雨墙坏：智子疑邻： 大亡其财：亡而入胡： 人皆吊之：人皆贺之： 将胡骏马：居数月： 引弦而战：近塞之人： 死者十九：以跛之故： 7翻译下列文言句子。 （ 1）其家甚智其子，而疑邻人之父。（ 2）此何遽不为福乎？七年级上册古诗文大盘点一、实词集锦 1给下列黑体词注意。 藐小（）鹤唳（）士砾（）庞然（）不愠（） 弘毅（）后凋（）何遽（）折其髀（） 跛之故（） 竦峙（）青冥（）飞甍（）睥睨（）连亘（） 倏忽（）黯然（）高垣（）逾时（）邑八景（） 2选出下列黑体词中注意有误的一项，并在后面的横线上改正。 A拟作（ n）童稚（ z）徐喷（ pyng）为壑（ ha）B忽见（ ji n）澹澹（ d n）萧瑟（ sa）竦峙（ zh）C没