什么样的班级才称得上是优秀的集体呢

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1、1什么样的班级才称得上是优秀的集体呢？什么样的班级才称得上是优秀的集体呢？把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体，是每个辅导员的追求。一个 成功的班集体，应该是师生关系良好、学生之间相互配合、相互理解、有良好的学习风气、有归属感、 具有较高凝聚力，俗话说的好：“人心齐泰山移，万众一心，其力断金”如果达到这样的境界，工作 起来我想那是如鱼得水般的轻松。那么，怎么才能把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好 学的优秀班集体呢？建立良好人际关系是形成团结、积极向上班集体，增强凝聚力的重要因素。核心是尊重。它通过班级的全体成员 共同制定，认真履行某些“行为准则”、 “礼貌规范”

2、等，营造一个人尊重人，人关心人的和谐氛围，使人置身其中如沐春 风，其乐融融。人都有自尊，尤其是十几岁的学生，随着年龄的增长，身体、心理的发育成熟，独立思考能力随之增 强。尊重来自信任，信任来自班集体的友谊。如果一个班集体不团结，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵闹闹， 那么久而久之同学间失去了信任，造成了彼此疏远、隔阂，这样他们的身心健康就会受到莫大的损害。他们试图以理 性的眼光来观察、分析、判断周围的事物。 “我认为”、 “我觉得”这些字眼常常出现在他们口中，尽管往往失于偏颇、幼 稚，但也不时闪烁着年轻人机敏和智慧，折射出他们对社会，对生活，对人生的思索。在行为上喜欢抛头露面，好为 人先，

3、有时甚至故作惊人之举。应欣然地接受这一切，因势利导，鼓励他们崇尚科学，追求真知。开展系列主题班会， 如：“我是班级一员”、 “我是一滴水”。 尊重他人能促使人自信，他就会觉得在这个班里有价值、有实力、有用处，相反得不到尊重就会使人产生自卑感、软 弱感、无能感。 蚂蚁是自然界中最为团结的动物之一，它们的每个个体都为集体的生存和幸福而劳动。一只蚂蚁的力量是微不足 道的，但是一百万只甚至更多的蚂蚁组成的军团则可以横扫整片树林或者一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短时 间里啃成一堆骨头。当蚂蚁遇到火时，它们就会纷纷聚集起来，抱成一个黑色的大球，从火上滚过去，经过火海的时 候，在球外面的蚂蚁都被火焰吞噬

4、了。但这群蚂蚁中的一部分冲过了火海，找到安全的地方保存了下来。如果只顾自 己，那么逃生的机会就会更少。这样通过通俗易懂的故事，让同学们更加深切地体会到，只有把个体的利益和班级的 利益融为一体，高度地统一起来，才能使个体利益和群体利益同时得到最大的保护。 处世原则，三个字：礼、理、义。礼是指以礼待人，理是指以理服人，义是指以义交人。同时，又对他们进行宽 容教育，告诉学生：“宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会 使你随和，让你把一些人看的很重的事情反而会看的很轻；宽容还会使你不致失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都 不会在宽容的心里过夜，于是每个清晨，你

5、都会在希望中醒来。 ” 有凝聚力的班级具有如下特点： 1、 班级内成员同心协力，其产生的群体智慧远远高于个人智慧。具体说就是班集体的整体功能不是哪个学生或老师 所具备的，是集体的智慧和力量。有凝聚力的集体学生团结，责任心强，集体荣誉感强。比如集体的许多荣誉就是全 体成员共同努力的结果。 2、 班级内成员全心全意地贡献自己的创造力，由于人与人之间的互动关系，彼此影响而更加丰富。具体说就是班级 里的每个学生的表现都会影响集体。这样的集体气氛愉悦、融洽，同学关系友善、亲切、热情，学习习惯和氛围好。 3、 在团体中的沟通和互动是正确而健康时，能够使这一群人的力量完全结合，会产生相加相乘的效果，抵消互斥

6、。 这样的集体班风正，学风浓，有一种集体向上的力量。表现在集体内的成员互相影响，如：班级内有一个同学对科学 感兴趣，那可能会带动其他同学也感兴趣。反之一个同学无故旷课，会影响其他同学向他学。团结的集体才有凝聚力和战斗力的小故事瞎子和跛子在一所不安静的医院里，在一间不安静的病房里，有一位瞎子和跛子。以前他们是同一个公司的职员，因工作上有意见的分歧，两人互相打了起来。一个，眼瞎了；一个，腿断了。而且眼是双双的瞎，腿是双双的断。从此，瞎子永远看不到世上的光明了，跛子永远不能走路了。如今，他们躺在同一病房的床上，今天，又开始骂了起来。瞎子和跛子“打”得血肉横飞，在口水的枪林弹雨中，没有一个人能忍受得了

7、。因此，病房就剩他们俩了。是跛子先开的口：“看看你，把我的腿弄的，我再也不能走路了！多么可怕！你这个狗东西，我恨不得把你咬死！”瞎子恶狠狠地回了一句：“你？你那点伤，还算什么大伤？看看我，我永远不能看到任何东西了！我什么也不能干了！工作、家庭，全都完了！你，你还能做一点事吧！我不能！我才想把你咬死呢！”“你！”2就这样，两个人你一言我一语地对骂着。突然，有一个声音像刀一样割开了他们的对话：“零零零”是火灾警报！跛子一听，慌忙地尝试着用双手爬出病房，但是非常困难，无论他怎样地挣扎，也无济于事。而瞎子呢，慌里慌张，像无头的苍蝇乱窜，可什么也做不了。跛子有所领悟，对瞎子说：“喂，讨厌的瞎子！尽管我们

8、互相仇恨，但我认为在这种情况下，逃命才是最要紧的。你背着我，我来指路，咱们一起逃出去吧！”瞎子一听，顿时怒不可遏，他吼道：“我才不跟你这种人合作呢！我要自己逃出去！”还没说完，他就冲了出去，可又重重地弹了回来。瞎子撞在了墙上，头破血流 好像闻到了木头被烧焦的味道。跛子用诚恳的语气说：“喂，可怜的瞎子，面对现实吧！我们单靠自己的力量，是活不出去的。咱们先忘掉往事，一起协作，赶快逃离这里吧！”瞎子明白了，单凭他一个人是出不去的，除非他俩合作。于是瞎子背起跛子，跛子指着路，俩人一起逃离了医院，幸免一死。古人造汉字是很讲究的：人这一字，细看像两只筷子互相支撑起来的样子。一根筷子站不起来，两根筷子却能。

9、正如这个汉字所告诉我们的：只有协作，才能相互支撑；只有相互支撑，人才能站立。就让我们相互协作，共闯难关吧。蚂蚁遭遇火灾听说当蚂蚁遇到火灾时，蚁穴里的众多蚂蚁便马上聚拢抱成一个团，像雪球一样飞速滚动着逃离火海。也就是说最外一层的蚂蚁伴随“噼啪”声，成为烧焦的尸体，为它们的家族开拓求生之路。我不相信真有这回事，可我希望这是真实的。自然界有很多让人感动的动植物，让我们不知其所以然，但确真真切切。 通天塔缘何半途而废？ 圣经旧约上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现 了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的巴比伦城。后来，他们 的日子越

10、过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的 赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天 塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。上帝耶和华得知此事，立即从天国下凡视察。上帝一看，又惊 又怒，因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，人们讲同样的语 言，就能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢？于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱， 使人们互相言语不通。 人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，就难免出现互相猜疑，各执己见，争吵斗 殴。这就是人类之间误解的开始。 启示： 修造

11、工程因语言纷争而停止，人类的力量消失了，通天塔终于半途而废。 团队没有默契，不能发挥团队绩效，而团队没有交流沟通，也不可能达成共识。身为领导者，要能善 用任何沟通的机会，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流。惟有领导者从自身做起，秉持对 话的精神，有方法、有层次地激发员工发表意见与讨论，汇集经验与知识，才能凝聚团队共识。团队 有共识，才能激发成员的力量，让成员心甘情愿地倾力打造企业的通天塔。 一个人在生命的路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍。 2飞行的大雁 3大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈 v 型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面 开路，能帮助它两边的雁

12、形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出 12% 的距离。 合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之二以上。 在诺贝尔奖设立的前 25 年，合作奖占 41%，而现在则跃居 80%。 启示：分工合作正成为一种企业中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我们能把容易的事情 变得简单，把简单的事情也变得很容易，我们做事的效率就会倍增合作，就是简单化、专业化、标准 化的一个关键，世界正逐步向简单化、专业化、标准化发展，于是合作的方式就理所当然地成为了这 个时代的产物。 一个由相互联系、相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功

13、能能够大于部分之和， 产生 1+12 的效果。 3天鹅、狗鱼和虾 有一次，天鹅、狗鱼和虾，一起想拉动一辆装东西的货车，三个家伙套上车索，拚命用力拉，可车子 还是拉不动。 车上装的东西不算重，只是天鹅拼命向云里冲，虾尽是向后倒拖，狗鱼直向水里拉动。 究竟哪个错?哪个对?用不着我们多讲，只是车子还停留在老地方。 启示： 员工之间不协调，工作就施展不好，只会把事情弄糟，引起痛苦烦恼。领导者的智慧所在，即 能妥善分配员工的工作，并协调他们之间的合作。 无论一个公司的金钱、机器和材料的总和多么强大，如果没一支愿意进行思考和清醒的人们组成的队 伍可以使用，他们只不过是一堆不会产生成果的僵死物质。 4“共命

14、”鸟的故事 从前，某个国家的森林内，喂着一只两头鸟。名叫“共命”。这鸟的两个头“相依为命”。遇事向来两个“头” 都会讨论一番，才会采取一致的行动，比如到哪里去找食物，在哪儿筑巢栖息等。 有一天，一个“头”不知为何对另一个“头”发生了很大误会，造成谁也不理谁的仇视局面。 其中有一个“头”，想尽办法和好，希望还和从前一样快乐地相处。另一个“头”则睬也不睬，根本没有要 和好的意思。 如今，这两个“头”为了食物开始争执，那善良的“头”建议多吃健康的食物，以增进体力；但另一个“头” 则坚持吃“毒草”，以便毒死对方才可消除心中怒气!和谈无法继续，于是只有各吃各的。最后，那只两 头鸟终因吃了过多的有毒的食物

15、而死去了。 启示：在一间公司内，每个组织之间的关系就好像是个大家庭，成员中的兄弟姐妹，应该和和气气， 团结一致。若发生什么不愉快的事，大家应开诚布公地解决，不应将他人视为“敌人”，想尽办法敌视他。 因为大家都在同一间公司内服务，一旦某个组织溃不成军时，其他组织也将深受其害。 亲密是介于组织、主管和员工之间的一条看不见的线。有了亲密感，才会有信任、牺牲和忠贞。 45螃蟹、蚂蚁和团队合作的故事 生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只也许是想到岸 上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终 爬不到岸上去。这倒不是因为

16、这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容 许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的 后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行 动才上来的。 在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无 数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时 出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁 球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁 被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。 启示：这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣，说明这样一个道理:掣肘，易事难为；携手处， 难事可成。螃蟹的“拖后腿”，多么像人类中某些人的做法，由嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟，他们 惧怕竞争，甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强，就拆台阶、下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。 其宗旨不外乎一条：我不行，你