初三物理专题复习导学案

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1、2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组 第 1 页 共 52 页专题一 凸透镜成像规律及其应用专题 一、复习目标 在记住凸透镜成像规律的基础上，学会分析题目中的条件从而判断出凸透镜成像的情 况（包括像的倒正、实虚以及放大还是缩小情况） ，还要学会凸透镜成像情况的实际应用如： 照相机、幻灯机、放大镜、望远镜、显微镜以及人的眼睛、眼镜 二、知识储备 凸透镜成像规律 物 距倒 正大 小虚 实像距应用U2 fU=2 fff乙f丙 B、f丙f甲f乙 C、f甲f丙f甲 (三)镜的调节问题 例 3、照集体相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取: A、人

2、不动,照相机离人远一些,镜头往外伸一些 B、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些 C、人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些 D、照相机和镜头都不动，人站近一些。 例 4、在探究凸透镜成像规律的实验中：第 1 小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光 屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出 一个可能的原因：。 1、 2 个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中第一小组 第二小组凸透镜焦距/cm1 41 41 41 41 61 61 61 6 物距/cm2 03 04 06 02 03 04 06 0 像距/cm4 72 62 21

3、 88 03 42 72 2 像的正倒倒 立倒 立倒 立倒 立倒 立倒 立倒 立倒 立2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组 第 3 页 共 52 页请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可） 【针对性训练】 1、某校同学在学习了眼睛和眼镜的内容后，想通过实验探究 近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后 制成的水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水） 、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过 注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图所示。 在此实验装置中，_相当于人眼球中的晶状体。_相当于人眼 球中的视网膜。 2、在做凸透镜成像的实验中，

4、所用透镜的焦距为 10cm。某同学按下图所示放置好蜡 烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是 。该同学作适当 调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像。该像的性质是 。三、达标测试 1、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，太阳光线会聚后在距离透镜 10cm 处发现一 亮点，若把点燃的蜡烛放在距凸透镜 15cm 处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰 的像这个像一定是（ ） A、 倒立、放大的实像 B、倒立、缩小的实像 C、正立、放大的虚像 D、正立、放大的实像 2、下面关于近视的说法中正确的是：（ ） A、 近视眼镜镜片能把太阳光会聚于一点 B.近视眼

5、镜是发散透镜 C、 “度数”越大的近视眼镜镜片，凹面弯曲越明显，焦距越大 D、近视眼眼睛本身就是发散透镜 3、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前 20cm 处，在透镜另 一侧的光屏上观察到缩小的像，小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质： （ ） A、倒立放大的实像 B、正立放大的虚像 C、倒立缩小的实像 D、等大倒立的实像 4、在一些交通要道路口、银行等公共场所常常安装电子监控器，它们主要由两部分组 成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信 息。光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的的其光 学

6、系统的工作原理相当于（ ） A、平面镜成虚像 B、凸透镜成实像 C、显微镜 D、凸透镜成虚像 5、某照相机镜头焦距为 10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照 相机正对作品从 50cm 处向 12cm 处移动的过程中（ ） A、像变大，像距变小 B、像变小，像距变大 C、像先变小后变大，像距变大 D、像先变小后变大，像距变小 6、某凸透镜的焦距为 10cm，当物体沿主光轴从距透镜 30cm 处向透镜处移动时，则下 列叙述凸透镜所成像的变化情况中，正确的是（ ）1020304050607080900 cm1002011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组

7、 第 4 页 共 52 页A、像始终变大 B、像始终变小 C、像先变小后变大 D、像先变大后变小 7、关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（ ）A. 放大镜成正立、放大的实像 B. 照相机成正立、缩小的实像C. 幻灯机成倒立、放大的实像 D. 近视眼镜成正立、放大的虚像 8、图中四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）A. （2） （1）B. （3） （1） C. （2） （4） D. （3） （4） 9、小宝用焦距一定的照相机拍摄景物，若他将照相机移近被拍摄的景物，景物在底片 上所成的清晰像将变（选填“大”或“小” ） 10、在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时

8、他看到的像是 。如果在文物上两条裂纹，其夹角是 5 度。要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹 。 （选填“近些”或“远些” ） 放大镜的放大倍数是 6 倍，则他看到的角是 度。 11、一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦 距为 cm，当把烛焰放在此凸透镜左侧 12cm 处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过 透镜可以看到一个 、放大的虚像（填“正立”或“倒立” ） 甲15 厘米 乙 12 厘米 12、如图所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是 （选填“倒立”或 “正立” ） 、 （选填“放大”或“缩小” ）的实像。照相机、投影仪、放大镜这 三种光学仪器

9、正常使用时，与上述成像情况一致的是 。蜡烛透镜 光屏 如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的透镜，要使光屏上再 次出现一个明亮清晰的像，则应向 （选填“左”或“右” ）移动凸透镜。 13、为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验， 他使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均 为 20cm。实验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰 经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像，由此可以判断：凸透镜_的焦 距较大。 14、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，物体距离透镜 30 cm，像

10、距透镜 10 cm，则 此时的像是_、_的_像（依次选填“倒立”或“正立” 、 “放大”或“缩小” 、 “实”或“虚” ）2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组 第 5 页 共 52 页15. 老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应( ) A 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些 B 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一 些 C 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些 D 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一 些 16.把蜡烛放在凸透镜前 30cm 处，光屏上可接收到倒立、等大的实像，若把蜡烛向远 离凸透镜的方向移动 5cm，并移动光屏，在光屏上可以看到（ ） A

11、 倒立缩小的实像 B 倒立放大的实像 C 正立放大的虚像 D 倒立等大的实像 17. 小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张 2 寸的全身照,小刚在原地不动,小明 又要给他拍一张 2 寸的半身照,正确的操作是( ) A 小明往前移动,并使镜头往里缩 B 小明往前移动,并使镜头往外伸 C 小明往前移动,并增大光圈 D 小明往后移动,并使镜头往外伸2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组 第 6 页 共 52 页专题二 力学作图专题 复习目标： 1、会用力的示意图表示力。 2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。 3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。 知识储备： 1、在物理学

12、上我们用力的示意图来描述力。具体绕的描述方法是，用 表示力：在 沿 画 ，线段的 表示 ，在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在 力的示意图旁边标出 和 。 2、一根硬棒在 的作用下如果能绕某一 转动，这根硬棒就叫做杠杆。 杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在 杠杆的其他位置。 3、力臂的画法： 在杠杆上确定支点（也就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点） ； 画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长； 再以支点向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。 、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的 。拉力通过的距

13、离与重物升高的高度的关系是 。 一、力的示意图作图： 1、方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中 要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。 (1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） (2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力 G，方向始终竖直向 下；支持力 F支，方向垂直接触面向外；压力 F压，方向垂直接触面向里；拉力 F拉，方向 延绳子向外；摩擦力 f ，方向与运动或想运动的方向相反。 ） (3). 明确表示力的字母；（如上所示） 2、练习： 请完成以下各力的示意图。

14、 （1）.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。（2）. 请画出以下物体 A 所受到的所有力的示意图。3、中考题选 （1） 图 7 为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图 （2） 在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于点的力臂 L1 (黑点表示“不倒翁”的重心)2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 张店中学初三物理备课 组 第 7 页 共 52 页图 82（3） 如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。 二、杠杆力臂作图： 1、方法指导：画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上，确定支点 O，并将力的 作用线延长， （2）从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力 臂；（3）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。 注意：力臂是从支点到力的作用