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1、第一课电视机的诞生教学目标：让学生了解电视机是怎样诞生的？重难点：了解电视机的诞生过程。教具：图片。教学过程：一、圆盘的发明： 1884年，德国科学家尼布克发明了“尼布克”圆盘，在旋转时可以看到完整的图像。二、怎样将电流还原成图像呢？1、1897年，德国人布劳恩发明了特殊的真空管，真空管实际上是一个阴极射线发射管，它发射出的电子束射到涂有荧光分的屏幕上，强弱不同的电子束激出对应的荧光来，从而显出图像。2、经试验后发现，扫描在荧光屏上的图像杂乱无章，原因是电子束不那么听话。3、俄国人罗钦科在真空管的电子发射端加一个磁力偏转线圈，来控制电子束上下左右往复运动，使图像清晰地出现在荧光屏上。三、世界上
2、第一台机械电视1925 年 10月 2 日，英国科学家贝尔得终于在数次试验后获得了成功，随着机器声，一个像电影银幕似的平面上出现一张笑脸，泰顿惊讶的发现那张笑脸就是自己，这就是世界上第一台机械电视。四、电视的诞生：1926年 1 月 29 日，伦敦的媒体发布了消息，第一个能传播图像的装置贝尔得。电视诞生了。第二课奇妙的“宇宙剧场”教学目标：让学生了解“宇宙剧场”的结构及作用。重难点：知道“宇宙剧场”的结构及作用。教具：插图。教学过程：一、 “宇宙剧场”的作用人们在这里，可以学习天文知识，探索大自然的奥秘，张开想象的翅膀，在太空中遨游，体现人类到宇宙中去的感受二、 “宇宙剧场”的建筑1、一般在一
3、个庞大的球体，都安置在科学技术馆的主楼顶部，直径在 30米左右。2、建筑在大约为长方体的“火柴盒”似的城市建筑。3、球形建筑由结构架、球皮内层、求皮内层三部分组成。三、天象仪又名假天仪1、远在 13 世纪，我国宋代已有类似的仪器，叫水运仪象台。2、天象仪的作用天象仪是一种能够表演人造星空的天文仪器，有了它可以不仅表演在日月行星准确放映在人造星空中，并且按照自然界的轨道运行， 日月星辰在一日内或一年内的升落运行，可以在几秒或几分钟演示出来。还能表演上下几千年星空的变迁，演示各种星空图形。3、天象仪的分类光学天象仪、电子天象仪第三课人体必需的第七营养素教学目标：让学生知道第七营养素对人体的作用。重
4、难点：第七营养素对人体的作用。教具：插图教学过程：1、你们知道什么是六种营养素吗？糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水。2、谁知道第七营养素？营养学家把可以食用的植物纤维素膳食纤维，也可以归入营养素之列，称之为“第七营养素” 。3、读课文讨论膳食纤维与人体健康的关系维生素虽然不能被人体吸收，却能促进肠道蠕动， 增强肠道功能，减少微生物的繁殖， 减少有害微生物的繁殖， 又能缓冲肠壁对葡萄糖的吸收，利于粪便的排除。肥胖病、糖尿病、冠心病即与营养过剩有关又与膳食纤维有关。慢性便秘、痔疮更与膳食纤维有关。4、你们知道怎样预防疾病吗？应经常吃豆类植物，包括青豆、豌豆、扁豆，多吃蔬菜和水果，多吃五谷杂粮
5、，注意多吃全麦粉，以便每天摄取足够量的植物纤维。第七课世界人种教学目标：让学生了解世界上为什么分出不同的人种。重难点：种族是怎样分成的。教具：图片教学过程：1、提出问题：为什么外国人和我们不一样？世界上为什么分出不同的人种？这是怎样形成的？2、人种分类人类学家把世界人种分为三大类：黑色人种、黄色人种、白色人种。读课文讨论黑色人种、黄色人种、白色人种的特征。黄色人种：也叫蒙古人，分布于亚洲、美洲，也叫印第安人。特征：皮肤浅黄色，头发直的，胡须不密，鼻子不宽也不窄。鼻梁较低，嘴巴不突出，嘴唇不薄也不厚。黑色人种：尼罗格人种，主要分布在非洲及亚洲南部。特征：皮肤呈黑色， 头发大都卷曲， 鼻子宽而低，
6、 嘴唇厚而突出。白色人种：欧罗巴人种，分布在欧洲、北非、西亚。特征：皮肤呈白色，头发呈波状，身材高大。3、人种的形成第八课我国国旗、国歌、国徽的诞生和意义教学目标：让学生了解我国国旗、国歌、国徽的诞生和意义重难点：我国国旗、国歌、国徽的诞生和意义教具：图片教学过程：1、读课文讨论国旗的诞生和意义国旗的诞生：国旗由曾联松设计的。国旗的意义：五星红旗是我国的标志，鲜艳的红色象征革命，五星象征各族人民团结在中国共产党的周围，黄色象征光辉的前景。2、读课文讨论国歌的诞生和意义国歌的诞生：由田汉作词，聂耳作曲，建国后义勇军进行曲定为国歌。国歌的意义： 国歌反映的抗日时期全国人民的心声，抒发了人民反帝爱国
7、的意志和决心。3、读课文讨论国徽的诞生和意义国徽的诞生： 清华大学和美术学院成立了国徽的设计小组，著名教授梁思成，林徽因，著名画家张丁，周令钊设计的。国徽的意义 :象征中国人民在中国共产党的领导下，取得新民主主义的胜利，并建立起人民民主专政的国家。 第十五课探索鼻子辨别气味的奥秘教学目标：使学生了解鼻子辨别气味的奥秘重难点：鼻子是怎样辨别气味的。教学过程：一：鼻子的作用让同学讨论：鼻子不仅用于呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳，而且还能辨别各种气味。花香、饭香、菜香、瓜果香味屎臭、汗臭、垃圾臭甜、酸、苦、辣、霉、凉、腥、臊二、通过读课文了解人和一些动物的嗅觉相比。苍蝇的嗅觉相当灵敏，它能个上千米嗅到
8、事物的气味。三、分组讨论鼻子为什么能辨别不同的气味。1、科学家在解刨苍蝇的嗅觉器官时，发现其嗅觉细胞膜有渗透离子的功能。2、人们发现鼻子对气味的辨别与化学组成、化学结构、溶解状况、分子量大小有关。3、科学家把嗅觉结构和气体结构结合起来认识问题。4、气体立体化学理论认为， 在人和动物的鼻子中有感觉的灵敏，又专门接受外界气体分子的受体。四、人们对嗅觉的认识还很肤浅，还有很多问题至今还不清楚。地球内部圈层是怎样发现教学目标：让学生了解地球内部圈层有哪些？重难点：地球内部圈层的结构。教具：图片教学过程：一、看图片让学生了解地球内部圈层是怎样发现的？1、主要是采用物理的方法，其中重要的是把地震波在地球内
9、部传播的情况作为划分地球内部圈层的依据。2、地震波分为纵波和横波。3、地球内部可划分为若干个不同的新球形面。4、地球内部分为：地壳、地幔、地核三个圈层。二、地壳是由各种不均匀的岩石组成的。陆地表面是风化土下面是沉积岩，沉积岩下面是花岗岩，在下面是玄武岩。三、地幔它的厚度有2900千米，分为上下两层，上层由橄榄岩组成，下层有硫化物组成。四、地核分为外核与内核。海洋是个大药库教学目标：然学生知道海洋中有哪些药物？。重难点：海洋中的宝物。教具：图片教学过程：一、通过读课文，使学生了解深邃辽阔的海洋，不仅蕴含着极为丰富的矿物资源和食物资源，而且是一个大宝库。1、巨藻身上提取一种酸，可消除对人体有害的放
10、射物质。2、红藻身上可以提取抗病毒物质，可制成治疗感冒么药物。3、海石花的毒性珊瑚身上成功的提取一种剧毒物质，这种毒素是治疗白血病、高血压、天花、 肠道溃疡和某种癌症的有效药物，也是理想的麻醉剂。4、 生活在太平洋中的七星鳗身上， 可用于治疗心律失调的物质，骨折部位就自动愈合。并迅速长出新枝来。5、 海螃蟹体内含有一种叫做MFL 的奇妙物质，骨折部位就自动愈合，并迅速长出新枝来。6、前苏联的科研人员从几十种鱼类体内提取“海豚毒素”，这种剧毒价格昂贵，用途极为广泛。7、海洋中的软体含有以自卫的、成份独特的分泌物，可制成治疗肺结核可某些特效病的特效药。新世纪将面临六种环境风险教学目标：让学生了解新
11、世纪将面临哪些环境危险。重难点：六种环境风险教具：图片教学过程：一、读课文，学生学习：法国联邦政府全球气候变化科学咨询委员会将环境分先分为六种类型。1、塔莫克里斯型风险特点：发生灾难几率非常小，造成的损失非常大。对策：建立预警系统和有效的灾害管理系统。2、 潘多拉型系统特点：是发生灾难前有前兆，对环境有长期的影响。对策：开发快速分解和低毒性的农药替代品，及时清理污染源。3、独眼巨人风险特点：灾难发生难以预料，但后果能基本估计。对策：建立全球范围的预警系统和国际救援力量，改善风险的防御体系，加强对灾害的研究。4、女巫型风险特点：是灾害发生的可能性和危害程度都不清楚。对策：主要是加强基础研究，建立
12、监控体系和灾难基金。“地球日”的来历教学目标：让学生了解“地球日”的来历即如何保护我们的地球。重难点：怎样保护地球及保护环境。教具：图片教学过程：一、读课文，学生讨论：地球对人类的作用及人类对气球环境的破坏。1、地球孕育了生命，也为生命和发展提供了一个适宜的环境。2、人类对资源无休止的索取和不适当的利用给环境带来了极大的破坏，臭氧层空间、温室效应，大片热带森林倒在电锯下。二、读课文，然学生了解“地球日”的产生1、 “地球日”的幻想是在上述的背景下产生的，2、最早由美国威斯康星洲民主党参与员提出的。3、第一个“地球日”地确定是1990年 4 月 22 日哈佛大学的海斯。4、 “地球日”市通过举行
13、集会， 游行、宣讲和其他形式的宣传活动，让人们行动起来，保护我们的地球。5、全世界 134个国家联合召开空前的“国际会议”三、读课文，使学生了解“地球日”的活动组织机构人们行动起来，保护我们的地球。组织机构是一个松散的联盟，出于自愿，独立开展活动， 由国际知名人士和环境专家组成顾问委员会。国旗上的植物图案教学目标：让学生了解各国国旗上的植物图案。重难点：植物图案的意义。教具：图片教学过程：一、读课文、讨论植物的作用1、植物是地球环境的重要组成部分， 不仅为人类生产和生活提供大量的物质资源，也是一种重要的环境资源。2、植物具有净化空气、吸烟除尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、减弱噪音、
14、减轻污染、 调节气候、美化环境的功能。3、植物是世界上许多国家的国旗和国徽的标志。二、看图了解植物图案由哪些植物有橄榄、棕榈、雪松、枫叶、等多种群华的绿叶。三、看图讨论各国国旗上的植物图案1、联合国：橄榄2、巴拉圭国：棕榈和橄榄枝3、塞浦路斯国：橄榄枝4、海地：棕榈5、黎巴嫩：雪松。6、加拿大：枫叶7、墨西哥：仙人掌生物的启示教学目标：让学生了解生物的特点，从中得到一些启示。重难点：利用生物的特点为人民服务。教具：图片教学过程：一、 读课文，了解水母的顺分耳1、水母，也叫做海蜇，是一种古老的腔场动物。2、水母的本领：能预测风暴的来临。3、当风暴来临时，海洋上边的空气和波浪摩擦会产生次声波，水母
15、对其很敏感。4、仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计水母耳风暴的预测仪，相当精确的模拟水母感受声波的器官。二、读课文，讨论蛙眼启示：1、青蛙捕虫的本领很大，当有小飞虫从它眼前飞过时，便一跃而过，准确地把飞虫飞过。2、科学家对蛙眼的结构进行研究，它的里面有四种神经细胞，也就是四种“检测器” 。三、苍蝇与宇宙飞船1、苍蝇有着的特别灵敏的嗅觉，它靠的是分布在头部的一对触角上嗅觉感受器闻味。2、仿生学家根据苍蝇嗅觉的结构和功能，成功防治出一种十分奇特的气候分析仪。20 世纪的亮彗星教学目标：让学生了解一些天文知识，激发对天文的爱好。重难点：亮彗星的知识教具：图片教学过程：一、读课文了解彗星，俗称扫帚
16、星，因其在空中拖着长长的尾巴而得名，它是太阳系中美丽的小天使，也是太阳系中最令人遐想的天体。二、彗星的美丽身影1、1997年 3 月 31 日，海尔一波普彗星光顾了地球。2、1996年 3 月份它最亮。3、名位艾拉斯于1983年出现在夜空中。4、 1976年出现的威斯特彗星周期为30万年，是 20 世纪之最。5、贝纳特彗星是 1970年 3月 20 日 ，可称 20 世纪最光辉彗星。6、1965年 10 月 21 日池谷一关彗星，回归周期是880年。7、阿伦德罗兰彗星与1957年回归。8、哈雷彗星两次出现，1910年和 1986年。“外行”的独具慧眼教学目标：让学生了解“外行”人发明现代的飞行物。重难点：现代科技的发展。教具：图片教学过程：列举科学上事例，新发明的思想是从独具慧眼“外形”的头脑中萌生的。一、 讨论比空气中的机械怎末会飞？1、19 世纪著名的天文学家就是制造飞机地人之一。2、19 世纪德国发明家西门子，也发表了类似的见解。3、1903年美国人莱特兄弟把空气中的机械送入空中。4、在 20 世纪初，飞机飞入太空。二、 火箭怎能在太空中飞行？1、19 世纪，人们就考
