《小数加法和减法(二)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数加法和减法(二)导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版（新版）五年级数学下册第四单元小数的加法和减法-导学案凌云县实验小学五年级数学教研组1第 2 课时 小数加法和减法（二）教学内容：教学内容：课本第 49 页例 2、试一试、练一练及练习八第 4-6 题。教学目标教学目标1使学生在练习过程进一步理解和掌握小数加、减法的计算方法以及和整数加、减法的联系，能熟练地进行计算；2进一步培养学生自身的计算能力；3在解决问题的活动中，培养学生与他人的合作意识和能力。教学重点教学重点探索被减数小数部分的位数少于减数部分的位数的小数减法的计算方法。教学难点教学难点探索当被减数小数部分的位数少于减数部分的位数时的处理方法。教师导案学生学案【出示目标出示目标】
2、【自主学习自主学习】根据问题生成单，学生自主学习。【合作探究合作探究】活动一：探索计算方法，活动一：探索计算方法，共享思考成果。共享思考成果。归纳小结：在计算一位数减两位小数时，可以【学习目标学习目标】理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法，正确地进行计算，并能解决一些简单的实际问题。【合作探究合作探究】活动一：探索计算方法，分享思考成果。活动一：探索计算方法，分享思考成果。1根据例 2 图中的信息，解决下面两个问题。（1）1 本笔记本比 1 支水彩笔贵多少元？苏教版（新版）五年级数学下册第四单元小数的加法和减法-导学案凌云县实验小学五年级数学教研组2把被减数小数部分的末尾看作 0
3、 再计算。【展示提升展示提升】活动二：齐做基本练习，活动二：齐做基本练习，共同提高能力。共同提高能力。分组练习，教师讲评。先找出错在哪里，把错误的地方改正过来。你能把正确的结果算出来吗？学生练习，集体订正。提问：加法可以怎样列式： （2）1 支水彩笔比 1 支钢笔便宜多少元？列式： 竖式： 竖式：答： 答：2根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。（1）被减数小数部分的位数少于减数时，怎样处理？为什么可以这样做？（2）整数减小数时怎样计算？活动二：齐做基本练习，共同提高能力。活动二：齐做基本练习，共同提高能力。1独立完成下面各题。（1） 7.5 1.4 133.28 0.69 0.4（
4、2）用竖式计算。5.264.75= 40.82=苏教版（新版）五年级数学下册第四单元小数的加法和减法-导学案凌云县实验小学五年级数学教研组3验算？减法呢？让学生从问题出发去思考该用什么方法去做。独立完成，说说计算中要注意什么？【达标测评达标测评】【纠错巩固纠错巩固】全课总结：全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？你能说说一位小数减两位小数时，小数部分应该怎样减呢？把你知道的在小组里说一说。8.047.4= 10.27.08=（3）先找出错在哪里，再改正。16 4.36.7 2.1410.3 2.242小组内交流并互相批改，再与全班交流计算小数减法时要注意什么？【检测反馈检测反馈】完成课堂作业第 25 页的课堂作业第1、2 题。【纠错巩固纠错巩固】小组内互评后交流方法。
