七年级语文上册3山行同步测试北师大版

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1、1 3 山行一、字音字形1识记生难字 石径（j ng）雁（yn）嶂（zhng）浊酒（zhu）羌管（qi ng）寐（m i ）黯（n）旅思（s）独倚（y）2读准多音字 （1）塞下：si其他读音： si组词：填塞其他读音：s组词：闭耳塞听 （2）未勒：l 其他读音：l i组词：勒紧二、重要词语 1寒山：深秋时的山。 2坐：因为。 3红于：比 , 还红。 4边声：边地的悲凉声音。5嶂：直立如屏障的山峰。 6燕然未勒：指还没有建立破敌的大功。7不寐：不能入睡。 8征夫：长年戍守边关的将士。9黯乡魂：因思念家乡，心情悲伤。 10旅思：旅居在外的愁思。三、作家作品 杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西西

2、安）人。出身于世代官僚地主家庭。二十 六岁中进士，为弘文馆校书郎。后来除在地方上做十年幕僚外，又在黄、池、睦、湖等州做 过刺史， 还曾在中央任过监察御史、膳部、比部及司功员外郎等职，终于中书舍人。 著有樊 川文集。 杜牧在文学方面，主张文以致用，强调内容为主，形式为辅，提倡言之有物，朴实无华 的文风， 反对无病呻吟、 片面追求形式。 在晚唐追求浮丽柔靡的文坛上，他主张“本求高绝， 不务奇丽”，以豪迈俊爽，拗峭清丽独树一帜。他的七律和七绝都写得很成功，而七绝尤为凝练、自然，很多名篇为后人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提， 称为“小杜”，与李商隐并提，称为“小李杜”。四、文体知

3、识 近体诗又称今体诗，是相对于古体诗而言的，近体诗在篇章、 句式、 字数、 平仄、 对仗、音律方面都有严格规定，因而又被称为格律诗。 近体诗从形式上，包括律诗、绝句、排律三大类。从句式上，包括五言、七言两大类。 （1）律诗，每首八句，在押韵、平仄、对仗等方面有严格规定。每首八句，可分为四 联：首联、颔联、颈联、尾联。五言律诗，每句五个字；七言律诗，每句七个字；长律，每 首十句以上。律诗一般偶句押韵，奇句不强求押韵，中间两联对仗。 （2）绝句，每首四句；五言绝句，每句五个字。七言绝句，每句七个字。绝句中二、 四句押韵，第一句可押可不押。1“霜叶红于二月花”为什么能够成为千古名句？2 点拨： （1

4、）对比新异。 将经霜的枫叶与二月鲜花相比，而且说比这春天里最为鲜艳的花 朵还要鲜艳。 （2）诗人情感独特。强调红色，引起联想，使人们感到胜过春天的勃勃生机。 （3）富有哲理。经霜红愈浓，经受磨难志更坚，以鼓舞、激励人们。（4）诗之灵魂。诗人 情绪转折，心灵变化尽在此顿悟中，境界也随之开阔。 2 山行与范仲淹的两首咏秋词渔家傲和苏幕遮相比情调有何不同，从哪些诗句中可看出来？ 点拨： 山行的情调是热爱、赞美、生机勃勃，而范仲淹这两首词的基本情调却都是“悲”。 但两词又有区别， 渔家傲 是“悲壮”，苏幕遮 是“悲凉”“悲清”。可从山 行的后三句，特别是最后一句看出；从渔家傲“燕然未勒归无计”等句看出

5、；从苏 幕遮“碧云天，黄叶地, 寒烟翠”“明月楼高 , ”等句看出。 3核心图解1解释下面诗句中的加点词。 （1）远上寒山石径斜（）（2）停车坐爱枫林晚（）2文学常识填空。 山行作者是晚唐诗人_，他与李商隐并提，世称_。3用“”给下面诗句划分节奏。 （1）远上 寒 山 石 径 斜，白云 生 处 有 人 家。（2）秋色 连 波，波上 寒 烟 翠。 4 山行 是一首记游诗，也是一幅优美动人的秋山图。这首诗写景的视觉角度有什么变化？ 5试将下列诗句补充完整。（1）_，霜叶红于二月花。 （ 山行）（2）塞下秋来风景异，_。 （ 渔家傲） （3）_，酒入愁肠，化作相思泪。（ 苏幕遮） 课内品读阅读山行

6、，完成第68 题。 山行 杜牧3 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 6解释诗中加点的词。 （1）径： （2）霜叶：7这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？ 8“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？【类文阅读】（一） （2010江苏泰州中考）阅读下面一首诗歌，完成第911 题。 柄柄芰荷枯，叶叶梧桐坠。 蛩吟腐草中，雁落平沙地。细雨湿枫林，霜重寒天气。 不是路行人，怎谙秋滋味。注：这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。芰（j ） ： 古书上指菱。蛩（ qi ng） ：这里指蟋蟀。9请描绘出首联中展现的场景：_ 。 10找出诗中

7、运用反衬手法的两句诗：_，_。 11结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。 （二）阅读下面的文字，完成第1214 题。 秋登宣城谢朓北楼李白 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 注：谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守 时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754） ，李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城”，泛指水边的城。“两水夹明镜”，是 指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。12 这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：_， _。 13“两水夹明镜，双

8、桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。 14联系学过的宣州谢朓楼饯别校书叔云，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。 【表达交流】 15 用自己的话描述“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句诗的内容，并简单赏析。 【体验中考】 16 （2010四川成都中考）阅读下面一首诗歌，完成第（1）（ 2）题。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（2）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。参考答案： 1. 参考答案：（1）山路绵长（ 2）因为 2. 答案： 杜牧“小李杜”4 3. 解析： 一般情况七言诗是二二二一节拍，

9、五言诗是二二一节拍，四言诗是二二节拍。 但具体划分诗句节奏一定要根据诗句意思，照顾词义的完整性。 答案： （ 1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （2）秋色连波，波上寒烟翠。 4. 解析： “寒山”表明是全景，“远上”“白云生处”，乃由低到高，从眼前到远山之顶；停车看景且如此真切，当在眼前。 参考答案： 前二句概括描写山行所见全景，视线由低而高，由近及远。 后二句具体描写近处的景致，视野开阔。 5. 答案：（1）停车坐爱枫林晚（2）衡阳雁去无留意（3）明月楼高休独倚 6. 参考答案：（1）小路。（2）经霜的枫树叶。 7. 参考答案： 这首诗描写的是深秋季节的景色。从诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶

10、红于 二月花”可看出。 8. 解析： 理解其包含的哲理，要先从其诗句表面意思入手，然后深入思考其与人生的 相似之处。 参考答案： 经霜不凋， 遇寒更显出旺盛的生命力。通过“霜叶”与“二月花”的比照表 明：美不美，不在于是否有天生的丽质，而在于能否经受住后天的磨炼。 9.答案示例：只见一支支枯败的菱梗、荷柄在瑟瑟秋风中战栗，遍地是片片枯黄的梧桐落叶。 10. 答案： 蛩吟腐草中雁落平沙地11. 参考答案： 一方面是指秋天的衰败、萧瑟等况味； 另一方面也指宋江此时凄凉苦涩 （有家不能归的无奈、前途未卜的茫然）的心情。 诗歌也寄寓了作者对宋江命运的同情和前途的担忧。 12. 解析： 找出含秋天特色景

11、物的诗句。 答案： （ 1）人烟寒橘柚秋色老梧桐13. 解析：要从修辞、 用字、意境等角度考虑，围绕表现江城的美作答。注已有提示。 参考答案： “两水夹明镜， 双桥落彩虹”构成对偶，句式工整。 以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹；以“彩虹”喻“双桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪 合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩虹”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起来。 14. 解析：根据注， 再与宣州谢朓楼饯别校书叔云中作者所表达的思想感情比照。 参考答案： 诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路， 只得寄情山水缅怀古人， 这种复杂的情感却无人理解。 15.

12、 解析： 描述应在理解诗句大意的基础上进行适当的想象，进行一些渲染和描绘。赏 析就要从用字、手法、情感上对诗句的妙处进行分析。 参考答案： 马车驶入山中， 沿途景色真是迷人，而傍晚山路两旁的枫林美景更让人流连 忘返。 原本就透红的枫叶经霜后更加红艳，现在又镀上了夕照的光辉，简直比二月盛开的鲜 花还要艳丽，不是春光胜似春光啊！这两句诗笔调清新、流畅。上句出语并不奇特，却能唤 起读者的注意： 诗人为什么要停车？已是傍晚因何为“枫林”如此动情？这就为下句抒情作了铺垫。 下句用“红于”二字把经霜的枫叶与“二月花”作比较，意蕴丰富， 使这秋色生机 勃勃起来。16. 参考答案：（1）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。 （2）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人 心的灵性。