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1、12012-20132012-2013 学年第一学期学年第一学期平面设计协会培训计划平面设计协会培训计划 一、学生概况分析：一、学生概况分析：本学期报名参加平面设计协会的学生涉及各个专业学生，针对这一情况本学期的任务是使学生通过平面设计的学习，了解一些平面设计知识，进一步提高学生的欣赏水平及电脑设计创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划：二、教学目标：二、教学目标：（一）CORELDRAW 软件学习 1、目的是让学生掌握如何利用 coreldraw 绘制标志、包装装潢、卡通插图、版面编排、文 字变形设计、印刷实践。要求学生了解 coreldraw 的作用
2、、特点、界面。 2、掌握 coreldraw 的主要文件格式及不同程序、版本间的文件交换，掌握 coreldraw 使用前 设置（工具箱、菜单等的隐藏与显示；暂存等） 。 3、掌握工具箱和菜单的功能与运用。 4、熟练使用常用快捷键。 （打开、复制、粘贴、对齐、线形、转曲、节点编辑、变换等） 5、学生能利用 coreldraw 进行标志、包装、卡通人物、版面编排、文字变形设计。 （二）photoshop 软件学习 1.了解和掌握 Photoshop 基本理论和基本常识； 2.熟练使用 Photoshop 操作界面和功能； 3.理解 Photoshop 中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正
3、确使用； 4.掌握图像合成的基本方法与技巧； 5.理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； 6.培养学生的审美水平和创意设计能力；三、重难点：三、重难点：（一）重点：1、用熟悉两个平面设计软件的操作。2、结合两个的特点进行图形的绘制。3、能将两个软件结合进行平面设计。（二）难点：1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。3、让学生了解平面设计的原则及设计技巧和设计方法。四、教学情况分析：四、教学情况分析：2中专学生有一定的计算机基础知识，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。存在问题：1、班级之间，学生之间对平面设计的兴趣，对平
4、面设计知识的掌握及理解差距较大。2、部分学生知识面、想象狭窄，缺乏表现力。3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上课没有激情。五、措施：五、措施：继续发扬优点：继续发扬优点：1、加强培养学生的动手操作能力，培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。3、创设空间，不断的激发学生学习的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。克服的缺点：克服的缺点：1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。2、加强学生基本功的培养。3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使学习成为一种兴趣学习。4、教师要及时地进行学习
5、，了解更广泛地的探究性学习。5、学生处理信息的能力培养，教师教会学生学习的方法。时间安排表时间安排表时间时间培训培训 内容内容地点地点课时课时10 月 22 日10 月 28 日 （星期二、三、五）平面设计基础知识 Coreldraw: 标志设计、卡通绘画3 楼机房8 节10 月 29 日11 月 4 日 （星期二、三、五）Coreldraw: 贺卡设计、书籍装帧 设计、唱片封面设计3 楼机房9 节11 月 5 日11 月 11 日 （星期二、三、五）Coreldraw: 房地产广告设计、海 报设计、杂志封面设计3 楼机房9 节11 月 12 日11 月 18 日 （星期二、三、五）Photo
6、shop:工具介绍、抠图、 3 楼机房9 节11 月 19 日11 月 25 日 （星期二、三、五）Photoshop: 调整色彩效果、路径的 运用、通道知识3 楼机房9 节311 月 26 日12 月 2 日 （星期二、三、五）Photoshop:艺术照设计、招贴广告 设计3 楼机房9 节12 月 3 日12 月 9 日 （星期二、三、五）平面设计的版面设计原则、设计广 告宣传单、设计海报3 楼机房9 节12 月 10 日12 月 16 日 （星期二、三、五）设计橱窗、设计杂志版面、 3 楼机房9 节12 月 17 日12 月 23 日 （星期二、三、五）招生简章设计、展板设计 3 楼机房9 节总课时：总课时：80 节节平面设计协会指导老师平面设计协会指导老师:曾青曾青
