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1、幼儿园建设与管理情况汇报材料（2015 年 3 月 22 日）一、基本情况全镇辖 15 个村 122 个村民小组，农业人口 4798 户 20584 人，其中回族 1759 户 8573 人，*族 57 户 218 人，分别占全镇总人口的41.69 %和 1.06%。是全市唯一的少数民族乡镇。现有幼儿园 2 所，小学附设幼儿园 1 所；设大班 3 个、中班 2 个、小班 2 个。现有 3-5岁学前幼儿总数 560 人，在园幼儿数 265 人，入园率为 47.3%。现有教师 20 人。二、工作开展情况1.校园建设情况。从 2013 年开始至今我镇建成并投入使用的公办幼儿园有 3 所，分别是香泉幼
2、儿园（中心幼儿园） 、西寨幼儿园、陈家屲附设幼儿园。计划 2015 年在池沟村新建附属幼儿园，2016年在关门口村建附设幼儿园。香泉幼儿园始建于 2012 年 8 月，2014 年 3 月正式投入使用，占地面积 2930 平方米，建筑面积 1656 平方米，投资 342 万元，服务半径 5 千米左右。服务人口 1 万多人。西寨幼儿园新建于 2013年 6 月，2014 年 3 月正式投入使用，建筑面积 483 平方米，总投资88 万元，服务半径 5 千米，服务人口 1 万多人。陈家屲幼儿园 2013年 9 月新建，2014 年 9 月开始投入使用，建筑面积 410 平方米，投资 105 万元，
3、服务半径 2 千米，服务人口 2000 多人。2.师资配备情况。从 2013 年开始至今，学区从中小学教师中转岗培训到幼儿教师的有 14 人，能满足目前各幼儿园办园需求。以后将通过培训、转岗等方式继续配备幼儿教师。3.全面贯彻落实幼儿教育方针政策。认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6 岁学习指南及有关法律法规，明确幼儿园教育的目标、任务等，着力探索幼儿园的创新教育。在日常保育教育工作中，主要以语言、艺术、科学、社会、健康五大领域为基本活动，并根据幼儿特征开展各项活动，严防幼儿教育“小学化。 ”4.依法推进校园综合治理。一是认真贯彻幼儿园工作规程 ，按法规所规定的班额办班。二是认真落实幼儿园教
4、育指导纲要的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻教师法 ，根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员。5.经费使用情况。我镇各幼儿园经费管理采取行政事业性收费管理，采取收支两条线。根据收费许可证收取保育教育费，并且进行公示，收费全部上交财政，再由财政下拨使用。各幼儿园严格执行财经纪律，进行预算、审计管理。大型支出园内商讨，并且申请主管部门同意，每笔支出进行公示。6.安全保卫工作。各幼儿园把安全工作放在首位来抓，都安装了摄像头，配备电警棍、防盗钢叉、灭火器等安防设备，制作了道路警示牌。香泉镇党委、政府对在香泉幼儿园西面修筑安全防护墙8
5、0 多米。各幼儿园内制订了各项安全制度及岗位安全职责，安全工作应急预案等。园内和各位教师签订了安全责任书。班主任与家长签订了家园安全协议书，做到了职责明确，责任到人。每学期进行防洪、防震、防火安全演练。利用读儿歌、做游戏等方式，对幼儿开展了安全预防教育，使幼儿接受了比较系统的防溺水、防地震、防交通事故、防触电、防火、防骗等安全知识教育，从小增强幼儿的安全防护意识。时时提高警惕，确保安全工作不松懈，安全“零事故” 。三、存在的困难和问题近年来，我镇学前教育事业不断发展，但由于认识、经费、师资和管理等方面的原因，仍存在不少困难和问题，主要体现在：一是幼儿教育发展不均衡。由于长期以来对学前教育的认识
6、偏差，学前教育统筹规划欠缺，统筹发展不够，加上区域、自然和经济发展条件等多方面因素的制约，造成山川区之间教育资源不均衡。香泉镇 15 个村，只有 3 个村建立了幼儿园，除了关门口、池沟小学有学前班外，其他各村都没学前班，也没幼儿园，学前教育缺失。二是师资缺乏。我镇有幼儿园 3 所，设班级 7 个，学生 265 名，教职工仅 20 名，而幼教专业教师更少，20 名教师中幼教专业 1 人，学前教育专业 2 人，中师转岗教师 17 人。 幼儿教师，特别是缺少幼教专业教师。三是冬季取暖问题严重。各幼儿园没有配备锅炉等设备，只能靠火炉取暖。由于幼儿园学生小，教师大多数是女教师，所以在生火取暖时存在很多困
7、难，并且存在一定的安全隐患，如果各幼儿园能配备锅炉进行取暖，既方便了师生，又减少了安全隐患。希望各级政府能投入资金，配备安全的取暖设备。4.无专职安保人员。目前各幼儿园采取人防、技防、物防措施进行安保工作，但人防是弱点。安保人员都是园内教师兼职，而这些教师没有受过专门的训练。四、意见建议借此机会，结合我镇学前教育实际，提出以下几条建议，恳请督查调查组研究解决。一是加强园舍建设。根据中小学布局调整规划，依托村小建设附设幼儿园或者学前班。二是增加幼儿教师编制。随着适龄幼儿的入园，师资力量较为缺乏，建议根据办学规模和乡镇人口数，确定教职工编制数，对中心幼儿园适当增加教职工。三是进一步改善幼儿活动场所。幼儿自身防护能力较弱，建议加大财政投入力度，改善幼儿活动场所及附属设施，配备幼儿活动所需的活动器材。
