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1、竞选 xx 发言稿教学目标：1让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。2让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。3继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。教学重点：让学生了解规范语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。教学难点：学会根据具体情景、具体需要写发言稿。教学过程一、谈话激趣，导入课题同学们，每到星期一举行升旗仪式时，大队部要安排一名少先队员走上国旗台进行国旗下的讲话 ，如果是讲话之前，一般都会把讲话内容写成文稿，那就是一种发言稿，今天我们来学习写发言稿，板书课题。二、明确发言稿特点1怎样写发言稿呢？
2、例文出示尊敬的老师 、亲爱的同学：（ 礼貌称呼）大家好，我今天站在这里发言是因为参加班长职务竞选。我叫周颖琦，我是一个热爱班级、关心班级、严格要求自己的学生。虽然我的成绩不太好，但是我很想做好班长这个职位。（问好 自我介绍 性格特点等） 如果我当上了班长，我一定会更严格要求自己、让我的成绩突飞猛进、成为老师的得力助手。我会努力争取老师和同学对我的信任。还会参加各项活动。别看我个子小，我还挺能吃苦的！作业本、书本、老师的手提电脑等等都是我拿的。参加这次竞选无疑又是一次锻炼的大好机会，我确信自己能够胜任班长这份工作。（正文曾经的经历、今天竞选的职务及工作蓝图、决心和态度等）希望大家投给我宝贵的一票
3、！谢谢大家！（结束语）2.学生讨论交流阅读后的想法，引导学生归纳写发言稿的方法，教师做总结性的板书。开头写称呼、问候（如：尊敬的 xx 亲爱的 xx）中间表明自己的观点（a 曾经的经历、经验或者特点。b 今天竞选的职务，自己的设想和勾画出来的工作蓝图。23 点c 决心和态度，积极阳光真诚。) 观点鲜明；条理清楚；语言简洁明快结尾祝语、致谢三、明确要求，选好题目1.自由选好题目2.教师举例、如竞选班长发言稿如何写？明确竞选班长发言稿可以先向大家问好，接着表明自己的观点，分别介绍自己，说明自己为什么要竞选班长，说明自己打算如何当好班长，最后表决心希望大家投自己一票。四、学生提笔写文（一）确定题目：
4、1.提示：可以是发言稿，也可以写含有中心的题目，如伸出你的双手，共建美好校园 、 做一个节约的好少年 。2.学生交流自己写好的题目。（二）写开头部分1.学生自由写开头2.交流评论，教师点拔（三）定中间部分1.学生写明自己的观点，并写出理由来说明观点。2.交流所写的内容。3.从条理、语言方面进行评论，教师点拨。4.学生修改自己的习作。（四）写结尾部分1.学生写出致谢语2.交流五、课堂总结本堂课我们学习了写发言稿，了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好，再加上恰当的表演效果，发言稿就具有较强的激励效果，得到人们的赞同和支持。六、作业布置继续完成本次发言稿，认真修改，抄写到作文本上。附板书设计：竞选 xx 发言稿开头写称呼、问候中间表明自己的观点观点鲜明 条理清楚 语言简洁明快结尾祝语、致谢
