《全国2013年1月高等教育自学考试 人际关系学试题 课程代码03291》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国2013年1月高等教育自学考试 人际关系学试题 课程代码03291（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙 03291#人际关系学试卷第 1 页 共 6 页绝密考试结束前全国 2013 年 1 月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码：03291请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代
2、码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1社会测量法的创立者是A美国行为主义心理学家斯金纳 B前苏联心理学家彼得洛夫斯基C美国心理学家莫雷诺 D美国心理学家班都拉2不属于人际关系社会性表现的是A人们是在赖以生存的劳动中结成了相互依存的关系B人们是运用在劳动中产生发展起来的语言系统进行交往的C人际关系在现代化社会体现得更明显、更强化D人际关系是随着社会的发展而发展变化的3为角色理论奠定基础的学者是A美国学者乔治赫伯特 米德B美国学者罗伯特帕克、雅各布 莫雷诺、拉尔夫林顿C美国学者舒茨、马斯洛D美国社会学家乔治C霍曼斯教授4舒茨关于人际需要理论的基本内容不包括A人际沟通的需要 B人际支配的需要浙 0329
3、1#人际关系学试卷第 2 页 共 6 页C自我实现的需要 D相爱的需要5人际关系发展的高级阶段是A适应阶段 B依附阶段C融合阶段 D吸引阶段6我国法律明确规定的“法律面前人人平等” ，在社会主义社会的平等关系表现中属于A经济上的平等 B政治上的平等C文化上的平等 D社会生活上的平等7人们常说的“入乡随俗”具体指的是A交往条件 B交往情境C交往过程 D交往内容8卢梭在忏悔录中坦陈他的心理体验：“我不太害怕惩罚，我只害怕丢脸；我怕丢脸甚于怕死亡、怕犯罪、怕世上的一切。 ”这段话反映的是影响人际关系的A利益因素 B情感因素C尊严因素 D显性因素9我国大力倡导的以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团
4、结”等为主要内容的道德规范属于A社会公德范畴 B职业道德范畴C家庭美德范畴 D新出现的道德关系范畴10我国宪法规定：“国家保护正常的宗教活动。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。 ”这项规定最确切的含义是A公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题C宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由D宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现11在影响人际关系的心理因素中，属于最高层次的是A心理动力因素 B心理特征
5、因素C自我意识因素 D心理现象因素12在我国，曾流行“50 年代人帮人，60 年代人整人，70 年代个人顾个人，80 年代人坑浙 03291#人际关系学试卷第 3 页 共 6 页人” 。这种错误的说法在不同社会制度对人际关系影响的共性因素中属于A影响人际关系的性质和类型 B影响人际关系的变化和发展C影响人际交往的范围 D影响人际关系的行为模式13 “童叟无欺” ，指的是A诚信是世界性法律原则 B诚信原则是中国的传统美德C诚信原则是人际交往的基础 D诚信原则是做人之本14 “共同经验区理论”是A传播学家 W宜韦伯在他的人信息媒介一书中提出的B传播学家阿特休尔在他的权力的媒介：新闻媒介在人类事务中
6、的作用一书中提出的C传播学家哈罗德拉斯韦尔在他的 社会传播的结构与功能一书中提出的D美国实验心理学家卡尔 霍夫兰在他的传播与说服一书中提出的15有时，同一种手势，由于民族文化的不同，表达的意义也不相同，甚至是相反的。例如，中国人招手叫人过来的手势，在美国人看来就是再见的手势。而美国人叫人过来的手势(掌心向上，四指弯曲)，在中国人看来就觉得很不尊重人。这种截然不同的理解，在相互交往中就会发生误会，形成交往障碍。此种情况在著名社会心理学家、莫斯科大学教授安德列耶娃非言语沟通四个符号系统的分类中属于A空间和时间符号系统 B辅助语言符号系统C光学动力符号系统 D视线接触符号系统16影响交往互动的心理障
7、碍，从个人来讲，主要表现为不健全、不正确的自我意识。自我意识从内容上划分包括A生理自我、心理自我、社会自我 B自我认识、自我体验、自我调控C现实自我、投射自我、理想自我 D定向自我、激励自我、保护自我17处理人际关系的技法对于人际关系的建立与发展具有A原则指导作用 B关键作用C直接制约作用 D保证作用18一要自识、二要自谦，这两种情况反映在完善主体的技法恰当的自我介绍的注意事项中属于A争取主动 B把握分寸C保持镇定 D克服羞怯浙 03291#人际关系学试卷第 4 页 共 6 页19歌德 24 岁那一年，曾荒唐地卷入了一场“三角恋爱” 。失恋后，他几度想过自杀，将一把磨得锋利的匕首放在自己的枕头
8、底下。然而，当他把自己破灭的“爱情”作为素材，写出了轰动整个欧洲的名著少年维特之烦恼以后，他从事业上看到了希望，终于从毁灭的边缘转了回来，潜心于文学创作，成为举世闻名的文学巨匠。这则案例在失恋后自我调适的方法中属于A理智思考法 B寻求社会支持法C志趣转移法 D精神自慰法20在我国， “尊老爱幼”最早被社会所认同是在A先秦 B汉代C唐代 D宋代二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21我国宗教工作的基本方针包括A全面贯彻党的宗教信仰自由的政策 B
9、依法管理宗教事务C政治上团结合作，信仰上互相尊重 D坚持独立自主自办的原则E积极引导宗教与社会主义相适应22亲密型人际关系的特点包括A交往频繁 B相互依存C追求共享 D互相接纳E双方关系没有激化23平等是现实的，主要是指A平等是有条件的，起点和机会是均等的 B平等具有时代性C平等具有地域性 D平等具有文化性E平等是发展变化的24运用“苏格拉底技法”应当注意的问题包括A从对方的需求出发，从对方的角度看问题B提出大家公认的、能够取得对方认同的常识性问题C选择恰当的问句和语气，诱导对方承认你的立场D根据说服对象的年龄层次而采取不同的方式浙 03291#人际关系学试卷第 5 页 共 6 页E要根据说服
10、对象的性格气质特点采取不同的方式25搞好家庭养老的代际关系必须做到A让老年人的基本生活得到保证B加强对老年人的精神慰藉，照顾老年人的生活习惯和特殊要求C关心和支持老年人的各种未了心愿的实现D防止厌老宠幼，保持代际平衡E树立老当自强的老年观，增强自我养老能力非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、名词解释(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)26文献法27整体效应28自律原则29报负水平30涉外四、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分)31简述人的产生对人际关系的影响。32为什么说人际交往具有取长补短，增强整体效应
11、的功能?33法律关系与道德关系的区别?34人际交往的心理动力因素有哪些?35信息沟通层次上产生的心理障碍有哪些?五、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)36试述结识朋友的途径(或称怎样结识朋友 )。37评述马斯洛需要层次论。六、案例分析题(10 分)38第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥浙 03291#人际关系学试卷第 6 页 共 6 页尔德林。当时阿姆斯特朗说过 的一句话：“ 我个人的一小步，是全人类的一大步。 ”这早已经是全世界家喻户晓的名言。在 庆祝登陆月球成功的记者招待会上，一个记者突然问奥尔德林一个很特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空 舱的。 ”他环顾四周笑着说： “所以我是由别的星球来到地球的第一个人。 ”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。问题：请用有关完善主体的技法分析以上案例。
