《（苏教版）牛津小学英语2A Unit6 A picnic(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）牛津小学英语2A Unit6 A picnic(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 A picnic第二课时第二课时 教学目标：教学目标： （1）能听懂 What are those？并能根据情况用 They are 回答。 （2）能使用 What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。 （3）进一步学习歌谣 Sing in the trees。教学重点难点：教学重点难点： （1）能听懂 What are those？并能根据情况用 They are 回答。 （2）能使用 What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。教具准备及辅助活动：教具准备及辅助活动： 图片、录音机作业设计安排：作业设计安排： 课内：活动手册
2、P22-23 课外：听录音，朗读 A 部分主要板书计划：主要板书计划： Unit 6 A picnicWhat are those？ They are 教学过程：教学过程： A. Free talk: 1、出示图片： T：What are these？ S：They are carrots. 结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。 2、出示 unit5 B 部分的图片，继续练习。B. Learn to say 1、话题引入 （1）出示一张野餐插图， T：Look！What are these？ S：They are bananas. T：Do you
3、like bananas？引导学生肯定回答 T：Do you like the picnic？出示 picnic 朗读，教师讲解词意。接着出示本课的课文插图，引导学生仔细观察 T：Look！Here is Helens family. They are having a picnic.（出现远处地上的一群蚂蚁）What are those？(请学生回答) 2、学习对话 （1）听录音，学生跟读。 （2）让学生在读熟练的基础上分角色朗读。 3、操练和应用 请学生替换课文句子中的单词，运用 B 部分其他单词进行对话。C. Say a rhyme 1、听歌谣录音，回顾熟悉。 2、朗读歌谣歌词，理解歌词大意。 3、配以拍子进行朗读。D. Practice 1、活动手册 22 （1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。 （2）听录音完成练习。 2、活动手册 P23 （1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。 （2）听录音完成练习。E. Assign homework （1）听录音，朗读 A 部分对话，尝试和家长进行角色对话。 （2）听录音，朗读 C 部分歌谣。 （3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
