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买文具买文具教学反思教学反思这节课设计的是北师大版教材第七册第五单元除法的第一单元买文具，即除数是整十数的除法。在以前的学习中学生已经掌握了表内除法，以及除数是一位数的笔算除法，本节课要达到的教学目标是：1、结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的计算方法，并能进行正确的计算；2、掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式；3、能运用所学知识解决简单的实际问题。在教材中呈现 8020 与 16030 这两个算式的解决，即整十数除以整十数，但在试一试中又出现新的知识点，三位数除以整十数有余数，因此，我在教学设计时突出了以下几个特点：1、复习与本节课密切相关的知识点、题型，为学习新知做铺垫，让学生尽快完成旧知向新知的迁移；2、重组教材，让老师、淘气、笑笑、小马虎参与买文具的活动之中，提高学生的兴趣，活跃学生的思维；3、让学生板书、师收集学生的错题、小马虎的错题，暴露学生计算问题中的思维，全班交流质疑辩难，突破难点，解决商的定位问题，让学生感知除法竖式的算理与法则，从而完成从口算到竖式的迁移。不足之处：学生作业时间略少
