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1、山石土田人山石土田人教学要求:教学要求:1.学会本课“山、石、土、田、人”5 个生字。能借助拼音读准字音,能按笔画记字形,能结合插图了解生字的意思。2.认识新笔画“竖折” ,能按笔顺规则书写本课生字。3.继续认识田字格,能依照田字格里的范字写字。4.会读指定的词语。教学重点:教学重点:识字写字。教学难点:教学难点:掌握新笔画“竖折” ,按笔顺写好“山”和“石” 。教学准备:教学准备:图,生字卡片,田字格黑板。课时安排:课时安排:2 课时。教学过程:教学过程:第一课时第一课时一、引入新课一、引入新课1.复习(1)抽卡片指名说笔画名称:丨 一 (2)开火车读识字一、二课生字。(3)学生领读声、韵母
2、:sh t n u 困2.今天,我们学习识字课第三课“山石土田人” 。二、学习新课二、学习新课(一)学习新笔画竖折 1.教师范写笔画,说出各笔画名称。2.用铁丝演示“ ” ,体会竖折是一笔写成。3.学生书写笔画。4.同桌互相记住笔画名称和写法。(二)提自学要求1.观察图与象形字、现代汉字的相似之处。2.借助拼音读准字音。3.根据笔画笔顺跟随表记忆字形。4.利用图了解字义,组词或说句子。(三)自学生字“山、石、土” 。(四)反馈自学效果,教师重点指导。1.“山”:指导笔顺 丨 山2.“石”:指导笔顺 一 石3.“土”:上横短下横长。三、巩固练习三、巩固练习1.指名领读生字。2.识字游戏。四、指导
3、书写四、指导书写1.学生观察田字格里的范字,说说怎样写。2.教师范写(1) “石”:第二笔“撇”在“横”的中间靠左起笔,不要穿过“横” 。(2) “土”:两横长短不一样。3.学生描红、仿写。五、总结五、总结这节课我们学会了 1 种笔画和 3 个生字。教学反思:利用绘画,让学生画山,要先画最高的山,再画两边低的山,从而使学生记住了山的第一笔是中间的竖。第二课时第二课时一、引入新课一、引入新课1. 复习(1)指名说笔画名称: 丨(2)学生领读声、韵母: t r en n i2. 今天,我们继续学习识字第三课。二、学习新课二、学习新课(一)提自学要求1. 观察图与象形字、现代汉字的相似之处。2. 借
4、助拼音读准字音。 困3. 根据笔画笔顺跟随表记忆字形。4. 利用图了解字义,组词或说句子。(二)学生自学生字“田、人” 。(三)检查自学效果,教师重点指导。1. “田”:笔顺 丨 2. “人”:撇压捺。三、巩固练习三、巩固练习1. 指名领读本课生字。2. 识字游戏。3. 读一读 P47。四、指导书写四、指导书写1.学生观察范字,说说怎样写。2.教师范写“田” ,注意上边略宽,下边略窄。3.学生描红、仿写。五、总结五、总结这节课我们学会了 2 个生字。教学反思:本课重点指导汉字的书写,同时培养学生学习汉字的兴趣,多数学生有主动识字的愿望,并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察,个别的学生写字的姿势还需要纠正。