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1、山山东东广广播播电电视视大大学学开开放放教教育育管管理理学学基基础础课课程程教教学学大大纲纲 第第一一部部分分 大大纲纲说说明明 一一、课课程程的的性性质质和和任任务务 管理学基础是广播电视大学工商管理类专科各专业方向的必修专业基础课，开放教育会计学专业本科的必修课， 是计算机应用专业信息管理方向的必修课， 以及相关专业的选修课。 管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。 尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，
2、也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。 通过本课程的学习， 可以使同学们掌握现代管理的基本原理、 一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 二二、与与相相关关课课程程的的衔衔接接 管理学基础是一门建立在经济科学、数学、心理学、计算机科学等基础之上的独立的应用科学，以它为基础派生的课程为相关专业的专业理论与技术课程，诸如市场
3、营销学、工商企业经营管理、企业生产管理、人力资源管理、财务管理、企业信息管理等。 三三、课课程程教教学学的的基基本本要要求求 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。 2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。 3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。 四四、教教学学方方法法与与教教学学形形式式建建议议 1、要
4、系统、全面、准确地阐述管理学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。 2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。 3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。 五五、课课程程教教学学要要求求的的层层次次 教学要求中，按“知道、了解、理解”三个层次要求。 “知道”即要一般掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核； “了解”即要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断
5、、简答等题型进行考核； “理解”即要非常清楚地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。 山东广播电视大学开放教育管理学基础课程随堂练习 （1）一、单项选择（请从所给出的四个选项中，选择一个最优答案一、单项选择（请从所给出的四个选项中，选择一个最优答案 的字母填入括号。每小题的字母填入括号。每小题 2 分，共分，共 20 分）分）1决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是（ ） ，其手段都是管理。A.对人的合理使用 B.科学技术的高度应用C.资源的最优配置和最优使用 D.资金的合理流动2在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大
6、的区别就是，正式组织是以（ ）为重要标准。A.情感的逻辑 B.正规的程序C.效率的逻辑 D.高度的责任心3管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于（ ） 。A.科研部门 B.军队C.学校 D.工业企业4用数字表示预期结果的报表，被称为“数字化”的规划，这种计划就是（ ） 。A.专题计划 B.专项计划C.预算 D.数量计划5目标管理理论的理论基础是（ ）A.科学管理理论 B.行为科学管理理论C.组织理论 D.科学管理理论与行为科学理论的有效统一6某公司生产某产品的固定成本为 50 万元，单位可变成本为 40 元，产品单价为 80元，若企业目标利润为 30 万元，问企业应完成多少产销量。 （
7、 ）A.12500 件 B.25000 件C.20000 件 D.40000 件7为了达到某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合，这是（ ）A.组织的一般含义 B.组织的动态含义C.组织的静态含义 D.组织的管理学含义8依据控制的（ ）分，控制可以分为现场控制、前馈控制和反馈控制。A.内容 B.环节C.对象 D.对象的性质9如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这是否意味着该组织：（ ）A.非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 B.正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要调整C.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 D.充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信
8、息的传递10以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释（ ）A. 一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物 B. 穷人很少参加排场讲究的社交活动C. 在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润 D. 一个安全需要占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的山山东东广广播播电电视视大大学学开开放放教教育育管管理理学学基基础础课课程程教教学学大大纲纲 第第一一部部分分 大大纲纲说说明明 一一、课课程程的的性性质质和和任任务务 管理学基础是广播电视大学工商管理类专科各专业方向的必修专业基础课，开放教育会计学专业本科的必修课， 是计算机应用专业信息管理方向的必修课， 以及相关专业的选修课。 管理学
9、是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。 尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。 通过本课程的学习， 可以使同学们掌握现代管理的基本原理、 一般方法并
10、树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 二二、与与相相关关课课程程的的衔衔接接 管理学基础是一门建立在经济科学、数学、心理学、计算机科学等基础之上的独立的应用科学，以它为基础派生的课程为相关专业的专业理论与技术课程，诸如市场营销学、工商企业经营管理、企业生产管理、人力资源管理、财务管理、企业信息管理等。 三三、课课程程教教学学的的基基本本要要求求 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。 2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。 3、紧密联系实际，学会分析
11、案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。 四四、教教学学方方法法与与教教学学形形式式建建议议 1、要系统、全面、准确地阐述管理学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。 2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。 3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以
12、综合练习和案例分析的形式为主。 五五、课课程程教教学学要要求求的的层层次次 教学要求中，按“知道、了解、理解”三个层次要求。 “知道”即要一般掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核； “了解”即要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核； “理解”即要非常清楚地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。 工作二、判断正误（下列各题有对有错，对的划二、判断正误（下列各题有对有错，对的划；错的划；错的划并改正。每小题并改正。每小题 2 分，共分，共 20 分）分）1组织与外部环境间的关系表现为两个方面：一是社会环境对组织的作用
13、；二是组织对外部环境的适应性。 （ ）2企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。3对企业销售收入及其变化趋势的预测就是生产预测。 （ ）4任何决策都是针对未来行动的，是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题，所以决策是行动的基础。这就是决策的目标性特征。5企业人员素质普遍较高，对领导意图能很好领会，则适合采取集权管理。 （ ）6组织结构的具体模式有许多种，但其中最具有代表性的两种是直线制和事业部制。（ ）7组织各种资源要素中占据首要地位的是物质资源。 （ ）8需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕马
14、斯洛提出来的一种激励理论，属于行为改造型激励理论。 （ ）9一般来说，弹性预算控制性强，但对环境的适应性较差，且不利于发挥执行人的积极性。 （ ）10现代冲突理论认为，冲突对组织是不利的，因此，管理的重要内容之一就是防止和消除冲突。 （ ）三、简答题（每小题三、简答题（每小题 6 分，共分，共 30 分）分）山山东东广广播播电电视视大大学学开开放放教教育育管管理理学学基基础础课课程程教教学学大大纲纲 第第一一部部分分 大大纲纲说说明明 一一、课课程程的的性性质质和和任任务务 管理学基础是广播电视大学工商管理类专科各专业方向的必修专业基础课，开放教育会计学专业本科的必修课， 是计算机应用专业信息
15、管理方向的必修课， 以及相关专业的选修课。 管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。 尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。 通过本课程的学习， 可以使同学们掌握现代管理的基本原理、 一般方法并树
