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比例的整理和复习教学反思比例的整理和复习教学反思我执教的内容是“比例的整理和复习”，下面就本课的教学内容以及教学设计思路作如下说明：关于知识点的复习与巩固。比和比例这部分内容的概念较多，知识点比较复杂，而且这些知识点之间都有联系。在教学设计上，尽可能做到将零散的知识点贯穿成线，帮助学生建构知识体系。在教师指导下，学生有序地联想，最终形成知识网络。在学生回顾知识点的过程中，我采用讲练结合的方式，让学生回顾一部分知识，再安排相应的练习，使知识逐渐清晰地呈现出来，从而达到内化的目的。本节课的教学重点是正、反比例以及用比例解决实际问题的复习，通过正反比例的意义和显著特征，帮助学生更好的比较判断正反比例。最后安排适当拓展，让学生举例说出生活中的正反比例的情况，使学生彻底掌握所学知识，突破知识重难点，做到层层反馈。训练，达到巩固提高效果。总体来看，我设计的本堂课比较扎实，关注了学生的学习效果和积极主动的情感。当然也存在很多不足，本节课应该是两节课内容用一节课时间完成，分析时间不够全面仔细，比如在教学设计方面不够精致和创新，练习的密度稍显不足。我会在今后的复习课教学中多学习、多用心，争取上好每一节复习课。2014 年 3 月 28 日
