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1、小学五年级语文教学计划小学五年级语文教学计划（2012-2013 年度第二学期）年度第二学期）一、学生现状分析：一、学生现状分析： 1、共性：本班学生都非常喜欢上语文课，上课能认真听讲，积极举手回答问题，喜欢看课外书籍，作业也基本能按时按质按量完成。朗读水平也有了提高，书写、作文能力也有了显著提高。2、个性：学生两极分化比较明显，像任佳雨、蒲雅楠等基本功扎实，阅读、作文能力强，但像谢玉龙、李冬梅、牛文海等基础差，学习态度欠端正。 二、课程标准解读：二、课程标准解读：1、知识：本册要求认识 200 个字，会写 150 个字。本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材
2、后面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。课 标 第 一 网2、技能：培养独立识字能力，巩固查字典，能体会有一定内涵的词句，提高阅读速度。听懂程度适合的讲话并能转述。勤于观察，乐于动笔。3、情感、态度、价值观：在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党的教育。培养学生热爱科学、勇于实践和创新精神。三、教材分析：三、教材分析：1、主要任务：本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材后面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。培养学生朗读、口语交际的能力，加强对学生的阅读和作文的训练。X|k |B| 1 . c|O |m2、教学要求：、在教学中渗透思想品
3、德教育。、能利用汉语拼音识字、学习普通话。、培养独立识字的能力。、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 四、重点：四、重点：1、抓好生字词教学、要检查、落实、过关。 2、加强对学生口语交际的训练。3、重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。4、鼓励学生大量阅读，丰富自己的知识。五、难点：五、难点：新| 课 |标|第 |一| 网1、生字词的掌握。2、阅读、写作的方法。3、自觉学习的态度。六、考点：六、考点：1、要求认识 200 个字，会写 150 个字。 2、重点课文中重点段落的背诵，重点句子的理解。3、阅读、写作。七、提高质量的措施：
4、七、提高质量的措施：1、深钻教材，认真备课，无教案不进课堂。2、基础抓落实，方法讲透彻。3、及时批改作业，及时反馈信息。 4、注重对优等生和后进生的分别辅导。http:/www. 5、多进行业务学习，跟上时代的步伐。不断改进教学方法，提高教学质量。6、多和其他教师商讨，提高自己的业务能力。八、本学期教学工作安排八、本学期教学工作安排周周 次次日日 期期教育教学工作安排教育教学工作安排备备 注注预备周2.15- 2.18 12.19- 2.221、勤奋自学成大器 2、鲁迅与时间 3、失去的一天 22.25- 3.011、古诗诵读 2、找到“神奇子弹”的人 3、科学奇才霍金 4、综合.作文 33.
5、04- 3.081、火烧云 2、蝴蝶泉 3、荷兰的花 43.11- 3.151、古诗诵读 2、叙利亚的卖水人课 标 第 一 网 3、冰城 4、综合.作文 53.18- 3.221、慈母情深 2、母亲的鼓励 3、科林的圣诞蜡烛 63.25- 3.291、古诗诵读 2、穷人 3、生命的药方 4、综合.作文 74.01- 4.051、长江之歌 2、登泰山观日出 3、别了，我爱的中国 84.08- 4.121、古诗诵读 2、半截蜡烛 3、梦圆九天 4、综合.作文 94.15- 4.19期中测试期中测试104.22- 4.261、养花 2、信任 3、享受心安理得 http:/ 114.29- 5.031
6、、古诗诵读 2、宽容 3、轻点关门 4、综合.作文 125.06- 5.101、高山流水 2、鲍叔牙真心待友 3、唯一的听众 135.13- 5.171、古诗诵读 2、莫泊桑拜师 3、语言大师 4、综合.作文 145.20- 5.241、革命烈士诗两首 2、奴隶英雄 3、关羽刮骨疗毒民办红扬小学2013 年 02 月 19 日制定人：李新睦新课标第一网系列资料 155.27- 5.311、古诗诵读 2、一曲胡笳救孤城 3、六个孩子的故事 4、综合.作文 166.03- 6.071、母校 2、童年的发现 3、天窗 176.10- 6.141、古诗诵读 2、人生的开关 3、跨越新记录 4、综合.作文 186.17- 6.21期末测试期末测试 新课 标 第 一 网196.24- 6.28阅卷、填写报告单
