《2014-2015学年山东枣庄第三中学高一第一学期期末考试语文卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年山东枣庄第三中学高一第一学期期末考试语文卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 根据课文默写古诗文或诗题。（11 分）树德务滋， 。 （ 尚书 ?泰誓下） _ ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ） 忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒 ）无可奈何花落去，_ 。 （晏殊浣溪沙 ）_ ，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村 ）长风破浪会有时，_ 。 （李白行路难 ）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，。 （范仲淹岳阳楼记 ）月自古以来就是文人墨客笔下的宠儿，月可以抒发豪情：“俱怀逸兴壮思飞， 。 ” （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ；月还可以寄托思念： “， 。 ” （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 。2. 根据提示补写名句或填写课文原句
2、。（8 分，每题1 分，第题4 分）安不忘危，_。 _，为民者宣之使言。予独爱莲之_，濯清涟而不妖，中通外直,春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。在五千年的历史长河中，多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”：辛弃疾的 “中国 梦 ” 是 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 中 “ _ ，_”收复中原、立功报国的爱国热情和雄心壮志；杜甫的“中国梦”是茅屋为秋风所破歌中的“_，_”崇高的理想和济世情怀。1. 阅读下面课文选段，完成下题此时正是五月半天气，虽是晴明得好， 只是酷热难行。 杨志这一行人， 要取六月十五日生辰，只得在路上趱行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁
3、早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻；天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！ ”那虞候道： “不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀！”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜
4、走？”两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人！ ”【小题 1】上文选自古典名著，作者是元末明初人。【小题 2】划线句子属于什么描写，在文中起到了什么作用？【小题 3】结合选文内容分析杨志的性格特点。2. 阅读下面的文章，完成下题为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查， 犹太民族人均每年阅读65 本书。 读书兴趣浓厚， 犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。的确， 读书有了热情， 持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣
5、， 读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压
6、舱石”效应。阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话： “当你去读一本好书时，你必须问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？, 这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智
7、慧闻名于世的苏格拉底，在 70 岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自人民日报 2014 年 05 月 06 日 有删改）【小题 1】阅读全文，人生的“压舱石”指的是【小题 2】请概述本文的三个分论点。【小题 3】第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？【小题 4】下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，
8、不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）1. 阅读下面两则文言文，完成后面问题。（12 分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥。 酿泉为酒， 泉香而酒洌； 山肴野蔌， 杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹， 射者中， 弈者胜， 觥筹交错， 起坐而喧哗者， 众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文
9、者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记 ） 来源 :Z 。xx。kCom 【乙】 （桑怿） 又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往， 杀数人， 缚其馀。 汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉, 怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。始居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。（选自欧阳修桑怿传，有删改）【注释】桑怿：人名。襄城：地名。下文的汝旁县、郏城、雍丘均属地名。京西转运使：官职名。下文的尉也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。【小题 1】解释下
10、列句中加点的词或短语。（4 分，任选4 个作答） 伛偻提携（）杂然而前陈者（） 见民走避溺者（）遂弃其粟（） 粟尽乃止（）【小题 2】用现代汉语翻译文中划线的句子。（4 分）【小题 3】欧阳修说： “怿，可谓义勇之士。 ”请结合【乙】文内容作具体阐释。（2 分）【小题 4】选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。（2 分） 【】 A甲文以“乐”为核心，描绘了游宴之乐的美好场景，突出了作者与民同乐的思想。B乙文中的桑怿“授郏城尉”的原因是“以舟载民”“汝旁县为之无盗” 。C两文中“醒能述以文” “独提一剑以往”“将以舟载之”中的“以”的意思或用法相同。D甲乙两文“记” “传”一体，写景写人
11、都充满激情，妙趣横生，又都渗透客观评价。 来源 : 学科网 2. 阅读下面的文言文，完成后面小题。郑侠，字介夫，福州福清人。治平中，随父官江宁，闭户苦学。王安石知其名，邀与相见，称奖之。进士高第，调光州司法参军。安石居政府，凡所施行，民间不以为便。光有疑狱，侠谳议传奏，安石悉如其请。侠感为知己，思欲尽忠。秩满，径入都。时初行试法之令，选人中式者超京官，安石欲使以是进，侠以未尝习法辞。侠三往见之，问以所闻，对曰：“青苗、免役数事，与边鄙用兵，在侠心不能无区区也。”安石不答。侠退不复见，但数以书言法之为民害者。安石虽不悦，犹使其子雱来，语以试法。方置修经局，又欲辟为检讨，更命其客黎东美谕意。侠曰：
12、“读书无几，不足以辱检讨。所以来，求执经相君门下耳。而相君发言持论，无非以官爵为先，所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之，取其所献利民便物之事，行其一二，使进而无愧，不亦善乎？”是时， 自熙宁六年七月不雨，至于七年之三月，人无生意。 东北流民， 扶携塞道， 羸瘠愁苦，身无完衣。城民至负瓦楬木，卖以偿官，累累不绝。侠知安石不可谏，悉绘所见为图，奏疏诣阁门， 不纳。 乃假称密急， 发马递上之银台司。疏奏， 神宗反覆观图， 长吁数四， 袖以入。是夕，寝不能寐。翌日，命开封体放免行钱，司农发常平仓。青苗、免役权息追呼，方田、保甲并罢，凡十有八事，民间欢叫相贺。安石去，惠卿执政，侠又上疏论之。在位之臣，各
13、以其类，复为书献之。惠卿奏为谤讪，编管汀州。 御史台吏杨忠信谒之，惠卿暴其事， 嗾御史张琥并劾为党与。侠行至太康， 还对狱，狱成，惠卿议致之死。 帝曰： “侠所言非为身也，忠诚亦可嘉， 岂宜深罪？” 但徙英州。 既至，得僧屋将压者居之，英人无贫富贵贱皆加敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。（删节自宋史郑侠传）【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A侠谳议传奏谳：审判定罪 B 更命其客黎东美谕意谕：明白C青苗、免役权息追呼息：停止D忠诚亦可嘉，岂宜深罪罪：加罪【小题2】以下各组句子中，全都直接表明郑侠耿介不阿的一组是（3 分）感为知己，思欲尽忠在侠心不能无区区也但数以书言法
14、之为民害者所以待士者亦浅矣命开封体放免行钱所言非为身也A B C D【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A郑侠才华出众，深受赏识。凡郑侠审讯上报的疑案，王安石都按其要求给予批复；郑侠也把王安石当作知己，欲竭智尽忠，报答知遇之恩。B郑侠深知时弊，数次谏言。他多次谒见王安石，表达对新法的看法，得不到回应后，又屡次寄信给王安石，直陈新法施行给人民造成的扰害。C郑侠生性忠耿，百折不回。郑侠把新法实施后的情形绘成图上奏，不被接纳，便假称紧急密报直送银台司，神宗览图，废除部分新法，百姓欢呼。D郑侠忠于职守，屡遭弹劾。吕惠卿执政，他上疏抨击，并把朝臣分类， 被以朋党之罪编管汀
15、州，神宗皇帝认为他忠诚可嘉，只将他流放到英州。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）疏奏，神宗反覆观图，长吁数四，袖以入。（2）英人无贫富贵贱皆加敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。1. 请你用普通话默读下面一节诗，并回答几个问题。（4 分）长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头【小题 1】这节诗选自作者是 _. 。【小题 2】仿照例文，根据原文意境续写一节。2. 阅读下边诗段，完成诗后小题。(8 分) 错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客 ,【小题1】诗中用了一个小倒装句，造成了结构上的参差错落，因而更显诗意盎然。这一句是_ 。 （2 分）【小题 2】这首诗中诗人选取了“莲花、 柳絮 _、_
