大学生贫困原因

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1、关于我校贫困大学生现状的调研 -成都理工大学贫困大学生生现状的调查报告成都理工大学贫困大学生生现状的调查报告【导言导言】 随着我国高等教育体制改革的深入，尤其在高校招生“并轨”制度的实施和扩大招生规模后，高校贫困生问题日益突出，已成为不可忽视的社会 问题。这在一定程度上不但影响大学生的全面发展，而且影响了高等教育对人 才培养的质量。切实解决好高校贫困生问题是我国高等教育面临的一个十分紧 迫的问题，也是各高校必须重视并认真解决的问题。 为了更好地了解和掌握贫困生的情况，落实贫困生救助工作，解决贫困生 就读问题。学生工作部（处）组织此次调查，旨在通过此次调查更准确地掌握 我校贫困生的现状，以便能从

2、实际方面解决我校贫困生所遇到的困难，同时也 为学校探索和改进高校思想政治教育工作提供参考依据。一一 样本总体情况概述样本总体情况概述调查范围：调查范围：成都理工大学本科生。调查问卷：调查问卷：问卷共有 110 份，回收 106 份，有效率 96.36%。问卷获得：问卷获得：以网络问卷的形式发放及回收问卷。把网络问卷链接的地址发给通过随机抽样所抽出的同学，让其在网上填答，由系统自动回收统计问卷。数据统计样本总体情况分布如下：数据统计样本总体情况分布如下：性别分布：性别分布：男生 66 人，女生 40 人。地区分布：地区分布：来自农村和偏远山区的 60 人占比率的 56.61%；来自乡镇和县城的有

3、 29 人占比率的 27.36%；来自市级的 17 人占比率的 10.03%。二二 问卷分析问卷分析（一）（一） 、贫困生现状的基本情况：、贫困生现状的基本情况：1 1、家庭情况：、家庭情况： 从调查结果我们可以发现绝大部分贫困生来自农村及偏远山区，部分来自 城市或城镇下岗职工家庭。从他们的家庭结构可以看出大部分贫困生家庭成员 偏多，最多可达到一家 11 口人，也有小部分贫困生来自单亲家庭，而家庭成员 中有收入的成员又偏少，所需供养的人过多，负担过重导致家庭贫困。在贫困 生家庭收入上看，一半以上的家庭都没有固定收入占总体比率的 50.94%，在 49.06%的有微薄固定收入的家庭中，40.87

4、%的家庭的收入来源是农副产品收入；有 29.25%的家庭的收入是做点小生意和其他收入，有 30.19%的家庭有固定工资 收入。 2 2、消费情况：、消费情况： 从贫困生的月均消费情况来看，月均消费在 200300 元的贫困生占总体比 率的 15.09%；月均消费在 300400 元的贫困生占总体比率的 29.25%；月均消 费在 400500 元的占总体比率的 27.36；仅有小部分贫困生月均消费在 500 元 以上。针对学校目前的物价水平，有 63.21%的贫困生觉得偏贵；33.02%的认为 物价水平合适；仅有 3.77%的同学认为不贵；没有一个同学觉得学校的物价水 平比较便宜。在现在物价水

5、平比较高的情况下，贫困生的月均消费总体上只能 维持基本生活水平。所以在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃 饭；有 21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有 1.89%的贫 困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查 显示 79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占 5.66%；靠社会公益认 识和政府资助的人仅占 总比率的 0.94%；通过借 贷的贫困生占 1.89%；有 10.58%的贫困生的消费 主要依靠勤工助学和兼 职。从调查中可以看出 绝大部分的贫困生的消 费是由家庭资助，社会 公益基金和政府资助等 资助覆盖面小。由于

6、社 会公益基金和政府资助 是由国家、学校、企业 或个人设立的，用来奖 励那些少数品学兼优的 大学生。社会公益基金和政府资助作为激励手段，具有竞争性，但贫困生的数 量比较多，因而要得到全额资助的比例很小。 3 3、心理情况：、心理情况： 在对贫困生心态的调查中发现，有 30.19%的同学认为贫困生的心态是自卑 封闭的；有 58.49%的同学认为贫困生的心态是正常心态；仅仅只有 11.32%的人 同学认为贫困生的心态是积极 乐观的。贫困生大多来自农村 和经济不发达的或者城市贫困 家庭。由于入学前受教育的环 境比较差，他们知识面窄，信 息量少，实践动手能力差，他 们的生活水平，生活方式、习 惯都和非

7、贫困生存在一定的差 距。尽管这个大部分贫困生心 态比较正常，但仍有一部分贫 困生心态是自卑封闭的。针对 学校贫困生的心理特征，学校79.25%5.66%0.94%1.89%5.66%4.72%1.89%0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%家里资助亲朋好友资助社会公益人士和政府资助借贷勤工助学兼职其他的思想政治工作和心理健康教育就显得尤为重要。 调查显示，面对是否敢在同学面前承认自己是贫困生这一敏感的问题上， 有 51.89%的贫困生有勇气理直气壮在同学面前承认自己卑微贫寒的出身，有 48.11%的贫困生不敢承认或者私下承认或者拒绝回答这一敏感的话题。当问到 物质贫困容易导

8、致精神贫困上，25.47%的贫困生认为比较容易导致；44.34%的 平困生同学觉得影响一般；30.19%的心态比较好的同学认为没有影响。大部分 贫困生有良好的精神状态，但是还有一部分同学对自己是贫困生还比较敏感， 以至于精神状态不佳。这将很大可能影响其学习和工作，更甚影响未来的发展。在对评价自己是一个什么样的上，有 25.47%的贫困生自己是一个活泼开朗 的人；有 25.47%的贫困生觉得自己是一个活泼开朗的人；24.53%的贫困生认为 自己是一个成熟稳重的人；17.92%的贫困生认为自己是一个沉默内向的人； 24.53%的贫困生认为自己是一个热情上进的人；仅仅 1.89%的贫困生认为自己 是

9、一个不幸苦命的人 ；也仅仅有 1.89%的贫困生认为自己是一个不受欢迎的人； 还有 0.94%的贫困生认为自己是一个茫然无措的人。面对自己是一个贫困生他 们不甘现状，仅仅有极少部分 的贫困生抱怨自己命运，绝大 部分都比较积极上进。在贫困 学子的成长过程中更为重要是 什么这一问题上，82.08%的同 学认为自强自立的品格是最重 要的；72.64%的同学认为艰苦 奋斗的精神是最重要的； 64.15%的同学认为诚实守信的 原则是最重要的；40.57%的同 学觉得得到社会的理解、关爱 和帮助最重要。贫困生的心理 状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强， 有强烈的求知欲，有较

10、强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校 环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心； 能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困 生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理 障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。 在心理压力上，39.62%的同学认为在经济问题、人际关系问题上压力比较 大；24.53%的同学觉得在恋爱问题上 压力比较大；21.70%的同学觉得在家 庭问题上压力比较大；39.62%的同学 觉得在学业问题上的压力比较大； 63.21%的同学认为在个人前途及就业 压力比较大；15.09

11、%的同学在国家发 展前途上压力比较大。如果你有精神 上的困惑，你会去咨询心理医生， 55.66%的同学不会去咨询心理医生。 4 4、人际交往情况：、人际交往情况：选项频数（%）经济问题39.62% 人际关系问题39.62% 恋爱问题24.53% 家庭问题21.70% 学业问题39.62% 个人前途及就业63.21% 国家发展前途15.09%在人际关系方面，首先就是有没有主动跟周围同学交往，扩大自己的人际 交往圈，使自己也像他们那样快乐地学习和生活的想法并付诸于行动，调查显 示，67.92%的贫困生有想法并 且也经常付诸于行动；25.47% 的贫困生想过主动与周围同学 交往，扩大自己的人际交往圈

12、 但是由于自身原因没有付诸行 动； 5.66%的贫困生没有想过， 只想在自己的圈子中生活；有 极少一部分贫困生有想法但是 受到排挤。其次，就是最熟悉 的寝室生活，与室友之间的关 系，75.47%的同学与室友关系 比较好或很好；22.64%的人同 学室友关系很一般；仅仅有 1.88%的同学与室友关系不太好或受歧视。大部分 贫困生的人际关系比较正常，47.17%的同学都有自己很多的朋友；46.23%的而 同学有几个朋友；6.60%的同学有很少的朋友；没有人没有朋友。贫困生的人际 交往态度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环 境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易

13、，比较容易交到好朋 友；也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等 等。 5 5、学习工作情况：、学习工作情况： 在学校担任学生干部的情况上，67.92%的贫困生是担任过学生干部；29.25%的 贫困生从来没有担任过学生干部；仅仅有 2.83%的同学不可能当上学生干部。 在学校的社团活动情况，62.27%的同学是社团负责人或社团成员；24.53%的同 学没有参加任何社团也不想参加；13.21%的同学到目前为止没有参加，但也希 望参加。贫困生进入大学，迫切的希望通过自己的努力改变自己的命运，积极 参加各种社团活动，加上大多数贫困生都比较勤奋努力，很容易当上学生干部。 但是由

14、于选择的盲目性和功利性，他们忽视了锻炼自身的真正意义。在学习方 面，5.66%的同学成绩名列 全专业前茅；49.06%的同学 属于中上水平；36.79%的同 学是中等水平的学习成绩； 5.66%的同学下等水平但都 能及格；2.83%的同学不只 一门挂科。你在学校受表彰 的情况，60.38%的同学受过 学校或学院表彰；有 39.62%的 人同学从未受过表彰。大多 数贫困生由于家庭等原因， 进入大学后都很积极勤奋的 学习，一方面为了获取知识 以改变命运，另一方面为了得到奖学金从而家庭负担。 6 6、贫困生就业心理现状：、贫困生就业心理现状：对于将来就业问题上，7.55%的贫困生认为将来就业相当困难

15、，由于来自贫 困家庭没有关系即使有能力也无法施展；37.74%的贫困生认为比较困难，现在 就业竞争激励，且自己出生贫寒，没有依靠的关系；16.98%的贫困生不想就业， 想继续深造，进一步提升自己；29.25%的贫困生认为将来就业比较容易，即使 出身贫寒没有关系但是只要有能力就能找到好的工作；8.49%的贫困生觉得只要 自己有能力找到工作将很容易。部分贫困生由于家境的贫寒以及自身条件的不 足，加上对社会上出现的一些不良现象，不能正确理解而产生心理偏差，并形 成了一种灰色的人生观和处世观，对自己的前途和命运缺乏信心。在竞争激烈 的就业形势下，面对纷繁复杂的社会关系贫困生想通过读大学来改变命运，而

16、关系资源、信息资源的匮乏，使其在竞争中处于劣势，所以产生消极的就业观。 但是仍有大部分同学由于家庭的贫穷和成长的艰辛，造就了他们坚韧的品质和 不屈的个性，他们始终坚持自己的追求和信念，勇于拼搏。贫困大学生在家庭 中经历了贫困磨砺，又因得到国家和学校的资助，能与其他同学一样受到良好 的教育，因此面对激烈的就业竞争，绝大多数贫困大学生对自己的前途充满信 心，奋发向上，积极进取，保持着积极的就业心态。 （二）（二） 、贫困的原因：、贫困的原因：从贫困原因反面分析，调查结果显示，有 69.81%的同学是因为的家庭地处 偏远山区，交通不便，经济落后等原因造成的家庭贫困；有 60.38%的同学是因 为家里的人多劳动力少收入少等原因造成的家庭贫困；有 52.83%的同学是因为 家里人生病昂贵的治疗费导致家庭贫困；有 43.40%的同学是由于父母都下岗没 有经济来源而导致贫困；由于本地自身经济不发达的同学占了总体比率的 57.55