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1、碛塄学区数学学科五环节课堂教学导学案碛塄学区数学学科五环节课堂教学导学案年级年级 一一 单元单元 编写教师：编写教师： 班新萍班新萍 使用审核：使用审核： 课题课题 小数的意义（一）练习课课时课时1课型课型学习学习目标目标1.通过练习体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.通过练习理解和掌握小数意义。 学习学习重点重点难点难点重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。学法学法指导指导合作学习、练习法学学 习习 过过 程程环节环节学学 案案导案导案预习预习检测检测4 角 5 分 （ ）元 9 分米 （ ）米 7 分 （ ）元
2、135 克 （ ）千克 3 元 4 角 （ ）元 3 分米 2 厘米 （ ）分米自主自主学习学习1.一个小数整数部分的最低位是（ ）位，计数单位是（ ），小数部分最高位是（ ），计数单位是（ ），这两个单位间的进率是（ ）。2.0.78 的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。 3.由 2 个十、7 个 0.1 和 5 个 0.001 组成的数写作：（ ），读作：（ ） 4、连线题：0.008 0.8 0.08 零点八 零点零八 零点零零八 5.判断 （1）8.76 读作：八点七十六。（ ） （2）4.32 是三位小数。（ ） （3）5.961 中的 6 在百分位上，表示 6 个 0.01。 （ ） 6.一个小数，它的百位和百分位上都是 2，其余各位都是零，这个小数写作（ ） 7.0.0302 用分数表示是（ ） 8.下面几个数字中的“9”分别表示什么意义？ 9.26 （ ） 0.926（ ） 0.296（ ） 0.269（ ） 当堂当堂测评测评1、作业本做练一练 2、3 题2、完成相应配套练习。学习学习收获收获及反及反思思补案补案
