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1、1高新二中七年级上学期英语教学学案高新二中七年级上学期英语教学学案 Starter Unit 1 Good morning! Section A (1a-4c) 预习案 一. 写出下列字母 Aa-Hh 大小写字母在四线三格内。二. 写出下列单词 1.好的、令人满意的_; 2.早上_; 3.下午_; 4.（表示问候）嗨_; 5.晚上_; 6. HB_; 7.（表示问候）喂_; 8. CD_; 9. BBC_; 10.爱丽斯（女名）_; 11.辛迪（女名）_; 12.格蕾丝（女名）_; 13.鲍勃（男名）_; 14.戴尔（男名）_; 15.埃里克（男名）_; 16.弗兰克（男名）_; 17.海伦（
2、女名）_;三写出下列的句子 18.早上好，爱丽斯！ 19.下午好，鲍勃！ 20.嗨，辛迪！ 21.喂，戴尔！ 22.您好！（第一次见面） 23.晚上好，埃里克！ 24.晚安，弗兰克！四、请写出下列大写字母的小写字母。 （1）BEE_ （2）BAG_ （3）BED_ （4）HB_ （5）CD_（6）ABC_ （7）AD_ （8）CAAC_（9）BEC_五、请你从 B 组中找出与 A 组相配的句子。A B（1）Good morning，Cindy! AIm fine，thanks（2）Good afternoon! BHello，Peter!（3）How are you? CGood aftern
3、oon!（4）Hello，Mike! DGood evening!六、（1）小写字母 ah 中有一笔写成的有哪些？（2）字母 f 最后写哪一笔？_ （3）顺口溜大写字母 A，E，F，H 最后才把腰带系，指的是它们的最后2一笔是什么？ _Starter Unit 1 Good morning! Section A (1a-4c) 探究案 学学习习目目标标： 1掌握字母 AaHh（大小写，笔顺和笔画）及本单元的词汇，学会如何用英语与人 打招呼，提升语言交际能力。 2通过小组竞争合作和对话操练，掌握运用打招呼的句型编制对话的方式。 3万事开头难，培养起对英语的兴趣；并做一个有礼貌的人。 重点：正确使
4、用 Good morning!Good afternoon!Good evening!等交际用语。 难点：字母 Aa - Hh 的正确书写及其发音。学习过程（课件）：Step 1. 反馈预习案，校对答案，带读背单词和句子 Step 2. 新课导入 Lead-in用英语打招呼，和学生互动，创造一种英语母语的轻松氛围，融入教学的主题：T; Good morning! / Good afternoon! / Good evening! / How do you do? / Hi! / Hello!S; Good morning! / Good afternoon! / Good evening! /
5、 How do you do? / Hi! / Hello!课件板书，讲评意思。Step 3 小组合作结对练习英语问候Step 4 小组合作展示Step 5 Section A 1a: listen and repeat (课件显示听力材料的重点部分，学生复述)Step 6 Section A 4a and 4b: listen and finish them(课件显示听力材料的重点部分学生复述)Step 7 学习 Aa - Hh 字母的正确发音和书写字母：Section A 2a; 2b; 2c; 2d; 3 listen,read and writeStep 8 自主学习讨论高效展示精彩点
6、评整理巩固 Step 9 学科班长总结，评出优秀小组和个人学习探究： 一、请你帮下列字母填上它们的左邻右舍。 （1）_B_ （2）_c_ （3）_f_ （4）_E_ （5）_g_二、thanks interj. Good morning! / Good afternoon! / Good evening! / How do you do? / Hi! / Hello!S; Good morning! / Good afternoon! / Good evening! / How do you do? / Hi! / Hello!T: How are you? S: I am fine, tha
7、nks. How are you? T: I am OK. Thank you,. Goodbye! S: Goodbye! 课件板书，讲评意思。Step 3 小组合作结对练习英语问候Step 4 小组合作展示Step 5 Section B 1-2a-2b: listen and repeat (课件显示听力材料的重点部分，学生复述)Step 6 复习 Aa - Hh 字母的正确发音和书写：Section B 3a-3b-4-5(listen,read and write)Step 7 自主学习讨论高效展示精彩点评整理巩固 Step 8 学科班长总结，评出优秀小组和个人 学习探究： 一、写出
8、下列字母 Aa-Hh 大小写字母在四线三格内。二. 写出下列单词 1.怎样_; 2.是_; 3.你、你们_; 4.我_; 5.身体好的_; 6.谢谢 v._; 7.谢谢 n._; 8.好、不错_; 9.名字_; 10.名单、列表_;三. 写出下列的句子问候 A:你身体好吗？ B:体很好，谢谢！你呢？4A:我身体不错，谢谢你！ B:再见！ A:再见！四、背诵和默写课本 Page5 的歌曲三段Starter Unit 1 Good morning! Selfcheck 复习案 学习目标和学习过程：1.复习本单元的单词、词组和句子； 2.完成 Selfcheck 1-4；一、默写 Aa-Hh 大小写
9、字母. 二、单词 1.英国广播公司 2.铅笔芯硬黑 3.光盘 4.早上 5.晚上 6.下午 7.怎样 8.你、你们 9.我 10.我是 11.好的、令人满意的 12.好、不错 13.身体好的 14.(表示问候）嗨 15.(表示问候)喂，你好！ 16.谢谢 v. 17.谢谢 18.名字 19.名单、列表 20.你是、你们是三.语言点： 21.谢谢 v.谢谢 Grace / 谢谢 Helen / 谢谢你 / 谢谢老师 / 谢谢我 / 谢谢爸爸和妈妈22.我身体很好（2 种表达）四、句子 23. 申老师，早上好！ 24. Alice,下午好！ 25. Bob,晚上好！ 26. 嗨，Cindy! 27
10、. 你好，Dale! 28. 你身体好吗？ 29. 我身体很好，谢谢！ 30. 我身体不错，谢谢你！ 31. 我是 Eric. 32. 你是 Frank.五、.编一段对话：你早上遇见朋友，问好问候。5Starter Unit 2 Whats this in English? Section A (1a5)预习案预习案 一. 写出下列字母 IiRr 大小写字母在四线三格内。二请你帮下列字母填上它们的左邻右舍。 （1）_J_ （2）_k_ （3）_N_ （4）_m_ （5）_q_ （6）_P_三. 写出下列单词 1.这、这个_; 2.那、那个_; 3.铅笔_; 4.钢笔_; 5.书_; 6. 夹克
11、衫_; 7.直尺_; 8.一个/只/把_; 9. 橙子_; 10.地图_; 11.被子_; 12.钥匙_; 13.英语_； 14.用、以_; 15.什么_; 16.它_; 17.它是_ 18.用英语_四、写出下列词组 19.一把尺子_ 20.一只钢笔_ 21.一件夹克_ 22.一个橙子_ 23.一把钥匙_ 24.用英语_ 25.一个苹果_ 26.一个鸡蛋_ 27.一床被子_五写出下列的句子 28.用英语这是什么？它是一副地图。 29.用英语那是什么？它是一把钥匙。 30.用英语这是什么？它是一支钢笔。 31.用英语那是什么？它是一把直尺。 32.用英语这是什么？它是一个橙子。六请你从 B 组中
12、找出与 A 组相配的句子。 AB（1） Good morning, Bob! A. Im fine, thanks. （2） Whats this in English? B. Yes. M-A-P. （3） How are you? C. Its a map. （4） Can you spell it? D. Good morning, Alice!七阅读下面对话，从 A、B、C 三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选 项。W: Good morning, Frank!M: Good （1） , Cindy!W: How （2） you?M: Fine, thank you. （3） are
