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1、反思：培养良好习惯的重要性反思：培养良好习惯的重要性胶州 翟宗霞萨克雷说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。艾门斯也说过：习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。习惯存在我们生活的方方面面，把每个细小的习惯做好就是成功。我们中国人不缺勤劳不缺智慧，我们最缺的是做细节的精神。因此我在平时的班主任工作中，经常潜移默化的在习惯的养成上对学生做一定的引导。我虽不是领导，但是我们班孩子的“娃娃头” ，我深知良好的班级秩序是搞好教学的保证。为了抓好班级常规管理，我和学生一起制定了班级管理制度，就是我们的“师生协议” ；我们都知道书籍对学生精神世界的影响重大，因此我在班中设立了“
2、书籍之角” ，里面经常定期的陈列一些内容比较好并且学生感兴趣的书籍；有时候给孩子们朗读一些经典的故事、段落，或者让每个学生每天读点东西，早晨把自己认为精彩的内容和大家分享再拿简单的拿卫生来说，在自己座位范围内的卫生个人必须负责好，没有做好的，班长和当天的值日组长会自动的把她定为这周监督的对象等等。特别是对于班级学生自主管理方面，我从学生身上受益颇多。记得大学刚毕业初入职的时候，面对一张张稚嫩的面孔，良好习惯的培养，至少要一个月的周期，因此为了让学生养成每天晨读的习惯，一个月的时间里，我每天早晨和他们按时打扫好卫生，安排好作业检查，然后坚持晨读，渐渐的即便我不在，我的孩子也有晨读的习惯了。另外，
3、所有走进我们班的老师，我的孩子都会给他一个安静的课前准备，一个整洁的讲台，一面干净的黑板，一个真诚的鞠躬，你会发现好的习惯的培养，回报你的是最简单的幸福感。作为一名班主任，把那些灌输到孩子心中的真话与真理通过真实的行动落实到实处，只有这样，才能真正在孩子的心里扎根，融入孩子的生命，无论以后他们的学习成绩如何，至少他们在生活中有好的习惯。身为教师，我不是机器人，我也有心累的时候。即便是伟大的教育家苏霍姆林斯基，他也有疲倦的时刻，而他摆脱疲倦最好的方式恰恰就是回到孩子身边。回到孩子身边，让孩子帮我肩负，学会自主管理。是的，注重学生习惯养成，用心做好自己的本职工作。只有抓好学生习惯，我才深深的体会到作为一名教师，不仅仅是充当传到授业解惑者的角色，更重要的是学生们道德心灵的塑造者，情感意志的启迪者。教授学生文化知识固然重要，但是培养他们的习惯，影响他们成为一个大写的人更重要，这是一种更高的教育智慧。
