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1、小学五年级语文上册综合练习题小学五年级语文上册综合练习题 （答卷时间：120 分钟） 内容 基础知识积累与运用（35 分） 阅读与运用（30 分） 习作（35 分）合计 得分 第一部分：基础知识积累与运用（30 分） 一、看拼音，写出相应的字词。（5 分） j p lng hn do qi yu hu jn shn 二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2 分） （1）坠落山涧（zu zhu） 排山倒海（do do） （2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zh sh） 经过了这么多的磨难，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。（nn nn） 三、词语大本营 1、将下列词语补充完整，再
2、从中选择恰当的词填在括号里。（4 分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ） 句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2 分） 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分） 不是而是 虽然但是 即使也 A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5 分） 1、爱亲者，不敢恶于人； 。 2、_ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷， 。 4、我
3、本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队 _ （填写歇后语），令我失望透了。 5、写一副对联：_ 五、按要求变换句子。（3 分） 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5 分） 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4 分） 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通
4、过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2 分） 活动名称：_ 活动收获：_ _ 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（15 分） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时
5、可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2 分） 2、“砾”字用音
6、序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1 分） 3、“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1 分） 4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2 分） 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1 分） 你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2 分） _ 6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?（2 分） 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _(2 分) 8、写法学习指导与运用。（2 分） 课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，
7、详略得当。 _ 二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15 分） 我不能忘掉祖国 1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆
8、龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望
9、！” 1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2 分） 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2 分） 淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2 分） 问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2 分) _ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2 分） _ _ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分） _ _ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3 分） 第三部分：习作（35 分） 一、小练笔。（5 分） 有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100 字左右) _ 二、习作练习。
