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1、分数乘分数（二）分数乘分数（二）兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级六年级 课题 分数乘分数（二）分数乘分数（二） 课时 1课时课时 科目 数学数学 目标：目标：1. 掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生的计算能力。2. 在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性重点：重点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。难点：难点：熟练掌握分数的约分方法，提高学生的计算能力。教学操作流程教学操作流程教学内容教学内容提要提要时时间间学生学学生学习习事事项项 教教师师教教导导事事 项项所所需需资资 源源听听课课记录记录与与评评价价一、复一、复习习
2、导导入入2分钟计算并说出计算方法1. 出示复习题目2.引入：这节课我们来继续学习分数乘法的问题。（板书课题）二、二、探索新知（1）.阅读理解列式解答（3）根据已经掌握的计算方法独立解答，交流解答过程。 （4）启迪思考。 在分数乘整数时，我们在计算过程中先 约分，可以使计算简便。在这里，我们 是否也可以进行先约分呢？该怎样进出示例题。 无脊椎动物中游 泳最快的是乌贼，它的速度是千109米分。出示问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔454课件行约分呢？ 学生独立思考，尝试计算。 （5）交流讨论。通过交流得出：分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因数进行约分叔每分钟游多少千米？出示问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？强调：分数和分数相乘，可以采用分子和分母交叉约分。三、巩固三、巩固练习练习，提，提高能力高能力12分钟先让学生独立练习，再组织学生交 流汇报，汇报时重点交流约分的方法。 先让学生阅读题目，理解题意，根 据“速度时间=路程”的数量关系列出 算式，再让学生独立计算，最后组织交 流。 学生独立解答，组织交流订正教材第5页“做一 做”第1题。 教材第5页“做一 做”第2题。 教材第5页做一 做”第3题。课本练习本四、四、课课堂堂总结总结5分钟生自由总结提问五、布置五、布置作作业业2分钟教材第6页“练习一”第6题。作业本
