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1、六年级学科竞赛活动小结 坡家初中为了培养学生科学探究的精神，挖掘学生的创造潜能，在课堂中注入更多有价值的课外知识，提升学生的学生兴趣，激发学生的学习欲望，提高学校教育教学质量，依据镇教委的通知精神，我校在 4 月 15 日4 月 22 日期间开展了六年级语文课本剧表演、数学日记、科学小论文小报告、英语情景剧表演等学科竞赛活动。此次活动确定了年级、科目、内容。在相应教师的指导下，全体学生充分准备、积极参与，使活动达到了预期的令人满意的效果。学校根据“安排”提前对本次活动进行了周密的布置，营造了气氛，为活动做了全面的准备和服务工作。在相应评委的客观公正的评价中，分别评出了相应科目的优秀奖：语文课本
2、剧表演：六（2）班被评为优秀奖；数学日记：李良 曹建飞 李海萍被评为优秀奖；科学小论文、小报告：李海萍 卢光瑞 李良被评为优秀奖；英语情景剧表演：六（1）班被班次为优秀奖；以上个人及班级在活动中脱颖而出，充分体现了同学们的实力，也体现了同学们的学科科学性和表演艺术能力。本次活动的成功之处：1、就地取材，创设情境，激发学生的学习积极性。科学小论文小报告撰写中同学们由当地工业区的环境保护为取材，结合所学知识，撰写出了详实的科学小论文。探索了解决问题的基本方法，激发了学生的学习积极性。2、学生的合作得到了很好的落实，充分体现了学生的主体作用。在语文课本剧表演和英语情景剧表演中，同学们充分体现了团结协作的精神，幽默诙谐的表演使师生进入了情景当中。3、指导教师对学生的指导细致入微，从而使学生把较好的作品展现在全校师生面前。本次活动不足之处：1、在平时的教学工作中，对学生特长生培养不够，部分参赛作品质量不高，今后指导教师要善于发现这方面的人才，注意培养这方面的人才，为今后这样的活动打下基础。2、有些活动的表演方式还比较单一，如英语情景剧表演，指导教师在排练中还没有充分发挥学生的才智，今后因多让学生自编自演这一类节目。
