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1、职业心理学和职业指导 教师：李颖 学生：蒋一秋 学号： 1044024179人力资源行业标杆人物素质能力分析人力资源行业标杆人物素质能力分析一人物简介一人物简介 彭剑锋，中国人民大学教授、博士生导师，华夏基石管理咨询集团董事长，中国管理 咨询业委员会副主任，企业联合会管理咨询业副主任委员、中国著名管理咨询专家。曾任 中国人民大学劳动人事学院副院长，北京和君创业企业管理顾问有限公司总裁。他既担任 国内某大民营企业的董事长，又先后参与创办了我国本土两大咨询公司和君创业及华夏基 石管理咨询集团，同时又是中国人民大学知名教授。在企业经营、管理咨询和学术研究三 个领域均具有卓越建树。 2004 年被亚太
2、人力资源研究会（澳门）及新浪网评为“2004 年 中国人力资源年度人物” 。被中国改革报等数十家媒体评为“中国管理咨询界标竿人物” 。 被中国职业经理人联合会等单位评为“中国十大咨询师” 。 彭剑锋教授长期从事人力资源 管理与市场营销咨询与研究工作，他的观点、文章和专著对我国人力资源及营销的理论与 实践产生了重大影响。 二社会评价二社会评价 彭剑锋老师现为人民大学教授，去年我去人大听过他讲人力资源管理，是咨询派 的风格，今年他开始讲管理咨询，人大很好的一点是几个老师已经形成了互补，这种 互补很有可能是自发的，诸如，文跃然老师讲理论，诸如 RBV，他偏爱；包政老师将思想， 诸如德鲁克，他特熟；付
3、亚和老师讲技术，诸如手机专卖店的绩效考核，他独善；彭剑锋 老师讲咨询，他专长。彭剑锋老师从 80 年代初，上研究生开始就喊出一个口号，知识分子 要自救，为此，他印书，比如印柏杨的丑陋的中国人，还有帮着企业做宣传，出报纸， 还和某同学合着买了北京市第一台名片印刷机，这位同学现在已是大老板。彭老师说，他 现在也是这个观点，知识分子要自救。一个学管理的老师，怎么可能没有钱？就是你没有 知识，你没有给企业讲课、提点子，做咨询的能力，他看着有些老师为了，比如几千块钱 工资耿耿于怀，都觉得蛮悲哀的，因为你真么的是没有知识，不能为社会创造价值。彭剑锋与包政两个人，1993 年成立了可思管理顾问群，走的是明星
4、咨询制，彭剑锋当 穴头，到处串线。之所以叫顾问群，是因为彭与包两人认为，企业的问题一定是系统的问 题，需要集合一批人为企业解决问题。这个顾问群在早期的中国咨询历史上赫赫有名，战 功卓著，比如，华为基本法，这个小组前前后后给华为做了 10 几个项目，再比如，华 侨城宪章，TCL 速度抗击规模，美的的组织管控，以及白沙，当然，做白沙的时候，这个 顾问群已经整体性的纳入到后来的和君创业体系，王明夫先生牵头谈的白沙项目，开口就 是 1000 多万。彭剑锋 2003 年底，从和君创业跳槽出来，创立了华夏基石，起先专做人力 资源咨询，后来拓展到系统解决方案，到两年前，开始介入投资。目前公司大概两条线作 业
5、，一条线是大企业战略，做央企、大型民企，甚至亚运会人员编排这类大型项目，另一 条线是小企业战略，同时也介入投资，希望能发现第二个华为，目前，彭剑锋很得意的案 例是歌尔声学，这个企业从 08 年步入快车道，年复合增长率 70%，目前做到 50 亿。三素质能力分析三素质能力分析彭剑锋老师总结起来有以下几个特点：第一方面，擅长总结与抓关键问题，比如，他认 为麦肯锡方法这本书主要是写了三个问题：其一，“以数据和事实为依据”；其二，“以 假设为导向”；其三，“以严格的结构化为过程”。麦肯锡意识这本书也写了三个问题： 其一，“问题的解决”；其二，“方案的陈述”；其三，“各层次的管理”。这种概括本身，做了
6、大量的舍弃，同时做了大量的主观判断，但这种学习能力，是令人钦敬的。这种漫长的积职业心理学和职业指导 教师：李颖 学生：蒋一秋 学号： 1044024179累，一本书两本书看不出来，天长日久就是鸿沟了。第二方面，知识面宽广。彭老师的核 心竞争力不在某个领域钻得很深，比如，他在薪酬领域肯定比不上文跃然，在绩效领域肯 定比不上付亚和。但是他的知识面极广，而且，总能形成自己的框架性认识比如，他认为 战略就是六句话：战略是一种选择；战略是一种模式；战略是一种能力；战略是一种共识； 战略是一种执着；战略是一种执行。这一方面得益于，他读书极广，上述的六句话，看似 朴素，每句话背后都有一本书；另一方面得益于他的性格，他追求丰富的人生，而不是某 一学科的精英。再加上他擅长总结，所以就诞生了他这样的学者。第三方面，概念性创新 的能力强。比如他在做歌尔声学这个案例的时候，摒弃施振荣的微笑曲线，建议歌尔走 OEMODMJDM 的道路，并提出一个说法，叫 W 曲线。这三者是三位一体。
