《2014-2015学年湖北省黄冈市浠水县英才学校九年级(上)暑期检测化学试卷(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年湖北省黄冈市浠水县英才学校九年级(上)暑期检测化学试卷(含解析)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郑州东川教育试卷第1/12页2014-2015 学年湖北省黄冈市浠水县英才学校九年级（上）暑期检测化学试卷一、选择题1、下列物质的性质中属于化学性质的是（）A导电性B可燃性C延展性D 挥发性2、下列图示实验操作中，正确的是（）ABCD3、实验室加热 150mL的液体，可以使用的仪器是（）烧杯试管酒精灯石棉网试管夹铁架台ABCD 4、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）ABCD 5、下列实验操作不当的是（）A加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一郑州东川教育试卷第2/12页B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D滴加
2、液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁6、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A蜡烛 +氧气二氧化碳 +水B铁+氧气四氧化三铁C碳酸钙氧化钙 +二氧化碳D高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气7、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C氧气能支持燃烧，可作燃料D空气中的氧气主要来自植物的光合作用8、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A铁丝B木炭C白磷D 硫粉9、下列有关物质在氧气中的燃烧现象描述正确的是（）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C铁丝在氧气中
3、燃烧火星四射D蜡烛在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳气体和水郑州东川教育试卷第3/12页10、在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（）A使产生氧气的量增多B提高氧气的纯度C使其在常温下迅速分解放出氧气D使生成的氧气更干燥11、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（）A氧气、氮气、空气B氮气、空气、氧气C空气、氧气、氮气D氮气、氧气、空气12、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：点燃酒精灯，先
4、使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；收集完毕，将导管从水槽中取出；检查装置的气密性；用排水法收集氧气；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯其中正确的操作顺序是（）ABCD 二、填空题13、用下列序号填空：量筒试管胶头滴管燃烧匙酒精灯药匙试管夹集气瓶郑州东川教育试卷第4/12页（1）吸取或滴加少量液体的仪器_ （2）量取 8mL某溶液的仪器 _（3）用于夹持试管的仪器 _ （4）用来收集和贮存少量气体时用_（5）能直接加热的玻璃仪器_ （6）常用于给物质加热的仪器是_14、下列物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：木炭硫磺红磷铁丝蜡烛（1）发出明亮
5、的蓝紫色火焰的是_；（2）产生大量白烟的是 _；（3）放出大量热，火星四射的是_；（4）产生有刺激性气味气体的是_；（5）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_（6）不属于化合反应的是 _15、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取 8mL稀硫酸，应选用 _mL 的量筒（2）胶头滴管用过后应 _，再去吸取其他药品（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_ ，然后稍稍用力转动插入（4）清洗试管时如果内壁附着的水既不_，也不 _ ，则表示试管已洗干净16、做铁丝在氧气里燃烧实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是 _ ，该反应的文字表达式是_ 17、用排水法
6、收集时，表示氧气收集满的现象_ ；实验室收集的气体不纯，可能的原因 _ 18、写出下列化学反应的文字表达式高锰酸钾受热分解： _过氧化氢制取氧气： _用固体混合物制取氧气：_木炭在氧气中燃烧： _红磷与氧气反应： _三、解答题19、某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质请指出图中所用仪器的名称：郑州东川教育试卷第5/12页a_ b_c_他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：1_2_3_20、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验实验中观察到的现象 _
7、，同时水进入广口瓶，约占广口瓶容积的_ 红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，你认为原因是_小军发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的原因可能是（答一条）_实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？_ 小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）_ 郑州东川教育试卷第6/12页2014-2015 学年湖北省黄冈市浠水县英才学校九年级（上）暑期检测化学试卷的答案和解析一、选择题1、答案：BA、导电性属于物质的物理性质B、可燃性属于物质的化学性质C、延展性属于物质的物理性质D、挥发性属于物质的物理性质故选 B2、答案：B试题分析： A
8、、根据托盘天平的使用方法分析解答；B、根据点燃酒精灯的方法分析解答；C、根据滴管的使用方法解答；D、根据倾倒液体的方法解答试题解析：解； A、使用托盘天平称量药品要左物右码，错误；B、使用火柴点燃酒精灯，正确；C、滴管不能接触试管内壁，错误；D、倾倒液体时瓶塞要倒放，试管要倾斜，错误；故选 B3、答案：A试题分析：本题应从加热150mL的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析试题解析：要加热150mL的液体，试管的容积较小，适合加热少量的液体，加热大量液体应该用烧杯，烧杯的底面积较大，灯焰小，会使烧杯受热不均，需要加垫石棉网，试管夹是用来夹试管的，而烧杯需要放在铁架台上加热，故使用的仪器为
9、：故选 A4、答案：CA、试管是加热的对象，所以需要，故A错；B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，所以需要，故B错；郑州东川教育试卷第7/12页C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故C正确；D、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故D错故选 C5、答案：C试题分析： A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、根据给试管中药品加热时的注意事项进行分析判断；C、根据试管的振荡方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断试题解析： A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故 A操作正确；B、据给试管中药品加热时，将试管夹从试
10、管底部往上套，夹在试管的中上部，故B操作正确；C、振荡试管时，用手紧握试管，不能用拇指堵住试管口，上下晃动，应该用手腕的力量振荡，故 C操作错误；D、滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁，防止污染其他药品，故 D操作正确故选： C6、答案：B试题分析：根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应物质跟氧发生的反应属于氧化反应进行解答试题解析： A、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应此选项不符合题意B、铁+氧气四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，是物质跟氧发生的反应，属于氧
11、化反应此选项符合题意C、碳酸钙氧化钙 +二氧化碳，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应此选项不符合题意D、高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气，反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应此选项不符合题意故选 B7、答案：C试题分析：根据氧气的性质、用途和制取的方法分析判断试题解析： A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气，故A说法正确；B、氧气有助燃性，用带火星的木条可以检验氧气，故B说法正确；郑州东川教育试卷第8/12页C、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不具有可燃性，不能用作燃料，故C说法错误；D、植物的光合作用的产物质之一是氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用故D说法正确故选 C8、答案：
12、AA、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体四氧化三铁，所以正确B、木炭在氧气中燃烧生成的是二氧化碳气体，所以错误C、硫粉在氧气中燃烧生成的是二氧化硫气体，所以错误D、白磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，所以错误故选 A9、答案：C试题分析： A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断试题解析： A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
13、，放热，生成黑色固体，故选项说法正确D、蜡烛在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳气体和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选： C10、答案：C试题分析：此题考虑到二氧化锰在此反应里做催化剂；催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量、纯度、干燥程度无影响试题解析： A、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量，故A 不正确；B、催化剂能够改变的是化学反应速率，不会提
14、高氧气的纯度；故B不正确；C、二氧化锰在此反应里做催化剂，能加快氧气的产生速率，故C正确；D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会使产生的氧气干燥；故D不正确郑州东川教育试卷第9/12页故选 C11、答案：B用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中木条熄灭，说明甲瓶气体为氮气，乙中木条继续燃烧如初，说明乙瓶气体为空气，丙中木条燃烧更旺，说明丙瓶气体为氧气甲、乙、丙三瓶气体中依次是氮气、空气、氧气；故选 B12、答案：D试题分析：根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答试题解析：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故答案为： D 二、填空题13、答案：试题分析：化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求各种化学仪器都有一定的使用范围试题解析：（ 1）吸取或
