七年级科学常见的动物练习

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1、课题 2 常见的动物知识题练感知地带1. 动物的分类地 球上现存的动物大约有125 万种。根据动物体 内 有 无 脊 椎 骨 （ 或 脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。2. 脊椎动物（约 4.7 万种）（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。如龟、鳄鱼、蛇等。说明： 爬行类是真正的陆生动物开始。（4）鸟类：体表被羽，前知识点

2、 1 动物的分类例 1 在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（）A. 陆 生或水生 B.食草或食肉 C.有鳞片和无鳞片 D.会飞或不会飞思路导引： 在科学上，分类是以某一特征为依据的，所以要先分别找出这两类生物特征的共同点，进行比较后，才能得出两者的区别，即分类的依据。解析： A 选项猫不是水生的，B选项显然食草或食肉并不是共同点，C选项只有蝴蝶是无脊椎动物，而且在这里分类可以是任何一种特征。答案： D 题练 1 有人把蝙蝠、 蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是（）A有无脊椎骨 B.有无皮毛C. 是否会飞 D.有无羽毛题

3、练2 对动物进行分类的特征是（）A身体结构特征B生活方式特征C生殖方式特征D以上都是知识点 2 脊椎动物例 2 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（）A 脊椎骨是脊椎动物身体的支柱B 身体表面有骨片C 身体背部有由脊椎骨组成的脊柱D 脊椎动物具有外骨骼思路导引： 要能区分脊椎动物、脊椎骨、脊柱三个概念的不同。解析： 脊椎动物的主要特征是有脊椎骨。脊椎骨串联形成脊柱，脊柱是脊椎动物身体的支柱，保护着脊髓。所以也可以说脊椎动物的主要特征是有脊柱，没有脊柱骨的说法。答案： C 领悟： “分类必须是依据生物一定的特征进行”，所以要多观察、比较、归纳动物的特点，找到它们之间的区别。 分类标准不同，分类的

4、结果也不一样。 在生命科学中，我们主要是根据生物体内是否有脊椎骨（或者脊柱），将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。领悟： 区分不同类群的动物，应该依据动物分类的关键肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。如鸡、鸭、孔雀等（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。如蝙蝠、鲸等。说明： 哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。3. 无脊椎动物（约 120 万种）（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。如草履虫、变形虫等。是最低等的动物。（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。如水母、水螅、海蜇等。（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。如

5、涡虫、血吸虫等。（4） 线形动物： 身体线形，不分节。如蛔虫、蛲虫等。（5） 环节动物： 身体圆长，由体节构成。如蚯蚓、水蛭等。（6） 软体动物： 身体柔软，有外套膜。如蜗牛、河蚌、题练 3有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、 身体细长， 露出部分脊椎骨。根据观察， 他得出的下列结论中正确的是（）A体外被鳞，死亡动物是脊椎动物B身体细长，死亡动物是无脊椎动物C体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物D体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物题练 4 判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动物，并说明理由。类型名称归类的理由鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类知识点 3 无脊椎动物例 3 草履虫、蚯蚓、海

6、星、水母分别属于（）A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物思路导引： 知道八大无脊椎动物的类别、主要特征和代表动物，有利于正确作出判断。解析： 草履虫有一个单细胞构成，属于原生动物；蚯蚓身体有环节构成，属于环节动物；海星体表有棘皮，属于棘皮动物；水母的消化道只有一个开口，身体呈辐射对称，属于腔肠动物。答案： C 题练 5 有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于（）A 节肢动物B 软体动物性特征，而不能被它们的表象特征所迷惑。能够掌握常见动物的主要分

7、类特征，有利于正确、科学的对动物进行分类。领悟： 正确识记常见无脊椎动物的主要特征和书本上出现的代表动物，是解题的关键。乌贼等。（7）棘皮动物：体表有棘皮。如海星、海参、海胆等。（8） 节肢动物： 身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。说明： 节肢动物的种类最多，数量也最多。它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。4. 昆虫类（1）昆虫属于节肢动物，是 动 物 中 种 类 最 多 的 类群，约有100 万种之多。（2）主要特征：身体可以分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。身体、足、触角都分节。体表有外骨骼。（3）益虫和害虫：益虫：对人类有益的昆虫。

8、如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。C 环节动物D 线形动物题练 6 动物世界中种类和数量最多的一类动物是（）A哺乳类B两栖类C节肢动物D环节动物知识点 4 昆虫类例 4 下列关于昆虫的说法中，不正确的是（）A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3 对足， 2 对翅C. 昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用D. 昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长思路导引：知道昆虫在分类中的地位和它的主要特征，有利于正确回答此类判断题目。解析： 昆虫属于节肢动物门，约有100

9、 多万种。身体分为头、胸、腹三部分， 3 对足、 2 对翅；体表有外骨骼，起到保护作用。昆虫对人类有益为益虫，危害人类健康和动植物生长的为害虫。答案： B 题练 7 下列昆虫中，属于农业害虫的是（）A蜜蜂 B蝗虫 C 蜻蜓 D蚕蛾题练 8 棉蚜是棉花的重要害虫，个体比芝麻粒还小，数量又多， 在每平方米棉花田中放进35 只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。问：（1）是害虫，是益虫。（2）“以虫治虫”对环境有什么好处？领悟： 益虫或者害虫的划分标准主要是看对人类的利用价值，其实各种生物能够在自然界存在，都是适应环境的结果。就算是害虫，比如苍蝇，在仿生学研究上仍旧有 很 大 的 研 究 价值。所以我

10、们应该辩证、客观地看待周围的动物。方法题练题型 1 能根据分类结果找出分类的依据或者根据分类依据进行分类例 5 在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（）A是否身上被毛B幼体是否哺乳C生活环境是陆生还是水生D以植物为食还是以其他动物为食思路导引： 分类依据就是指某一类的共同特征，标准不同，则分类的结果就会不同。解析： “羊、牛、马”和“虎、狮、狼”都属于哺乳动物，体表都被毛，幼体都哺乳，生活在陆地上，所以选项A、 B、C都错误。答案： D 题练 9 鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别

11、是（）A是否是恒温动物B有无脊椎骨C是否有红色血液D体外有无鳞片及毛题练10 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（）A有脊椎骨和无脊椎骨B有腿和无腿C陆生和水生D会飞不会飞题型 2 根据生物的主要特征进行分类例 6 在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于（）A爬行类 . B哺乳类C鸟类D两栖类求索空间题型点评此类题目一般以选择题为主，主要以下两种形式呈现：给出分类依据，要求正确分类； 根据分类结果，判断出分类的依据。只要抓住题干中生物的主

12、要特征，或者是生物的主要区别，即可判断。阅题笔记地球上现存的动物约有125 万种。为了更好地研究与认识它们，我们需要对它们进行分类。根据事物不同的特征，可以进行不同角度的分类。分类的角度不同，最后分类结构就会不同。所以在分类前，我们要先仔细对思路导引 ：首先要求熟悉各种生物种类的主要特征，然后在分析、 总结出题目中给出生物的主要特征，对该生物进行分类。解析： 题目中飞鼠的主要特征为体表有毛、体温恒定、胎生、母乳哺育长大，这些都是哺乳动物的主要特征，所以属于哺乳类。答案： B题练 11资料：一位渔民在长江口打鱼时捞到一头”大死鱼“。它体长2.5 米，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一

13、对鳍肢，尾鳍水平状，全身乳白色，皮肤裸露。头部有一长吻，上下颚有牙齿30 颗，很不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似。还怀有已死亡的幼体。请你判断渔民捞到的是鱼类、两栖类还是哺乳类动物，并说明理由。事物进行观察和研究，再分析和比较， 找出它们的特征，然后根据特征进行分类。即在分类前要先确定分类的依据。能力题练一、选择题1. 下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（）A 蛇和兔子 B蝗虫和鲫鱼C 青蛙和对虾 D家蚕和家鸽2. 爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）A. 生活在陆地上，以卵繁殖后代B. 恒温，终生用肺呼吸C. 既能生活在水中，又能生活在陆地

14、上，对环境的适应能力强D. 体内受精，幼体发育摆脱了水环境3. 下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（）A. 河蟹 B.蜗牛 C.河蚌 D.蚯蚓4. 下列动物的分类不正确的是（）A. 草履虫是原生动物 B.蚊子是节肢动物C. 蜗牛是软体动物 D.老鼠是爬行动物5. 下列动物中，属于鱼类的是（）A. 黄鳝 B.墨鱼 C.鳄鱼 D.文昌鱼6. 下列动物属于我国珍惜动物中的两栖动物的是（）A 大熊猫 B娃娃鱼 C 扬子鳄 D白鳍豚7. 下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是（）A 哺乳动物 B两栖类 C 鱼类 D鸟类8. 下面对两栖动物的“两栖”理解正确的是（）A 有时生活在水

15、里，有时生活在陆地上B 幼体生活在陆地上，成体生活在水里C 主要生活在水里，也可以生活在陆地上D 幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸9. 科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，_ ；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_；幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体可上陆生活，用肺呼吸的是_； 体表有鳞片， 终生生活在水中，用鳍游泳的是_。11. 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是。 动物界中 , 分布最广 , 最高等的动物是 _动物；最低等的动物是_动物；种类和个体数量最多的类群是_； 其中昆虫的身体可分为_、_、_三部分， 有_对足，一般有 _对翅。12. 由于哺乳动物具备了_和 _的生殖发育特点， 大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。13. 现有以下8 种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请根据题意回答下列问题：（1）根据有无脊椎骨，可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据是水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为_动物和 _动物。（2）若把这些动物划分为有翅